文_蘇麒麟
探索“兩學一做”與精準扶貧的深度融合
文_蘇麒麟
2016年,中國共產(chǎn)黨在全體黨員中深入開展了“兩學一做”學習教育,“兩學一做”學習教育是深化黨內教育的重要實踐,是弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強思想政治建設的重要部署,進一步解決了黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題,通過立足于抓常抓細抓深,推動了黨內教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,真正把思想政治建設融入日常的黨內政治生活中,落實到每個支部,拓展到每個黨員,讓黨的每一個細胞都健康起來。
2020年全面建成小康社會,是我們黨確定的“兩個一百年”奮斗目標的第一個百年奮斗目標,目前正處于決勝階段,而精準扶貧則是實現(xiàn)全面小康的“最后一公里”。如果把“兩學一做”學習教育和精準扶貧聯(lián)系起來,深入推進黨建與脫貧攻堅工作統(tǒng)一部署、深度融合,兩手抓、兩促進,必將有助于完成全國5575萬農村貧困人口到2020年如期脫貧、實際脫貧的艱巨任務。
抓好“兩學一做”學習教育是推動精準扶貧工作的有力保障。當前,脫貧攻堅進入決勝階段,抓好“兩學一做”學習教育的落實能更加有效地推動精準扶貧工作。學好黨規(guī)黨章為整個脫貧攻堅提供了新動力,使廣大黨員干部深入理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,自覺踐行黨章黨規(guī),著力提升自身的黨性思想,牢記全心全意為人民群眾謀利益的宗旨觀念,明確了黨員干部不能觸碰的底線,杜絕了在扶貧攻堅中存在的僥幸懈怠,堅定了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的必勝信念。……