淺析如何提高日語專業四級的閱讀理解

沈溧桾+楊俊

摘要：為使教育部規定的教學大綱更好的貫徹執行、教學內容和教學水平的進一步改進和提高，我國自2002年開始實施高校日語專業四級考試，至今已有15年的歷史。由于目前教育部的考察理念不僅要求現在的日語專業學生在聽、讀、寫等基礎方面達到一定層次，更希望學生能在日語深度辨析及日本民族文化內涵等較深層次也能有初步的理解。在閱讀理解等題型中加入了較多貼近日本當今社會文化及現象的文章，所以在學習中對現今日本常用詞匯或流行語等知識盲點有一定接觸，也有助于應對四級考試中的閱讀理解等題型，并且達到學習計劃中的認識—了解—掌握—運用的目標。本文以日語四級考試中的重難點閱讀理解入手，對日語中常用的「噓」即漢語中的“謊言”進行初步的整理和分析。期望能夠給予閱讀者對日語學習新的思路，并且能過在四級考試中有更出色的發揮。

關鍵詞：日語；專業四級；閱讀理解；「噓」

引言：想要快捷方便的了解日本，閱讀其優秀文學作品以及觀賞流行影視等不失為一條捷徑。而這其中的一些優秀文章段落及經典詞匯句式就會出現在日語專業四級考試的閱讀理解等題型中，因此適當了解日本當今被大眾推崇的文學作品和影視劇，對流行詞匯及句式有一定認識，能夠為我們突破閱讀理解等四級考試中的難關提供不小的貢獻。不久前，一部《謊言的戰爭「噓の戦爭」》在日本熱播，而與之相應的「噓」及「真実」等詞匯和其衍生語也成為熱門詞匯，并出現在四級能力考試中。例如「噓が僕から全て奪った」就是考試中曾出現的句式，據統計「噓」在歷年四級能力考試中出現的總概率高達9.7%，這作為詞匯來說已是十分高的出現率，足見了解「噓」的重要性。而下面本文就將「噓」來進行簡要的分析。

一、「噓」的語源及特點

1.「噓」的語源

日語的“謊言”的語源是古語的「ウソブク」這個詞轉化而來的。ウソブク這個詞是吹口哨，風和動物的聲音等的自然聲音的聲帶摹本，掩飾，夸夸其談等多種使用方式。另外，也有一種“唱一首歌”的意思，在看不見的異界的存在中，指作為個人的詛咒行為。隨著中世紀的進入，詛咒性的意義變得淡薄，欺騙人的含義被使用起來。即作為現在的“謊言”被使用，這是中世紀后期的事。

在關東，直到這幾年還有把「うそ」念成「おそ」的說法，據說是由「をそ」轉化成的，是輕率的、粗心大意的意思。另外，「うそ」的漢字是“噓”，在中文里有“吐氣”、“張大口笑”的意思，所以明顯不是「うそ」——謊言這個意思的來源。另一種說法是，表示“裝傻充愣”、“佯裝不知”的意思的「嘯く（うそぶく）」中的「うそ」來的，還有說是「浮空（うきそら）」的縮寫，等等不一而同。在奈良時代（公元710—784），表示“謊言”意思的是「偽り（いつはり）」，平安前期則用「空言（そらごと）」表示。開始使用「うそ」則是從平安末期開始，直到室町時代末期才普及開來。

2.「噓」的中日釋義

1）.日語中的定義：

事実でないこと。また、人をだますために言う、事実とは違う言葉。偽（いつわ）り。「噓をつく」「この話に噓はない」；正しくないこと。誤り。「噓の字を書く」；適切でないこと。望ましくないこと。「ここで引き下がっては噓だ」。

2）.漢語中的定義：說話人在知道事實的前提下，通過刻意隱瞞并提供與事實不符的語言信息的行為。

3）.「噓」的用法及特點：

「噓偽りは申しません」のように同義重複で用いたり、「噓（偽り）を言う」のようにほとんど同義で用いられる。◇「噓も方便」「噓から出た実（まこと）」「そう來なくては噓だ」「噓のように晴れ上がる」のような慣用句や慣用表現の「噓」は「偽り」に置き換えることはできない。◇「偽り」は「噓」よりも意識的、作為的で、改まった言い方。「偽り」はまた、「彼の言動には偽りが多い」「偽りの愛」のように言葉以外に行動や態度で欺く場合にも用いられる。◇類似の語に「虛偽」がある。「偽り」と同義で、「虛偽の申告をする」のように、多く文書などに用いられる。

二、專四考試及日本文學作品中「噓」的常用同異語及衍生短語

1.「噓」與其常見的近似詞匯

在歷年四級考試中與「噓」近似的詞匯出現率高達7.1%，而我們又往往不好把握其確切的含義，從而導致曲解文章所想表達的意義，使錯誤率直線上升。例如的一道真題中曾出現這樣一句話「うその中にうそを探すな」很多考生以為其中的「うそ」只是其表意“謊言”的意思，其實它還有另一重含義“虛偽的或說是不存在的”如果想到這一重含義，那么原句所表達的意思就完全不一樣了。因此增進對于與「噓」近似詞匯的了解勢在必行。

