新時(shí)期在校大學(xué)生兼職狀況——基于湖南理工學(xué)院的實(shí)證分析

陳玲玲　賴博文　周添億

?

新時(shí)期在校大學(xué)生兼職狀況——基于湖南理工學(xué)院的實(shí)證分析

陳玲玲賴博文周添億

（湖南理工學(xué)院 政治與法學(xué)學(xué)院，湖南 岳陽 414006）

文章利用對(duì)湖南理工學(xué)院413名在校大學(xué)生的調(diào)查資料，從兼職動(dòng)機(jī)、兼職獲取渠道、兼職類型、兼職利弊、權(quán)益侵害以及對(duì)兼職的態(tài)度和建議等方面著手，對(duì)大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。研究結(jié)果表明：課余時(shí)間越多，兼職意愿越強(qiáng)；大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度受父母對(duì)兼職的態(tài)度影響較大，大多數(shù)學(xué)生支持兼職并認(rèn)為兼職對(duì)就業(yè)有幫助；想?yún)⒓蛹媛毣顒?dòng)的大學(xué)生更加主動(dòng)加入兼職群；有網(wǎng)絡(luò)兼職經(jīng)歷的大學(xué)生更容易遭受權(quán)益侵害，對(duì)利弊的看法上更加認(rèn)為弊大于利；性別、年級(jí)、性格等個(gè)體屬性并不影響兼職類別；家庭收入狀況不影響學(xué)生兼職意愿，但與學(xué)生消費(fèi)狀況相關(guān)，家庭收入越高學(xué)生消費(fèi)水平越高；獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女相比，月生活費(fèi)更多，但獨(dú)生子女與是否兼職、是否有吃苦耐勞的品質(zhì)無關(guān)；權(quán)益受侵犯時(shí)，選擇的方式越積極的人，維權(quán)方式更加積極主動(dòng)。

大學(xué)生；兼職現(xiàn)狀；兼職侵權(quán)

兼職是大學(xué)生從學(xué)校這所象牙塔走出來，繼續(xù)社會(huì)化的一種途徑。隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生兼職已然成為當(dāng)代大學(xué)生獲得收入、鍛煉自我、提高社會(huì)實(shí)踐能力的重要手段，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，越來越多的用人單位要求錄用有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，因而大學(xué)生兼職就成為一種極為普遍的社會(huì)現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)和了解大學(xué)生兼職的特點(diǎn)、規(guī)律和問題，才能夠指導(dǎo)大學(xué)生更加科學(xué)合理的參與兼職活動(dòng)。特別是在目前，處于信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)兼職的出現(xiàn)和發(fā)展，為大學(xué)生兼職提供了更加廣闊的平臺(tái)，但也帶來了一些問題。因此對(duì)大學(xué)生兼職進(jìn)行研究有著十分重要的意義。

本項(xiàng)研究所關(guān)注的主要問題是：在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)趨勢(shì)推動(dòng)下，當(dāng)代大學(xué)生如何看待兼職？大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度是否受到父母影響？兼職對(duì)就業(yè)是否有幫助？家庭收入是否影響學(xué)生兼職意愿？面對(duì)權(quán)益侵害，大學(xué)生會(huì)采取何種途徑維權(quán)？

一　研究方法

本次調(diào)查問卷發(fā)放與收集時(shí)段為2016年11月1日至11月15日，調(diào)查全程由社會(huì)調(diào)查專業(yè)的教師帶領(lǐng)經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)的湖南理工學(xué)院學(xué)生完成。調(diào)查資料的收集方法主要采用自填問卷法。問卷發(fā)放采用個(gè)別發(fā)送法，當(dāng)場(chǎng)完成，當(dāng)場(chǎng)檢查并回收，確保每一份問卷的有效性。問卷填答時(shí)間為10~25分鐘。

本次研究所選變量首先是性別、年級(jí)、家庭收入情況、個(gè)人花費(fèi)情況等個(gè)人屬性基本資料；其次是兼職目的、時(shí)間、類型、報(bào)酬及收獲、兼職用途、上當(dāng)受騙情況及應(yīng)對(duì)措施等關(guān)于大學(xué)生兼職活動(dòng)的變量；最后是兼職意愿與積極性、對(duì)于兼職被騙事件的態(tài)度及意見、父母對(duì)于兼職相關(guān)事項(xiàng)的看法等對(duì)于兼職的態(tài)度及意見。

