大學圖書館在高校教學中輔助功能的發揮

范 莉

大學圖書館在高校教學中輔助功能的發揮

范 莉

在當前高校教育中，圖書館在教學的輔助功能發揮存在著一些問題，嚴重影響了圖書館輔助功能的發揮，需要對這些問題進行分析，并提出有效的解決措施，促使其在高校教學中充分的發揮輔助功能，基于此，對大學圖書館在高效教學中輔助功能的發揮進行探討。

高校教學 圖書館 輔助功能 發揮 探討

隨著現代高校教育方式多樣化發展，促使大學圖書館在教學中的作用日益顯現，如何在當前高效教學中，結合圖書館自身優勢，在高校教學中充分發揮其輔助教學的功能，是當前許多高校密切關注和努力的事情。

一、當前大學圖書館輔助功能發揮存在的不足之處

（一）圖書館與各院系和其他教學輔助部門之間聯系不足

大學圖書館的設置主要是遵從學生的需求開展，但是根據現目前的情況，圖書館與學校各個院系和其他教學輔助部門之間聯系較少，促使圖書館的書籍和資料不能夠很好的滿足學生學習和發展的要求。

（二）圖書館中的讀者服務缺乏學術性

在高校教學中，科研和教學是緊密聯系在一起的。老師開展教學之前，會根據教學的主要內容，準備課件資料，這些資料中還有一部分是需要從其他渠道查詢收集的，這時候，就需要發揮學校圖書館強大的搜索能力，檢索到與之相關的資料書籍，為課堂教學提供輔助資料，但是在目前，學校圖書館讀者服務還停留在接待讀者的人數和文獻流通上，學術性職能嚴重不足［1］。

二、大學圖書館在高校教學中輔助優勢

（一）豐富的文獻資源

學校圖書館跟隨學校的發展，也蘊藏著大量的文獻資源，這些資源可以為老師教學提供很多的資料，具有系統性、實用性、專業性特點。在這些資源文獻中，還包含了一些科研資源，這對于高校有效開展教學和推動學校發展具有十分重要的作用。

（二）網絡信息資源

隨著現代教育事業的發展，圖書館在教學中的輔助作用漸漸延伸到課堂教學中，學校通過網上圖書館平臺的設置，學生可以憑借自身學號進行登錄，并根據自身學習知識內容，對文獻資料進行檢索，極大的滿足了學生學習信息資源需求，促使學生通過這些資料在學習中的應用，更好的對老師所教授的知識點消化和掌握。與此同時，在這一平臺上，還會有其他優秀教育工作者的講座以及咨詢服務等，對延伸和豐富課堂教學以及學生發展都起到很好的促進作用。

三、大學圖書館在高校教學中充分發揮輔助功能的措施

（一）重視大學圖書館在“第二課堂”中的教育功能

課堂教學是高校開展教學的主要方式，也是實現教學目的地主要途徑，高校在開展教學中不僅需要重視第一課堂，也需要重視第二課堂。老師在課堂教學中，學生對一些知識的理解和掌握還不夠完備，這就需要利用第二課堂對自身知識進行完善，并在此基礎上進行延伸和拓展，從而實現更好的應用，因此圖書館也可以說是課堂教學的補充，主要體現在以下兩方面：一方面是知識資源的補償，圖書館中蘊藏的知識資源跨越很多的科系，知識資源豐富多樣，學生利用空余時間對這些知識資源閱讀和學習，可以對自身知識體系進行豐富，獲得更加多元化的知識補充；另一方面是教育環境補償，圖書館作為現代高校教育環境的重要組成部分，與實際課堂是無法進行比較的，圖書館中特有的兼容性，學生可以自如的根據自身的愛好、興趣對文獻資料進行選擇和閱讀，對學生自身的知識結構也能夠起到補充的作用［2］。

（二）優化服務方式，發揮圖書館專業化信息服務功能

隨著現代社會的進步和發展，我國科學技術也很大的飛躍，這也為我國高校圖書館信息化建設提供了技術支持，學校就可以根據圖書館學科文獻資源優勢，建立和完善圖書館服務機制，為讀者提供更加專業化信息服務。同時低于服務于學校教學的工作人員，在進行教學科研時，也可以通過學校圖書館為他們提供具有針對性的文獻資源，做好開展教學和科研的輔助工作。

（三）強化各院系和各教學輔助部門的聯系

為加強各院系和各教學輔助部門之間的聯系，就需要加強兩者之間的合作。大學圖書館可以通過開展信息咨詢的方式，服務對象主要是針對學校的教職工人員。工作內容包含了：（1）定期與教務處溝通，對學習專業設置和新增的專業情況進行了解，并且根據學習專業教學安排，設置新增專業的文獻資料；（2）安排學校學生和教職工參與到購買文獻資料中，更好的滿足學校師生資料需求，提供更加專業化的信息服務；（3）協助對口院系的教師根據課題對文獻資料進行檢索，并且為學校教學科研提供參考服務。

四、結語

隨著現代社會經濟不斷的發展，我國也越來越重視教育事業的發展，圖書館在整個高校教學中發揮巨大的作用，學生可以通過圖書館對自己掌握不夠的知識點進行補充和完善，同時還能夠優化學生不同類型知識結構，開闊學生眼界，對學生未來發展也具有十分重要的作用，因此，現代高校需要重視大學圖書館的輔助功能發揮，不斷優化自身文獻資源結構，加強各院系和教學輔助部門之間的聯系，并且強化圖書館的服務方式，促使其在高校教學中將其輔助教學功能充分的發揮，促使高校學生更好的發展。

［1］許娟.隱形課程視野下大學圖書館教育功能的實現［J］.時代教育，2015（13）:100.

［2］陳玉青.高校圖書館管理與服務育人功能的發揮——從廈門大學圖書館勤工助學工作說起［c］.福建省圖書館學會2013年會論文集.2013:1～3.

山西大學）