糖尿病健康教育在內分泌科護理中的應用分析

徐曉露

【中圖分類號】R473.1 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851（2017）11--02

糖尿病是一種由于多重病因所導致而出現的胰島素分泌相對不足，同時靶細胞對胰島素的敏感性也有所下降，由于這種因素而導致患者體內出現了蛋白質以及糖類的代謝出現異常，不受機體本身控制的疾病。對于這種疾病來說，大多數患者都是采取終生服用藥物的方式來進行治療，對于常見性的內分泌性的糖尿病來說，治療的時間不僅很長，而且在治療的過程當中患者的情緒容易出現較大的起伏，同時醫藥費用也是非常昂貴的。這不但會給患者的物質生活帶來巨大的壓力，同時也是會給他們的心理帶來沉重負擔的。作為一種以高血糖為主要特征的代謝性疾病，糖尿病與內分泌之間存在著一定的關聯，因而將糖尿病健康教育滲透到內分泌科護理當中能夠對患者的血糖進行有效控制。

一、糖尿病的概況

糖尿病是以血糖異常增高為主要特征的，是因為胰島素分泌作用異常或者是分泌缺陷而導致的，從而引發了一系列機體電解質、蛋白質、脂肪和糖等的代謝紊亂綜合癥。從類型上看主要是可以分為四種，一種就是胰島素依賴型的，此種更多是發生于30歲之下的青少年人群，他們自身胰島素比較缺乏，因而必須依靠外源性胰島素來維護其正常的代謝活動。另一種就是非胰島素依賴型，多發人群為中老年患者，他們自身的胰島素相對偏高或者是偏低，更多是由于機體對于胰島素不夠敏感而造成。還有兩種妊娠糖尿病、其它型或者是特異型，這兩種存在一定的特殊性，而且發生率也相對較低。糖尿病的典型癥狀就是體重減少，但是多飲多食多尿，由于其屬代謝紊亂綜合癥，因而很容易會引發腎功能衰竭、抑郁癥、心腦血管病變等。

二、糖尿病健康教育普及的意義

糖尿病的治療存在時間性，因而其帶給患者及其家屬的不僅僅是生理上的痛苦，同時還有精神上的折磨，患者們由于擔心血糖升高或者是并發癥的發生，因而在飲食上并不規律。而且大部分患者和人群對于糖尿病并沒有較為全面和準確的了解，因而在認識上存在一定的誤區，從而給他們帶來了更大的精神壓力，導致其浪費了很大的精力和財力。這也就表明糖尿病健康教育還沒有得以真正廣泛的開展，其普及力度并不能夠更好的滿足人民群眾的需求。所以在進行糖尿病健康教育的時候還需要進行范圍的擴大，讓家屬和患者能夠真正了解到糖尿病治療的科學方式，這樣可以在一定程度上減少他們的心理負擔。在對糖尿病健康教育進行普及的時候，要使人們認識到此種疾病和生活方式之間的關系，通過教育能夠讓他們了解到對于糖尿病的預防方法和具體的危害，這樣才能夠對其進行一定的控制。

三、糖尿病健康教育在內分泌科護理的應用

糖尿病是一種慢性終身性的疾病，從臨床治療的情況來看，大多數患者都是需要終身服藥，有一少部分患者會發生急性并發癥死亡或者是能夠治愈。所以在治療糖尿病的時候既不能夠著急也不能夠盲從，只有通過科學合理的方式才能夠在保證患者在每天服藥的同時能夠享受到生活的美好。因而對于糖尿病患者而言，在對其進行健康教育的時候最為重要的就是需要幫助其樹立信心，使其能夠以一種積極樂觀的心態來堅持長期治療。當然還需要讓患者明確就目前的醫療水平來說并沒有特效藥物能夠完全治療，因而糖尿病健康教育需要使患者能夠避免夸大和不實的藥物宣傳的蒙蔽和欺騙。與此同時健康教育還需要讓患者明白糖尿病的相關基礎知識，在教會他們合理控制飲食的過程中還需要讓其能夠進行自我監測和記錄，這樣能夠更好的幫助醫生對其用藥和治療方案進行調整。

四、小結

糖尿病的發生與平時的生活方式息息相關，因而大多數人的糖尿病都是可以預防的。在對糖尿病患者進行健康教育的時候，就需要從糖尿病的理論知識、預防措施等進行普及，這樣才能夠更好的幫助患者進行預防。而且從糖尿病癥狀來看，在早期階段中并不存在任何癥狀，但是如果其出現癥狀則發病時間已經有一段時間了。所以糖尿病健康教育能夠從早期和治療階段中進行預防和自檢，從而能夠降低發病率。

參考文獻

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