影響高校籃球隊伍建設的因素與應對措施

劉子瑞

（北京體育大學，北京 100084）

影響高校籃球隊伍建設的因素與應對措施

劉子瑞

（北京體育大學，北京 100084）

籃球運動一直以來是最受大家喜愛的運動項目之一，幾乎各個高校都有自己的籃球隊伍，但在隊伍的建設過程中，什么樣的問題能夠影響隊伍的建設呢？本文通過運用文獻資料法、邏輯分析法等，對影響籃球隊伍建設的因素進行分析，并提出相應的建設性方案，以期能夠對高校籃球隊伍的建設提供有益的意見。

1 影響高校籃球隊伍建設的因素

1.1 學校管理層缺乏重視以及相應的訓練經費不足

近年來，隨著CUBA籃球聯賽、大學生超級聯賽越來越火爆，在這一背景的驅動下，各高校紛紛組建自己的籃球隊伍，在隊伍的組建過程中會出現這樣那樣的問題以至于影響隊伍的建設，其中重要的一點就是學校的重視程度和訓練經費問題。只有學校領導重視了，才能夠協調好隊伍從組建、訓練、到比賽中遇到的各種問題，保證球隊良好地運作起來，但當前情況下，除了一些老牌名校特別注重籃球隊伍的建設以外，大多數高校學校領導對籃球隊伍的建設都不是特別重視。

1.2 缺乏合理健全的運動員選拔機制

科學地選材是一項細致而嚴謹的工作，大學籃球比賽作為競技體育的一種，其本質就是各個高校之間綜合實力的競爭，這種綜合實力的表現是多方面的，其中就包括對后備人才的儲備的競爭。可持續性是衡量一支籃球隊伍優秀與否的重要指標，一支優秀的籃球隊伍要想保持穩定、可持續性發展，就要吸引大量優秀的后備人才，但現在許多高校籃球隊伍對其隊員的選拔缺乏更加科學合理的選拔標準和機制。

1.3 球隊文化的缺失

籃球文化不僅僅指某一方面，它是一個文化體系，其核心是對籃球理念和價值觀的體現，包括精神層面、制度層面、物質層面、行為層面等，在籃球隊伍的建設中，籃球文化起著紐帶作用，具有強大的凝聚功能，通過球隊文化可以培養隊員形成共同的價值觀，促進隊員的團隊精神以及規范意識，當今很多高校的籃球隊伍建設缺乏對球隊文化的建設。有些學校雖然重視籃球隊伍建設，但往往一味地強調和重視隊員的競技能力和技戰術培養，而缺乏籃球文化的教育與滲透，這種情況下往往會造成隊員的認同感和歸屬感降低，與此同時，有些學校過分重視榮譽和強調名次，這在很大程度上忽略了籃球運動本身的意義。

1.4 教練員綜合素質有待提高，缺乏相應的訓練器械以及訓練不夠專業化

現在，隨著越來越多的高校重視籃球運動，在訓練設施、場地、師資等方面的投入也不斷加大，但還有相當多的高校存在著場地、器械不足以及師資力量匱乏的現象，有的高校沒有專業的籃球館或塑膠場地，有的場地還是水泥地，專業訓練的器材也不能滿足籃球隊伍日常訓練的需要。與此同時，球隊的教練團隊往往由本校體育教師擔任，甚至有些教練團隊只有一名教練，這些教師既要指導球隊的日常訓練，又要對球隊進行管理，還有相當一部分承擔著科研任務，這樣就會導致教練員壓力變大，訓練效果會打折扣。同時，很多教練員的專業化水平較低，對訓練和比賽的掌控能力不足，而且很多教練員缺乏比賽經驗，特別是大賽經驗，很多學院派教練學歷較高，具有豐富的理論知識，但缺乏相應的大賽經驗，指揮的能力不足。另外，許多教練缺乏訓練的指導思想，即大多數訓練缺乏系統性。

1.5 球隊在管理方面缺少相應的規章制度

很多高校對籃球隊伍的管理沒有一定的標準和規章制度，往往是由主教練一個人在管理，很多情況下缺乏相應的訓練大綱，訓練也缺乏相應的科學性，經驗主義比較濃厚，訓練手段單一，方法落后，不具有針對性。

2 高校籃球隊伍建設的對策與建議

2.1 學校應加強對球隊建設的重視程度，加大訓練經費的投入

一支籃球隊伍的建設，從籌建到訓練再到比賽，學校領導層應該加強重視程度，提供強有力的后勤保障和經費投入，確保球隊的各個環節都科學順利地進行，對于很多院校的校隊隊員，其課程往往和球隊的訓練產生矛盾，學校可以從教學管理層面進行協調，如科學地安排學習和訓練的時間，避免沖突，球員在學習的同時又有高強度的訓練，難免會影響文化課的成績，學校可制定相關的規章制度，對隊員進行合理地加分。

