基于創業核心要素模型的體育類大學衍生創業企業個案研究①

李聞璐

（上海體育學院經濟管理學院 上海 200438）

基于創業核心要素模型的體育類大學衍生創業企業個案研究①

李聞璐

（上海體育學院經濟管理學院 上海 200438）

該文從大學生衍生創業企業的概念入手，簡要回顧影響大學生衍生創業的因素，運用Timmons的創業核心要素模型，結合體育類大學衍生創業案例，對體育類大學衍生創業過程中機會、資源、團隊三要素進行簡要分析，為體育類大學衍生創業企業提出建議。

創業核心要素模型 體育類大學衍生創業企業 案例分析

Abstract：It introduces the concept of university derivative entrepreneurship, and has a brief review of the impact of entrepreneurial factors of university derivative enterprise. It is combined with the university sports entrepreneurship cases,using Timmons model to analysis the elements about derivative opportunities, resources and team, combined with the university sports entrepreneurship cases. Finally, put forward suggestions for the university sports derivative venture enterprises.

Key Words: Timmons model; Sports university derivative entrepreneurship; Case study

大學衍生創業企業，較早的定義是由McQueen給出，他認為大學衍生企業應該滿足3個標準：(1)公司的創始人來自學校；(2)公司行為是建立在學校內產生的技術的基礎上；(3)學校與公司之間的傳遞是直接的，而非間接的。Morten認為：大學衍生企業是某家大學原來的工作人員利用大學的技術創建的新公司[1]。大學衍生創業企業強調創業者要依托于大學內的知識，運用大學的科技成果，成立一個獨立于大學的公司企業，將大學的高新技術與市場相結合。體育類大學衍生創業企業，一方面有助于體育科技成果轉化，帶動體育產業的發展；另一方面也符合時下人們對健康的需求等特點。因此體育類大學衍生創業企業值得進一步的探索與研究。

目前，影響大學生衍生創業企業的因素研究，大致包括以下幾個方面：衍生企業創始人、發明者與其他創業者的利益分配、大學科技園區、創業的資源等。Steffensen認為作為創立大學衍生企業的行為主體是學術型企業家[2]。發明者與其他創業者的利益分配研究，姚飛等認為，對大學科技管理者，關鍵是明確專利權與相關利益的歸屬，激發科研人員專利發明與持續創新的動力[3]。大學科技園區研究，喬俊杰等認為，大學科技園作為技術創新基地，也是創新資源的聚集地[4]。創業的資源研究，Barney認為，大學衍生創業企業所需資源支持可分為直接支持和間接支持兩種，前者主要包括政策、資金、實物以及信用等資源，后者則主要指社會資本等資源[5]。

結合文獻發現，大學衍生創業企業相較于傳統企業，在創業環境、要素、企業成長等方面都面臨著更多的不確定，影響大學生衍生創業企業的因素也較多，但在眾多影響因素中，只要明確創業過程的核心要素，就能夠實現預期目標。Timmons的創業核心要素模型，是在對傳統的企業成長理論進行修正的前提下提出的理論框架，Timmons提出機會、資源、團隊是創業管理的三大核心要素，并據此提出了創業管理的動態模型。其中，機會是創業過程的開始，在創業前期，機會的識別與選擇是創業的關鍵。資源，Timmons認為成功的創業在于最小化使用并控制資源，資源的多少是相對的動態的過程。團隊，是創業的關鍵因素，創業者要調配資源，評估外界環境，減少和回避風險等。創業者要實現成功創業，還要吸引關鍵人才。Timmons的創業邏輯是發現機會，取得必需的創業資源，組成創業團隊，創業計劃才能開展。而在創業的過程中，領導者或領導團隊的職責就是不斷發現新的商機并且合理運用資源[6]。該文將以Timmoms的創業管理模型為依據，結合案例，對體育類大學衍生創業企業的機會、資源、團隊發揮的作用及特點進行簡要的探討研究。

