陳斌+陶冶
一、引言
現(xiàn)代慈善一方面鼓勵大眾化,即任何人都可以參與慈善、幫助他人,力求擴(kuò)大慈善的參與基礎(chǔ);另一方面則追求專業(yè)化,即善心和熱情還需要加上一定的知識與能力,才能使慈善更加科學(xué)高效。現(xiàn)代慈善的這兩個特點指向了開展慈善教育的必要性。慈善教育不僅要普及慈善知識、培養(yǎng)慈善意識,還應(yīng)致力于培養(yǎng)慈善行為能力、實現(xiàn)慈善行為價值。2016年9月正式實施的《中華人民共和國慈善法》第八十八條指出,“學(xué)校等教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)將慈善文化納入教育教學(xué)內(nèi)容,國家鼓勵高等學(xué)校培養(yǎng)慈善專業(yè)人才,支持高等學(xué)校和科研機構(gòu)開展慈善理論研究。”慈善教育的重要性已經(jīng)被提升到了法律高度。
自2011年開始,中華慈善總會發(fā)起了一項全國性慈善文化普及項目——“慈善文化進(jìn)校園”,聯(lián)合各地慈善會、教育部門共同實施,以《慈善讀本》為載體,在全國中小學(xué)校開展專題閱讀、主題活動和課外實踐,使得青少年逐漸形成對慈善的了解、認(rèn)識和判斷,培養(yǎng)慈善意識。據(jù)悉,截止到2015年,該項目已經(jīng)在全國20個省(直轄市、自治區(qū))120多個市(地、州)的2500余所中小學(xué)相繼推廣,惠及人群超過200萬。一些高等學(xué)校和科研機構(gòu)也開始設(shè)立公益慈善相關(guān)的研究中心,開展慈善理論和實踐的研究,例如清華大學(xué)公益慈善研究院,中國人民大學(xué)中國公益創(chuàng)新研究院,北京師范大學(xué)中國公益研究院,中山大學(xué)中國公益慈善研究院等等;同時,也有部分高校開設(shè)慈善相關(guān)專業(yè)并招收學(xué)生,如北京師范大學(xué)珠海分校在2012年開設(shè)了國內(nèi)首個慈善事業(yè)管理專業(yè)。……