樣本設(shè)計(jì)考慮到總體規(guī)模較大，采用多階段抽樣，具體抽樣過程分為三個(gè)階段。

第一階段，采用比例分層抽樣。我們?cè)诔闃釉O(shè)計(jì)時(shí)，在15個(gè)教學(xué)院部將學(xué)院分為文史、理工和體藝三類，用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法隨機(jī)抽取8個(gè)院部。

第二階段，從已選院部中按照5%的比例抽取學(xué)生。考慮到不同年級(jí)課程數(shù)量差異以及兼職經(jīng)驗(yàn)的區(qū)別，我們適當(dāng)多抽取二、三年級(jí)的學(xué)生。

第三階段，根據(jù)各學(xué)院寢室分布等實(shí)際情況，采取偶遇抽樣方法選取具體調(diào)查對(duì)象直至完成預(yù)設(shè)的樣本規(guī)模總額目標(biāo)。本次調(diào)查共發(fā)出問卷438份，收回有效問卷413份。有效回收率為94%。樣本基本構(gòu)成情況見表1。

表1.調(diào)查樣本基本情況（N=413）

規(guī)模(n)比例（%） 性別男女18422944.655.4 年級(jí)大一大二大三大四951591184123.038.528.69.9 學(xué)院類型文史理工體藝1612134539.050.110.9

二 結(jié)果與分析

本次調(diào)查在進(jìn)行嚴(yán)格的審核清理之后，用SPSS19.0進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，分析結(jié)果如下：

（一）課余時(shí)間越多，學(xué)生兼職意愿越強(qiáng)（見表2）

表2.年級(jí)與兼職經(jīng)歷交互表

有兼職經(jīng)歷無兼職經(jīng)歷 人數(shù)（n）比例（%）人數(shù)（n）比例（%） 大一大二大三大四42111853344.269.872.080.5534833855.830.228.019.5 Pearson相關(guān)系數(shù)0.222

表2的結(jié)果顯示，各年級(jí)的兼職經(jīng)歷有著一定差距，隨著年級(jí)的遞增，有越來越多的人從事過兼職活動(dòng)。

通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析我們發(fā)現(xiàn)，年級(jí)與周課程數(shù)的相關(guān)系數(shù)達(dá)到0.493，為中等程度相關(guān)，隨著年級(jí)的增高，周課程數(shù)減少，這與學(xué)校課程安排吻合；是否有兼職經(jīng)歷與周課程數(shù)有0.206的弱相關(guān)關(guān)系，周課程越少，學(xué)生兼職的意愿就更強(qiáng)一些。但年級(jí)與兼職意愿沒有明顯相關(guān)性。

（二）大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度受父母對(duì)兼職的態(tài)度影響較大，大多數(shù)學(xué)生支持兼職并認(rèn)為兼職對(duì)就業(yè)是有幫助的

表3.大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度與父母對(duì)兼職的態(tài)度交互表比例（%）

父親對(duì)兼職的態(tài)度母親對(duì)兼職的態(tài)度 支持中立反對(duì)支持中立反對(duì) 大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度支持中立反對(duì)61.040.019.46.520.019.432.640.061.261.380.023.57.40.014.331.320.062.2 Pearson相關(guān)系數(shù)0.3340.24

調(diào)查顯示，75.1%的大學(xué)生支持兼職，23.7%的大學(xué)生持中立態(tài)度，1.2%的大學(xué)生對(duì)兼職抱有反對(duì)態(tài)度。從表3可以看出，大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度受到父母態(tài)度的影響，當(dāng)父母支持時(shí)，有更多大學(xué)生對(duì)兼職持支持態(tài)度，而當(dāng)父母反對(duì)時(shí)，大多數(shù)學(xué)生仍支持兼職。

表4.大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度與兼職對(duì)就業(yè)的幫助交互表比例（%）