1 案例訪談簡介

該文以上海體育學院科技園區為例，選取上海體院衍生創業企業中的典型案例，通過訪談調查等形式，完成上海體院衍生創業企業個案分析。該文選取了3個創業企業，分別是上海躍動文化傳播有限公司、上海尚體體育發展有限公司和上海桂榮體育科技有限公司。

案例一：上海躍動文化傳播有限公司。

訪談對象：上海躍動文化傳播有限公司創始人之一劉先生。訪談時長20 min。

訪談內容：上海躍動文化傳播有限公司，于2009年3月正式成立。公司在歷經六年的發展中，逐步確定主營業務范圍包括：花樣跳繩演出，演出培訓，跳繩器材銷售，還包括演出、活動的策劃等等。談到創業動機，劉先生認為創業不僅可以專業對口，發揮特長就業，且上海是國際化大都市，市場機會多。在上海創業，還可以依托學校的資源，有利于創業企業的發展。在創業初期，學校提供了包括場地，租金，人員專業輸送等諸多便利，而上體科技園也發揮了其孵化器的作用，提供了交通便利，與母校相毗鄰，辦公場地優惠政策等的一系列幫助。在訪談中，劉先生認為校園及科技園提供的資源非常重要，但希望校園和科技園可以多舉辦活動，比如創業交流之類的討論會，可以促進企業間的交流合作。

案例二：上海尚體體育發展有限公司。

訪談對象：上海尚體體育發展有限公司企業管理人員尚小姐。訪談時長15 min。

訪談內容：據尚小姐介紹，尚體體育創始人王先生曾有過在健身器材公司擔任總監的工作經歷，后開始創業。尚體體育2012年正式在科技園注冊，但在之前，王先生就已經先后做過一些運動健康產品經營。提到企業的經營特色，尚小姐認為尚體的特色，在于不僅僅是經營健身器材，更在于宣傳養生健身的運動理念。尚體是國內比較早提到養生，關注養生健身結合的健身器材銷售公司。王先生選擇將企業注冊在科技園，是因為這里更貼近體育科技前沿，也容易把握國家政策，體育市場的走向，以便于及時調整企業方向。提到科技園，尚小姐表示，在企業成立時，校園和科技園的政策優惠并不是很多，也不是很明確，希望在未來，科技園可以更關注企業的發展，有實質性的政策舉措。企業目前除了健身器材，養生健身外，還在做政府團購。在未來，尚體要立足上海，擴大規模，輻射全國，加強線上線下的服務質量。

案例三：上海桂榮體育科技有限公司。

訪談對象：上海桂榮體育科技有限公司創始人之一楊先生。訪談時長20 min。

訪談內容：上海桂榮體育科技有限公司成立于2014年3月。桂榮體育目前主要經營中考體育學生的一對一輔導，針對個人定制專業訓練計劃。楊先生表示之所以會有創業這個想法，是感覺到體育在教育中的重要性。在企業發展中，楊先生得到了校園內很多訓練隊專業教練的幫助，校園也為企業提供了一部分場館。校園里也發布了企業招聘實習生的消息，為企業工作提供了不少便利。楊先生將企業注冊在科技園，因為他是體院學生的關系，在體院擁有較多的師生人脈資源，科技園因為距離校園近，方便與校內專業教練的溝通，方便借助學校的基礎設施等。楊先生希望科技園在未來能夠加強吸引專業的管理團隊，能夠為企業提供幫助。希望科技園能夠為在校學生提供就業實習機會，增加對學生的歷練。

2 基于創業核心要素模型的案例分析

2.1 機會

Timmons認為真正的商機比團隊的智慧和技能、可獲取的資源都要重要得多[6]。在上述3個案例中，躍動文化在創業之初，市場上缺少與公司提供的花樣跳繩表演相類似的企業。花樣跳繩是上海體育學院休閑系的專業特色之一，躍動文化創始人結合自身體育專業的特點，積極考察市場環境，完成了體育專業背景與市場缺口的對接。尚體體育在創業之初就提出并確定了企業養生健身的發展思路，尚體體育不僅對全民健身政策等國家體育政策有著準確的把握，更明確提出了符合消費者潛在消費意愿的經營理念，企業經營理念更具有針對性，為創業成功奠定了良好基礎。桂榮體育在國家越來越重視學生體育素質，加強對中考體育成績重視等政策方向的帶動下，提出的中考生一對一體育輔導，不僅為面臨中考體育問題的諸多學子提供了專業體育輔導，更把握住了準考生體育培訓這個新興的市場方向。