1）.虛偽的或說是不存在的：うそ · 虛偽 · 噓偽 · 噓偽り · 偽 · 虛 · 虛妄

2）.脫離現實并誤解真實的言語：うそ · 虛言 · 妄語 · 造言 · 偽言 · 妄言 · そら音 · 虛誕 · 偽り · 空音 · 詐偽 · 虛辭 · 虛偽 · そら言 · 造説 · 虛語 · 噓偽 · 空言 · 噓偽り · 偽り言 · 譎詐 · 偽 · 欺き · 不実 · 虛

3）.特地逃避現實的行為：虛言 · 捏造 · 作り事 · 作り言 · 作り話 · 贗造 · 虛偽 · 偽り · 偽言

2.「噓」的常用衍生短語及部分簡析

在專業四級考試中，許多詞匯出現的形式多種多樣，這也導致考試的難度直線上升。能否熟練掌握這些知識點就成為考試通過與否的關鍵。下面以「噓」為例，介紹一些在日本文學作品及專業四級考試中出現過的形式，并以其中的重點詞匯進行了簡析。

1）.在歷屆專業四級考試以及《日本語大辭典》中就有以下常見用法：[1].噓から出たまこと 漢解：弄假成真[2].噓のよう 漢解：謊言般的等類似的形式 [3].噓がばれる 漢解：謊言暴露 [4].噓がわかる 漢解：真相大白 [5].噓で固める 漢解：以假亂真 [6].噓に気づく 漢解：發現錯誤。[7].噓八百 うそはっぴゃく 漢解：謊話連篇。 例如其中的「噓のよう」就曾在四級考試中以「彼の話は噓のように聞こえる」的句式出現過，即：他的故事聽起來讓人難以相信。endprint

2）.而在日本經典文學作品《挪威的森林》中就有[1].噓にだまされる 漢解：被謊言欺騙 [2].噓がある 漢解：有假。

3）.以及在日本熱門影視劇《Legal High》和《謊言的戰爭「噓の戦爭」》中屢次出現[1].噓になる 漢解：用虛做假 [2].噓の皮をむく 漢解：戳穿謊言[3].噓の証言 漢解：假證詞 [4].噓を見やぶる 漢解：識破謊言 [5].噓も方便（うそもほうべん）漢解：說謊實為權宜之計 [6].大噓つき 漢解：專門說謊的人 [7].大噓をつく 漢解：撒大謊；瞞天過海 [8].真っ赤な噓 漢解：彌天大謊。據統計包含「噓」的臺詞在作品中的出現率已經達到17.8%，可以說十句話中就有包含「噓」的句子出現。

其中我們就《謊言的戰爭「噓の戦爭」》中的熱門詞匯「真っ赤な噓」來簡單分析一下。 「赤」和「明らか」語源相同，包含有“完全，都”的意思，「真っ赤な噓」的「真っ赤」是在強調「赤（這里表示明顯的意思）」，即表示非常明顯。還有一種說法是，「真っ赤な噓」是從——「摩訶不思議（まかふしぎ）」中「摩訶」的梵語「マハー（maha）」來的，「摩訶」有“大”和“多”的意思。按照這種觀點，最早的說法應該是「摩訶な噓」，意思就是彌天大謊，但是在說的過程中，被人們誤傳成了「真っ赤な噓」。

3.「噓」相關的慣用句

「噓をつく」是經常出現在包括日語專業四級考試在內的各大日語考試中和「噓」相關的慣用句，也是口語中經常使用的。我們來分析為什么是「うそをつく」，「つく」這個詞在「うそをつく」中的用法類似于「ため息をつく」（嘆氣）和「へどをつく」（嘔吐）中的意思。「ため息をつく」是把郁氣吐出體外，而「へどをつく」是把食物吐出來，兩者的共同點就是都表達一種把不好的東西從體內排出去的意思。以此類推，謊言也是我們內心不好的東西，把謊言從口里說出來，用「つく」也就可以理解了。同時，「噓つき」也是騙子的意思。

三、結語

通過對「噓」的分析與總結，我們在之后的日語專業四級考試中再面對它時，將變得熟悉而游刃有余。本文希望在能夠為讀者對「噓」一次的認識有幫助的情況下，更能夠運用——將日本大眾流行文化中常用詞匯及語句結合書本知識，雙管齊下學習日語的方法。在面對專業四級考試中出現日本時事及流行文化的閱讀理解時不再迷茫及困擾，從而克服閱讀理解這一考試難關，順利通過等級考試。關于日本日本大眾流行文化中常用詞匯及語句和現階段書本知識相結合研究的課題，我們會繼續深入研究。

參考文獻：

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[4]中國日語學習者偏誤分析[M].外語教學與研究出版社.王忻.2006

[5]楊娟. 漢日語言中"偽 "字的詞義詞性流變考釋[J].現代語文.2014.

[6]https：//www.yahoo.com/endprint