兼職對(duì)就業(yè)的幫助 幫助很大有點(diǎn)幫助沒幫助 大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度支持中立反對(duì)91.06.72.271.827.50.646.746.76.7 Pearson相關(guān)系數(shù)0.203

通過分析我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度和父親對(duì)兼職的態(tài)度、母親對(duì)兼職的態(tài)度以及自身認(rèn)為兼職對(duì)就業(yè)是否有幫助均為弱相關(guān)關(guān)系。說明大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度在一定程度上受到父母親態(tài)度的影響，認(rèn)為兼職對(duì)就業(yè)有所幫助的大學(xué)生更加支持兼職活動(dòng)。

是否告知父母自己正在做兼職與父親對(duì)兼職的態(tài)度的相關(guān)系數(shù)為0.349，與母親對(duì)兼職的態(tài)度的相關(guān)系數(shù)為0.331，都是弱相關(guān)。通過訪談發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父母支持和鼓勵(lì)大學(xué)生兼職時(shí)，學(xué)生更愿意告知父母自己兼職的情況，當(dāng)遇到問題時(shí)更愿意向父母尋求建議和幫助。父母親對(duì)兼職的態(tài)度的相關(guān)系數(shù)高達(dá)0.680，為強(qiáng)相關(guān)，說明父母親在對(duì)于子女兼職的態(tài)度上一致性很強(qiáng)。

（三）想?yún)⒓蛹媛毣顒?dòng)的大學(xué)生更加主動(dòng)加入兼職群

表5.加入兼職群和兼職經(jīng)歷交互表比例（%）

有兼職經(jīng)歷是否是否加入兼職群是否78.221.847.252.8Pearson相關(guān)系數(shù)0.315

通過分析發(fā)現(xiàn)，是否加入兼職群和有無兼職經(jīng)歷之間有弱相關(guān)關(guān)系。大學(xué)生想?yún)⒓蛹媛殻艜?huì)主動(dòng)搜索并加入兼職群，以便獲取兼職信息。

（四）有網(wǎng)絡(luò)兼職經(jīng)歷的大學(xué)生更容易遭受權(quán)益侵害，對(duì)利弊的看法上更加認(rèn)為弊大于利

表6.網(wǎng)絡(luò)兼職經(jīng)歷和兼職受騙情況交互表比例（%）

網(wǎng)絡(luò)兼職經(jīng)歷 有無 兼職受騙經(jīng)歷有無39.460.610.389.7 Pearson相關(guān)系數(shù)0.330

表7.網(wǎng)絡(luò)兼職經(jīng)歷和對(duì)兼職利弊看法交互表比例（%）

網(wǎng)絡(luò)兼職經(jīng)歷 有無 對(duì)兼職利弊的看法利大于弊利弊相當(dāng)弊大于利13.822.463.87.343.649.1 Pearson相關(guān)系數(shù)0.353

在被調(diào)查者中，有24.4%的學(xué)生從事過網(wǎng)絡(luò)兼職。從表中看出，是否有網(wǎng)絡(luò)兼職經(jīng)歷和是否遭受權(quán)益侵害、大學(xué)生對(duì)兼職利弊的看法均為弱相關(guān)關(guān)系。這就說明大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)兼職中更易遭受權(quán)益侵害，因此更加認(rèn)為兼職弊大于利。

通過訪談，我們了解到大部分學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)兼職的原因在于其工作時(shí)間自由、工作環(huán)境輕松，足不出戶便能充分利用現(xiàn)有的資源進(jìn)行兼職活動(dòng)。由于網(wǎng)絡(luò)兼職的特性，網(wǎng)絡(luò)兼職的雙方互不相識(shí)，只是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通交流，因此相比面對(duì)面的溝通，更容易被欺騙，權(quán)益保障和維護(hù)更加難以實(shí)現(xiàn)。此外，兼職中還出現(xiàn)了一些倫理道德問題。一些學(xué)生做起了售賣三無產(chǎn)品的微商，坑害親朋好友；有的學(xué)生被拉入刷單群，這些群一方面像傳銷組織一樣發(fā)展下線，收取介紹費(fèi)，另一方面在淘寶上刷好評(píng)欺騙消費(fèi)者。