對這3家企業進行訪談發現，在識別市場機會方面，3家創業企業都能夠較為準確的將自身優勢與市場需求進行匹配。將自身體育大學畢業的專業背景加以運用，也對市場進行了充分了解，結合消費者需求對企業進行定位，做到了將自身的體育優勢轉化為企業創業的市場優勢。

2.2 資源

張其香等將大學衍生創業企業的資源獲取能力分為以下兩方面因素：獲取大學內部的資源，獲取大學外部行動者的資源。大學內部資源包括：大學內物質資源、專業建議、關系網絡、以及大學機構的建議與資助等。外部資源包括：政府補助、外部投資人、團隊成員 、客 戶 等[7]。

以上3個案例，在創業過程中擁有一個共同的資源，即科技園與高校資源。3家企業創始人都畢業于上海體育學院，上海體育學院科技園作為中國體育領域唯一的國家級大學科技園，為3家企業創業成功提供了諸多優勢資源。第一，人力資源，3家企業中包括創始人在內，眾多員工都來自于校園，受過較為系統的體育類專業技能培訓，這些專業的體育技能，也是創業初期所依賴的優勢技術資源；第二，物質資源，創業初期，3家企業創業者與科技園聯系緊密，獲得科技園提供的如辦公場地，體育場館等基礎設施的便利；第三，社會資本，李昱（認為大學衍生創業企業的社會資本，主要包括創業者個人的社會關系網絡，以及新創企業與相關機構的社會關系網絡[8]。在該文的3個案例中，較為明顯的社會資本表現為，在創業過程中，科技園與高校利用自身優勢，為企業初期的宣傳發展贏得了良好的信用與發展機會。即創業企業依托科技園，逐步開始構建與社會其他機構的社會關系。

但從3家企業的長遠發展看，對資源的擁有與利用程度還遠遠不夠。3家體育類大學衍生創業企業創始人，躍動文化，桂榮體育創始人均在臨近畢業時選擇創業，創始人自身的社會經歷和生活范圍決定了其缺少商業經驗和社會關系網絡的不完整，難以贏得社會投資。從案例分析中得出，上體科技園提供較多的是基礎設施，資金的幫助，以及部分的社會關系構建，在創業初期雖然能夠起到顯著作用，但在企業之后的發展過程中，科技園缺乏與企業的互動溝通，后繼無力，無法提供更多的孵化功能。反觀尚體體育，創業者出身工商管理專業且本人工作經歷豐富，有較多的管理工作經驗，多次的創業經歷也使得創業者積累了較多財富，企業財力雄厚，企業初期發展平穩，有利于穩定員工。創業者擁有豐富的社會資源，人脈資源，這些為企業的發展提供了良好的保障。在未來，創業企業積極構建社會關系，贏得社會資本，將是一項重要工作。

2.3 團隊

陳高生將創業團隊的作用歸納為利用創造力在不確定的市場環境中，發現機會，并利用資本市場等組織資源，領導企業實現機會的價值[6]。3家企業中，創業團隊中都有體育學院的學子，工作人員擁有文化背景相似，彼此了解程度高，體育專業知識強等優勢。但是，企業在未來發展中，管理團隊的建設至關重要。躍動文化創業者本人體育技能熟練，但缺乏管理企業的經驗，創業初期主營業務范圍較小，局限性明顯，對企業初期自身的發展沒有起到良好的促進作用。尚體體育，企業正處于上升階段，企業員工不斷增加，更需要加強員工內部培訓，對于專業管理團隊的需求也更明顯。桂榮體育，創始人術科出身，在訪談中，明確提到企業內部缺乏專業的管理人才，企業創業初期，企業的日常管理，業務經營等，經常是一人監管多個職務，在工作中缺乏條理性。