2.2 建立科學合理的選拔機制

籃球運動員的選材是創建一支強大籃球隊伍的基礎，籃球運動員的選材指標是豐富的、多元化的，主要涉及身體形態、身體素質、年齡、心理素質、技戰術能力、競技能力等多個方面。身體形態指標涉及到身高、體重以及身體形態的比例。包括運動員的身高、臂展、上下肢比例等，其中比較權威的指標還有克托萊指數，是指身高與體重的比值，它是身體的組織密度或者肌體充實度的重要指標。在過去相當長的一段時間內，對籃球運動員的選拔往往過分重視身高，片面地強調身高的重要性，相對忽略了身體的比重和身材比例的協調。身體素質指標包括力量、速度、耐力、柔韌、協調等能力，身體素質的測試指標是多樣的，包括耐力跑、原地摸高、拋實心球、十字跳、坐位體前屈等，這些都是衡量一個運動員身體素質的重要指標。一名優秀的運動員僅僅具有出色的身體素質還是不夠的，良好的心理素質也是必備的條件，運動員的心理因素在競技場上發揮的作用是無法用數據來衡量的，一名優秀的隊員，關鍵時刻要敢于承擔責任，敢于果斷出手，因此應針對籃球運動的特點制定專門的心理測試標準。技術類選材指標的評定應力求與比賽要求相對應，主要有定時投籃測試、運球測試、實戰測試等。競技能力的指標測定屬于綜合評定，是一名運動員各種素質運用在比賽中的綜合評定。一名優秀的籃球運動員要擁有出色的身體素質，還應具備良好的心理素質，并綜合地運用到比賽中去。

2.3 建立良好的球隊文化

籃球文化的建設是多方面的。（1）精神層面。現在大多數教練在教學過程中過分重視對運動實踐的教學，缺乏對籃球理論和精神的教育。針對這種情況，各個教練團隊在重視實踐的同時，應加強精神層面的教育，提高隊員的綜合素質，讓隊員在潛移默化中體驗籃球運動豐富的文化內涵，進而提高大局觀和團隊意識。（2）制度層面。在保證調動隊員的訓練積極性和充分尊重隊員的前提下應制定嚴格的規章制度，加強隊伍的約束能力，使隊員逐步形成遵守規則、約束自我的能力。（3）物質層面。應根據實際情況和條件制定相應的獎懲措施，調動隊員的積極性。

2.4 增強教練員的綜合素質

教練員作為隊伍的直接組織和管理者，承擔著多項任務，涉及到隊員的選拔、目標的確定、訓練計劃的制訂和實施、對隊伍的領導和管理等多個層面。作為一名合格的教練員應具備一些基本的素養。（1）過硬的專業知識。這是教練員進行科學的訓練和正確的臨場指揮的前提，需要教練員對理論知識有深刻的理解。（2）敏銳的觀察力。這是教練員必不可少的素養，一方面有利于在訓練中了解自己隊員的狀態，另一方面能在比賽中準確地判斷對手的狀態和意圖，并針對性地做出回應。（3）充分了解自己隊員的特點，并能在比賽中將每個隊員的特點充分發揮出來。（4）具有完善的訓練指導思想。作為一名優秀的教練員，都會有自己基于社會文化背景下，在長期的練球理論與學習中得出的一套指導思想。（5）過硬的心理素質。這里指的心理素質是多方面的，包括和諧的人際關系、強大的自控力、堅強的意志品質以及團隊合作精神。

2.5 完善管理和保障體系

科學的管理和保障體系是一支隊伍能良好運作的前提。首先，學校領導應重視籃球隊伍的建設，根據自身情況和特點制定合理的管理計劃，提供相應的訓練場地和器材，保障必要的訓練經費。

3 結 語

隨著籃球運動的不斷發展，我國高校籃球運動的競技水平有了明顯的提高，但是相比較美國等籃球強國，我國高校的籃球水平差距還是很大的。建設一支優秀的高校籃球隊伍是多種因素綜合作用的結果，涉及到學校管理層面、文化層面、后勤保障層面、教練員層面、隊員選拔層面等多方面，這就需要我們及時地總結經驗和教訓，并不斷地運用到實踐中去，為建設一支優秀的高校籃球隊伍而不斷努力。

[ 1 ]于少華.提高籃球教練員執教能力的策略研究[ J ].運動，2011（1）.

[ 2 ]王兆寶.山東省高校籃球教練員的現狀及對策研究[ J ].赤峰學院學報：自然科學版，2011（6）.

[ 3 ]費英，宋華.高校籃球教練員隊伍現狀與對策研究[ J ].體育科技文獻通報，2009（7）.

G841

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1674-151X（2017）08-087-02

投稿日期：2017-06-09

劉子瑞（1989～），碩士研究生。研究方向：體育教育訓練學。