何若欣
(三亞中法供水有限公司,海南 三亞 572000)
淺談水質監測微生物實驗室樣品的檢測與管理
何若欣
(三亞中法供水有限公司,海南 三亞 572000)
依據國標《生活飲用水標準檢驗方法》(GB/T 5750.12—2006)在檢測水中微生物方面的基本要求,提出了一套有效、可行的用于微生物實驗室的樣品管理與檢測流程,以期為供水行業更好開展微生物實驗室檢測工作,提供學習依據與參考。
水質監測;微生物樣品;實驗室;檢測管理
因國標《生活飲用水標準檢驗方法》(GB/T 5750.12—2006)已被廣泛推行于供水檢測行業,且在《生活飲用水衛生標準》與國家實驗室認可中,也已經對水質監測中微生物樣品檢測與管理,給出了具體規定與要求,所以,對于供水行業管理者及相關操作人員而言,在進行各項水質監測工作中,需要重視微生物實驗室樣品的具體檢測工作,強化此方面管理與控制。在檢測與管理水質微生物實驗室樣品方面,主要涵蓋三方面:①水質微生物樣品的系統化采集;②將樣品送至實驗室后所進行的各項檢測與管理工作;③完成微生物樣品檢測后所進行的相關流程的處理。各環節緊密相連、不可分割,任何環節出現問題,均會對樣品檢測結果造成嚴重影響。
針對水質監測微生物實驗室而言,在進行樣品采集之前,準備好無菌玻璃瓶,用于盛儲微生物樣品。通常情況下,需將采樣瓶進行持續2 h的高溫干熱滅菌(180℃)處理。如果需要在同一時間內,針對同一水源開展多種指標樣品的采集,需要先完成用于微生物學指標檢測水樣的采集。在實際采樣中,應盡可能做到直接采集,對于已經完成滅菌操作的采樣瓶,則不能用所采集的水樣對其涮洗。此外,對于人的手指及其他物品,則不得接觸瓶口,避免滋生細菌。
在采樣過程中,應盡可能不蕩起水底沉積物,盡量將汲水處作為水源水采樣點。在采集表層水時,應選擇湖泊、河流中能直接汲水的地方。采樣時,避免水面物質的混入。如果需要采集有一定深度的水樣,比如水庫、湖泊等,可選用直立式采樣器完成相關采集工作。對于出廠水,在采集點的實際選擇中,以輸送管道的前方位置最佳。而對于管網水而言,在采集時,需考慮采樣時間的影響。如果在夜間,則能夠將沉漬于管道的附著物析出。取樣過程中,需將水龍頭打開幾分鐘,將沉積物排出后,再采樣。在采集二次供水時,需包含末梢水、水箱進水與出水。在對管網水、出廠水水樣進行采集時,應將Na2S2O3(0.5 g)加入至采樣瓶內(250 mL)。采樣自來水時,可做到無菌操作,取樣方法為:龍頭表面用火焰燒灼3~5 s,或用濃度為75%的酒精擦拭龍頭表面,用于消毒;放水,持續5~10 min,以無菌方式完成自來水的采集;完成采集后,應逐一填寫現場采樣記錄表,標明采集者姓名、水樣編號、采集地點、時間等,還需將全部野外調查、采集情況記錄下來,比如樣品種類、編號、采集地點、采集目的、采集時氣候與天氣情況、保存方法等,將所記錄內容交于檢測室接樣員。
針對生物實驗室而言,其在對水質微生物樣品進行檢測之前,需要用紫外線提前消毒無菌室。在無菌室內,需用紫外線燈持續照射30 min,然后驗證滅菌效果,當無菌室滿足相關規定與要求后,便可使用。在配置培養基方面,需做到少量勤配,還需利用已知標準菌株,驗證新配置的培養基。當驗證合格之后方能使用。針對檢測人員而言,需根據實際驗證情況,及培養基配置實況,完成寫培養基配置記錄表的準確填寫工作。此外,還需準確、細致地記錄標準菌株的培養及保藏情況,記錄傳種接代情況,方便日后查閱。當將水質微生物樣品送至生物檢測室之后,對于此時的檢測人員而言,則需嚴格依照相關水質標準與規范,依據無菌操作流程,對微生物樣品開展系統化、規范化檢測,對于檢測后所得到的各批次樣品,可以根據實際需要,對其開展全面、系統化的培養基空白對照。除此之外,還可以從中進行隨機性抽取,開展滿足標準與實際要求的平行檢測,以此來更好地保障檢測結果的可靠性、準確性。針對已經檢出且存在可疑性質的菌群,可以開展接種培養觀察,或進行深層次的革蘭氏染色觀察。對于檢驗員而言,當將實驗做完之后,對于所得到的數據,需及時、準確記錄下來,還需要將諸如培養時間、培養溫度等內容一并記錄。
在檢驗結果方面,為了能最大限度地提升其準確性、可靠性,除了要求檢驗人員具有扎實的職業技能與豐富的理論知識,擁有各種先進的硬件設備之外,還需強化微生物實驗室的總體質量控制工作。通常情況下,控制水質微生物室的質量,可采取以下方式:①目擊試驗。專門指派相關檢驗人員檢驗某種樣品或項目,對于考核者而言,自接收樣品時起,止于得出檢驗報告時,均于操作現場,以被考核人員為獨享,對其開展實時性監督。此外,在開展目擊試驗過程中,還需針對被考核人員,對其開展有關檢驗操作過程所需注意事項方面的考核。在開展方式上,可以以口頭描述來進行。依據相關試驗操作規范與要求,對所學內容進行考核,然后在對最終成績進行系統性、實時性評價。此考核方式注重檢驗人員實驗操作中微生物相關理論知識實際掌握情況的考核。對于不耗時的試驗項目,比較適用。②人員比對。在日常工作當中,可以以一種定期或不定期的方式,指派不同的檢測人員,由其對同一樣品進行檢測,檢驗項目相同;依據各檢測人員所得結果,找出相對偏差范圍,從中及早找出人員工作技能優點與不足,找出檢測儀器值缺陷,及時改正與調整。
對于從事水質微生物檢測的相關人員而言,需做好各項實驗結果細致記錄工作,完成數據的記錄工作后,細致保存原始記錄表,并將其送至生物檢測室,由該室開展系統化審核,對于審核通過的相關數據,則交由專職于數據管理的報告員,由其將這些數據進行打印,實時核準簽發。對于此時的數據而言,便具有了法律效力。檢查檢測報告,當確認各項結果無差錯后,便可清理水質樣品及所用培養皿。完成檢測后,便可處理水質微生物樣品,清洗采樣瓶,高溫干熱消毒。用質量分數為5%的甲酚溶液對實驗室進行全面消毒,或者用質量分數為0.1%的新潔爾滅溶液,以熏蒸的方式進行消毒處理,以備后續使用。
綜上所述,供水行業為民生之本,而對于水質監測而言,其則為供水行業之本。在水質監測過程中,除了要做好實驗室樣品的檢測工作外,還需做好相關內容的管理,發揮著舉足輕重的作用,微生物實驗室樣品自起初的采集,至最后的完成檢測與處理,整個流程的合理、規范、科學與否,均與實驗數據息息相關。因此,對于相關部門而言,需在檢測與管理水質微生物樣品方面,給予高度重視。
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何若欣(1988—),女,壯族,廣西那坡人,本科,助理工程師,研究方向為水質檢測。
〔編輯:張思楠〕
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A
10.15913/j.cnki.kjycx.2017.23.080
2095-6835(2017)23-0080-02