就目前3家企業發展現狀看，企業成立時間短，發展不夠成熟，在企業內部做出決定的還是創始人，3家企業還沒有組成較為專業的管理團隊對企業發展進行系統化管理。如何能夠激發組織內員工的工作熱情，進行公平合理的利益分配，提高企業內部凝聚力，這都是企業管理團隊的工作任務。在體育類大學衍生創業中，創業者雖然擁有體育技能優勢，但是能否順利完成體育技術人員到企業管理人的轉變，這在企業成長中是不能避免的問題。在創業團隊內，要明確分工，技術指導人員與管理人員應進行有效區分，保障企業管理決策的正確性。

3 結論與建議

3.1 結論

在目前的衍生創業企業中，對市場機會的把握，主要體現在創業者本人的決策與判斷，目前衍生創業企業規模較小，企業內部缺乏專業的管理團隊對市場進行詳盡的分析。因此，創業者在擔任管理者同時，又是市場經營負責人。創業者的個人經歷，個人對市場發展方向的預判是改變企業發展的重要因素。在企業擁有的資源方面，大學生衍生創業企業中，沒有社會工作經驗的大學生，或者是工作時間較短的大學生，在衍生創業初期階段傾向于從高校和科技園獲得幫助，但社會工作經驗豐富的創業者，因為擁有相對更多的社會資源，對企業的發展規劃更為準確，因此，在創業初期，更傾向對社會資源的運用。在團隊建設中，缺少對專業團隊重要性的認知，創始人團隊內部分工不明確，企業內也沒有引進管理人才負責企業管理。團隊作用難以得到發揮。

3.2 建議

針對以上個案的研究，該研究對體育類大學衍生創業企業提出以下幾點建議。

第一，要充分把握國家體育政策，了解體育市場走向，抓住商機。在訪談過程中，創業者都提到了社會大環境對企業發展產生的影響。大學衍生創業企業要根據政策方向，及時調整企業發展方向，靈活運用，把握商機。

第二，體育類大學衍生創業企業，要進一步的加強內部管理，引進人才，充分發揮毗鄰上體和上體科技園的優勢地理位置，加強和母校的聯系，盡可能的取得優勢資源，突出體育類大學衍生創業企業的體育技能專業性，在市場上獨樹一幟。

第三，加強管理團隊建設。在做好當前企業工作的前提下，管理者必須要重視企業內部管理團隊建設問題，這對企業規劃未來，內部員工團結，增強凝聚力，形成更好的企業文化，更科學的進行決策等方面都將起到重要作用，有利于企業的長遠發展。

[1]曹祎遐.源于大學校園的創業研究——以復旦大學為例[D].復旦大學，2012.

[2]SteffensenM，RogersE M，Speakman K. Spin-offs from research centers at a research university[J].Journal of Business Venturing，1999，15(1)：93-111.

[3]姚飛，李建英，王大海.基于大學衍生企業創業的專利權制度比較研究[J].科技進步與對策，2013，30（7）：114-117.

[4]喬俊杰，閆科.大學衍生企業的資源需求與實現：基于衍生階段模型的分析[J].中南民族大學學報，2008，28（4）：129-132.

[5]Barney，J.B.Firm resources and sustained competi-tive advantage[J].Journal of Management，1991(17)：99-120.

[6]陳高生.創業核心要素理論模型評述[J].中國青年科技，2007.(12)：49-54.

[7]張其香，姜先策.大學衍生企業創業能力提升及大學促進機制研究——國外文獻綜述[J].科技進步與對策，2016(14)：149-154.

[8]李昱.大學衍生企業成長中的核心要素淺析— —基于創業研究的視角[J].科技管理研究，2005（10）：106-108.

A Case Study of Sports University Derivative Entrepreneurship Based on Timmons Model

Li Wenlu
(School of Economics and Management， Shanghai University of Sports， Shanghai， 200438， China)

G807

A

2095-2813(2017)08(b)-0210-03

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.23.210

李聞璐（1993—），女，漢，山西大同人，在讀碩士研究生，研究方向：體育管理。