多媒體教學，讓初中美術更加靈動

王峰

美術課堂給學生帶來了一個五彩繽紛的世界，怎樣讓學生進入這個多彩的世界，是初中美術教師關注的問題。多媒體教學的出現，無疑給美術課堂注入了新的活力，成了美術教師的得力助手。一個精彩的多媒體課件，可以幫助教師高效地完成教學內容，它在美術課堂中有著其他教學手段不可替代的作用。多媒體的形象、直觀與生動，吸引了學生的注意、激發了學生的興趣，不僅提高了美術的教學質量，還讓教學效果達到了最佳的狀態。

一、通過多媒體教學，優化美術課堂

在初中美術課本中，每一節都會有與之配套的圖片，不過由于時間的關系，很多示范圖片變得陳舊和落后。在美術教學中，如果教師將多媒體教學融入課堂之中，利用多媒體搜素一些新的美術資料，將最新的范例和圖片展示到學生面前，讓學生接觸到新鮮的美術內容，得到最佳的欣賞水平和審美效果，從而在美術課堂上獲取最新的美術知識與技能。所以，教師要靈活有效地運用多媒體教學，將最好最新的資源帶到美術課堂上，優化美術課堂，讓學生獲得視覺上的享受。

比如在學習《水墨交融寫青山》一課的時候，由于學生初次接觸到水墨畫，所以對繪畫技巧和一些術語比較陌生。但是課本上又缺乏基本的繪畫特點和技巧，所以學生在練習的時候會感到抽象、枯燥。這樣，很容易讓學生喪失繪畫的信心。為了解決這個難題，我就運用flash動畫制作了一個相關的課件，將繪畫的過程和需要注意的問題呈現在大屏幕中。通過直觀的學習，學生一看就明白了，一學就會了，既簡單又形象，既化解了難度，又激發了學生的求知熱情。學生樂于接受，也易于接受，輕輕松松地完成了教學任務。

由此可見，利用多媒體教學手段，可以刺激學生的感官，讓學生猶如身臨其境，引發學生的情感共鳴。最重要的是，多媒體的新鮮與刺激，吸引了學生的注意力，讓學生仔細地觀察，認真地模仿，既開闊視野，又增長見識。

二、通過多媒體教學，創設良好情境

托爾斯泰曾經說過：“一節成功的美術課，不是強制學生，而是激發學生的興趣。”學生只有對美術產生了興趣，才會積極主動地去學習，全身心地投入到美術活動中去。所以，在初中美術教學中，教師要利用好學生的這個特點，創設良好的情境，激發學生的美術興趣，挖掘學生的美術潛能，增強學生的求知欲望，引導學生盡快地投入到美術學習之中。而情境的創設方法多種多樣，在美術教學實踐中，我認為利用多媒體創設學習情境是最佳方法之一。

比如在學習《泥土的味道》一課的時候，主要是讓學生通過學習捏制泥人與玩具，了解民間藝術是我國的文化遺產，領會家鄉文化的內涵，培養學生熱愛民間藝術的意識。為了引發學生的興趣，我在上課之前營造了一種民間藝術氛圍，用多媒體課件展示了一幅民間泥塑作品和制作的視頻。我問學生們：“同學們，你們知道這是什么嗎？”學生異口同聲地回答道：“泥人。”“那你們知道它是怎么做出來的嗎？下面我們就看一下它的制作過程。”然后，我讓學生通過欣賞，領略民間藝術的純真與質樸。同時，我還讓學生對圖片進行觀察，彼此交流獲取的信息，為學習本課知識打下堅實的基礎。

利用多媒體教學，為學生播放一些有趣的圖片或是視頻，可以給學生留下深刻的印象。學生學得興趣盎然，美術課堂也會變得自由活躍。所以，教師要用多媒體創設教學情境，從而啟發學生的思維，引發學生的興趣，產生創作的欲望。

三、通過多媒體教學，觸發學生想象

在初中美術學習中，學生的想象力處于比較重要的地位。如果沒有想象，美術學習就會失去靈魂，變得毫無生氣，因此，豐富學生的想象是美術教學的目標之一。通過多媒體教學，可以觸發學生的想象力，網絡上的美術素材無窮無盡，教師一定要細心搜集有價值的資源，將它帶到美術課堂之中，拓展學生的思維，開闊學生的視野，打開學生的想象空間。

比如在學習《用心靈接觸自然》一課的時候，我就利用多媒體教學，為學生提供了一個自我展示的機會。我將自然界中的各種各樣的樹葉、小花等等用大屏幕展現在學生們面前，然后讓學生通過豐富的想象，說說這些樹葉像什么，如果將這些事物組合在一起，會出現一個什么圖形。課堂立刻變得活躍起來了，學生們興奮極了，都對屏幕上指指點點，爭先恐后地發表自己的觀點。我驚訝于學生的想象是如此的豐富，只有幾片葉子，他們想象出了烏龜、公雞，甚至是房子等事物，課間，學生的想象空間是多么豐富。通過多媒體教學，學生的思維更加活躍了，美術教學效果有了明顯的提高。

有想象力的學生，往往是用自己的心在作畫，他們希望自己的作品得到更多表揚與肯定。多媒體教學與美術課堂的有效融合，讓學生的想象力得到了升華，潛能得到了開發，為創作出優秀的美術作品做好鋪墊。

總之，在初中美術教學中，巧妙地將多媒體教學手段融于課堂之上，將靜態的繪畫變成動態的知識，將美術知識的講解與學生的想象和創新結合起來，將美術課堂變成一場視聽結合的盛宴。這樣，在這個自由靈動的美術課堂上，學生的天性與個性可以盡情地飛揚，學生的創新意識可以變得無拘無束，在藝術的天空飛得更高，飛得更遠！