（五）性別、年級(jí)、性格等個(gè)體屬性并不影響兼職類別

表8.兼職類型分布

兼職類型 家教傳單派發(fā)餐飲服務(wù)促銷禮儀家政服務(wù)其他 性別男24.929.317.111.73.41.911.7 女31.129.015.215.93.10.15.6 年級(jí)大一22.230.014.416.72.12.112.2 大二26.827.715.815.43.80.510.0 大三33.529.816.113.72.50.63.8 大四31.530.117.89.64.11.45.5 性格外向30.226.016.414.23.61.18.5 不清楚29.230.214.616.72.12.15.1 內(nèi)向25.634.016.012.83.20.08.4

不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生選擇最多的是家教和傳單派發(fā)。性別、年級(jí)等個(gè)體特質(zhì)對(duì)于兼職類型選擇有很輕微的影響，但個(gè)體差異與兼職類型并沒有相關(guān)關(guān)系，這與我們最初的研究假設(shè)并不一致。在訪談中我們了解到，現(xiàn)在的兼職活動(dòng)門檻大都較低，職位需求對(duì)于專業(yè)技能和體力要求不高，對(duì)性別也放開了要求，所以絕大多數(shù)學(xué)生都可以勝任一般的兼職工作。

（六）家庭收入狀況不影響學(xué)生兼職意愿，但與學(xué)生消費(fèi)狀況相關(guān)，家庭收入越高學(xué)生消費(fèi)水平越高

圖1.兼職收入用途分布比例（%）

通過分析發(fā)現(xiàn)，家庭人均收入狀況和學(xué)生是否從事兼職相關(guān)程度只有0.122，但家庭人均月收入與學(xué)生月均生活費(fèi)的相關(guān)系數(shù)有0.392，家庭人均月收入與學(xué)生月消費(fèi)相關(guān)系數(shù)有0.299。此外，學(xué)生月均生活費(fèi)與月消費(fèi)的相關(guān)系數(shù)達(dá)到0.598，這就說明，家庭收入越高，子女生活費(fèi)越高，進(jìn)而學(xué)生月消費(fèi)水平也越高，但無論是家境好的學(xué)生還是家境貧寒的學(xué)生，都愿意利用閑暇時(shí)光嘗試兼職活動(dòng)。訪談發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，家里給的生活費(fèi)低于消費(fèi)水平，不得不參與兼職活動(dòng)改善生活現(xiàn)狀，緩解家中經(jīng)濟(jì)壓力。

圖2.兼職的主要目的

從目的性上看，兼職的首要目的是賺錢，其次才是獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)能力等。無論家境如何，大學(xué)生還是很希望能夠做到獨(dú)立，通過自己的勞動(dòng)，賺到真正屬于自己的財(cái)富。

（七）獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女相比月生活費(fèi)更多，但獨(dú)生子女與是否兼職、是否吃苦耐勞無關(guān)

本次調(diào)查中獨(dú)生子女占總調(diào)查人數(shù)的38.7%，非獨(dú)生子女61.3%。是否是獨(dú)生子女與月均生活費(fèi)的相關(guān)系數(shù)為0.261，為弱相關(guān)。獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女相比，每月生活費(fèi)用更多。在一些觀念守舊的家庭中，認(rèn)為只有一個(gè)孩子應(yīng)該嬌寵，傾其所能滿足孩子需要。但獨(dú)生子女與吃苦耐勞的相關(guān)系數(shù)僅為0.143，這一數(shù)據(jù)表明，是否是獨(dú)生子女與是否兼職、是否有吃苦耐勞的品質(zhì)并無關(guān)聯(lián)。無論是否是獨(dú)生子女，大學(xué)生都愿意在課余時(shí)間參與和嘗試這項(xiàng)活動(dòng)。

（八）權(quán)益受侵犯時(shí)，選擇的方式越積極的人，維權(quán)方式更加積極主動(dòng)

權(quán)益受侵時(shí)的做法和維權(quán)方式的相關(guān)系數(shù)為0.243，為弱相關(guān)關(guān)系，這就說明，大學(xué)生在面對(duì)權(quán)益侵犯時(shí)，選擇的方式越積極，維權(quán)方式也就更加積極主動(dòng)。

三 小結(jié)與討論

通過對(duì)413名大學(xué)生調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生兼職的一些特點(diǎn)和規(guī)律。研究結(jié)果表明：課余時(shí)間越多，學(xué)生兼職意愿越強(qiáng)；大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度受父母對(duì)兼職的態(tài)度影響較大，大多數(shù)學(xué)生支持兼職并認(rèn)為兼職對(duì)就業(yè)是有幫助的；想?yún)⒓蛹媛毣顒?dòng)的大學(xué)生更加主動(dòng)加入兼職群；有網(wǎng)絡(luò)兼職經(jīng)歷的大學(xué)生更容易遭受權(quán)益侵害，對(duì)利弊的看法上更加認(rèn)為弊大于利；性別、年級(jí)、性格等個(gè)體屬性并不影響兼職類別；家庭收入狀況不影響學(xué)生兼職意愿，但與學(xué)生消費(fèi)狀況相關(guān)，家庭收入越高學(xué)生消費(fèi)水平越高；獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女相比，月生活費(fèi)更多，但獨(dú)生子女與是否兼職、是否有吃苦耐勞的品質(zhì)無關(guān)；權(quán)益受侵犯時(shí)，選擇的方式越積極的人，維權(quán)方式更加積極主動(dòng)。

研究的結(jié)果給我們帶來一些新的啟示，值得進(jìn)一步探討。首先，父母對(duì)大學(xué)生兼職的態(tài)度與大學(xué)生自身對(duì)于兼職的態(tài)度有關(guān)。父母是我們每個(gè)人相處最久的最親密的人，父母的思想觀念和態(tài)度對(duì)于孩子來說有著潛移默化而又深遠(yuǎn)的影響，因此父母對(duì)孩子的指引和教導(dǎo)是非常重要也是需要高度重視的。一些父母希望孩子能在學(xué)校好好學(xué)習(xí)書本知識(shí)，這一觀點(diǎn)在現(xiàn)在顯然是不符合實(shí)際的。現(xiàn)代社會(huì)的人，不能再像古人一樣“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是應(yīng)該在學(xué)習(xí)書本知識(shí)之余，多參加社會(huì)實(shí)踐，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身各方面的素質(zhì)。父母應(yīng)該鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)大學(xué)生把握機(jī)會(huì)，理性的科學(xué)的參與兼職活動(dòng)。

其次，大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，不應(yīng)盲目選擇門檻低、容易從事的兼職，而應(yīng)該樹立目標(biāo)，明確方向，考慮自己將來想要從事什么樣的工作，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的能力，科學(xué)的安排兼職活動(dòng)，理性而慎重的選擇能夠提升自身能力的、而非純體力勞動(dòng)。在學(xué)業(yè)和兼職發(fā)生沖突的時(shí)候，應(yīng)該慎重選擇。大學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)而不是賺錢，兼職活動(dòng)是為了促進(jìn)大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，不能不分輕重舍本逐末。國(guó)家和高校充分考慮了貧困生的情況，為了促進(jìn)家境貧困的學(xué)生學(xué)習(xí)，專門設(shè)立了助學(xué)貸款制度、助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金制度，就是為了讓每一個(gè)大學(xué)生能夠安心地讀書，不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨Фe(cuò)失學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。現(xiàn)在面臨的問題是，一方面是學(xué)生可支配時(shí)間有限，難以從事需要長(zhǎng)時(shí)間在崗的工作，另一方面是用人單位沒有提供適合崗位，或者提供了但信息不暢通導(dǎo)致學(xué)生不能夠把握機(jī)會(huì)。要解決這一問題，需要用人單位、學(xué)校等多方努力。用人單位應(yīng)當(dāng)適量的提供合適的兼職崗位給大學(xué)生，讓大學(xué)生能夠得到鍛煉，用人單位也可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和留用人才；學(xué)校應(yīng)與用人單位達(dá)成合作，互通信息，及時(shí)的傳遞給學(xué)生。

第三，需要著重注意的問題是大學(xué)生兼職過程中的安全問題。大學(xué)生要注意提高防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。在接受兼職工作時(shí)，要注意相關(guān)兼職信息，除特殊情況外，也應(yīng)與當(dāng)事人簽署勞動(dòng)合同，至少形成書面保障，以防出現(xiàn)糾紛時(shí)難以處理；在出現(xiàn)糾紛時(shí)，也要懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，而不是自認(rèn)倒霉、不知所措或盲目行動(dòng)。學(xué)校也應(yīng)該定期舉辦相應(yīng)宣傳互動(dòng)，敦促學(xué)生形成安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

最后，需要特別說明的是，針對(duì)新興的網(wǎng)絡(luò)兼職帶來的倫理道德問題，高校應(yīng)該對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)思想教育，大學(xué)生也應(yīng)從自身做起，樹立正確的三觀，不做違反法律和道德的事情。大學(xué)生應(yīng)該把握這一新興的兼職方式，趨利避害，提升計(jì)算機(jī)能力，更好的利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來為自己謀利。

本次研究的不足之處在于受人力、財(cái)力和時(shí)空的限制，只是在本校范圍內(nèi)進(jìn)行抽樣，可能難以推論到更廣的地區(qū)。此外對(duì)于數(shù)據(jù)的分析還不夠深入，沒有提出更加詳細(xì)的具體措施，對(duì)網(wǎng)絡(luò)兼職的研究也有待進(jìn)一步加深。1993年9月原國(guó)家教委和國(guó)家財(cái)政部聯(lián)合發(fā)文，要求高校把勤工助學(xué)活動(dòng)作為“高校改革的配套措施”和學(xué)校重要的日常工作認(rèn)真對(duì)待。2007年6月為規(guī)范管理高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)工作，促進(jìn)勤工助學(xué)活動(dòng)健康、有序開展，保障學(xué)生的合法權(quán)益，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，教育部、財(cái)政部聯(lián)合制定了《高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》。我國(guó)目前正處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷完善的轉(zhuǎn)軌階段，大學(xué)生勤工助學(xué)的市場(chǎng)日益擴(kuò)大和豐富，但兼職市場(chǎng)還很不規(guī)范，因此必須重視和高度關(guān)注大學(xué)生兼職現(xiàn)狀，針對(duì)其中的問題提出針對(duì)性的解決策略，規(guī)范市場(chǎng)，在保障大學(xué)生身心健康的同時(shí)促進(jìn)大學(xué)生能力提高。

[1]姚遠(yuǎn).大學(xué)生兼職行為特征研析[J].國(guó)青年研究,2014,(1).

[2]趙寶,喬學(xué)斌.大學(xué)生兼職現(xiàn)象及影響因素研究[J].當(dāng)代青年研究,2014,(3).

[3]羅紹林.大學(xué)生兼職中的法律關(guān)系及權(quán)益保障[J].民論壇,2012,(9).

[4]楊嵐,劉爭(zhēng)先.俄羅斯大學(xué)生兼職現(xiàn)象研究[J].青年探索,2007,(4).

[5]何珊珊.關(guān)于我國(guó)在校大學(xué)生兼職動(dòng)機(jī)的思考[J].國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(3).

[6]張曉峰.大學(xué)生兼職過程中的法律問題及權(quán)益保障[J].東社會(huì)科學(xué),2016,(6).

[7]柯新華,羅瓊.大學(xué)生兼職勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)問題探討[J].HINALABOR,2013,(12).

[8]尹素清.勞動(dòng)法視野下的大學(xué)生兼職權(quán)益保護(hù)[J].河北學(xué)刊,2013,(5).

[9]林娟.論兼職大學(xué)生的“工資權(quán)”保護(hù)[J].經(jīng)濟(jì)問題,2013,(12).

（責(zé)任編校：周欣）

2017－06－13

陳玲玲（1978－），女，湖南衡東人，湖南理工學(xué)院政治與法學(xué)學(xué)院講師，社會(huì)學(xué)碩士，研究方向?yàn)閼?yīng)用社會(huì)學(xué)。賴博文（1995－），女，江西贛州人，湖南理工學(xué)院政治與法學(xué)學(xué)院。周添億（1997－），女，湖南湘潭人，湖南理工學(xué)院政治與法學(xué)學(xué)院。

C915

A

1673-2219（2017）09-0081-04