蕭友梅“我已經(jīng)同音樂(lè)結(jié)婚”

何映宇

即使在重病之際，他仍不忘叮囑前來(lái)探病的人回學(xué)校去時(shí)，記得把鋼琴課室朝外的門(mén)縫用硬紙條塞緊，以防吹進(jìn)冷風(fēng)，凍壞學(xué)生的手指。這是蕭友梅臨終前最后的遺言。

20世紀(jì)的中國(guó)音樂(lè)教育，蕭友梅是奠基人之一。

1927年10月1日，蔡元培就任南京政府大學(xué)院（后改為教育部）院長(zhǎng)。在他的奔走下，政府通過(guò)了蕭友梅提出的創(chuàng)立國(guó)立音樂(lè)院的計(jì)劃。蕭友梅作為“音樂(lè)院籌備員”，制訂了極為詳盡的辦學(xué)計(jì)劃。

1937年10月，為了提振“民族精神”，蕭友梅和國(guó)立音專(zhuān)的師生創(chuàng)建了一支管弦樂(lè)隊(duì)——“國(guó)立音專(zhuān)管弦樂(lè)隊(duì)”。

10月26日，國(guó)立音樂(lè)院登報(bào)招生，院址設(shè)在上海陶爾斐斯路56號(hào)。專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)音樂(lè)的院校登報(bào)招生，這在當(dāng)可屬于新鮮事。人們囿于封建傳統(tǒng)觀念，不免對(duì)此持觀望徘徊態(tài)度。即使是在當(dāng)時(shí)善領(lǐng)風(fēng)氣之先的上海，情況也是這樣。再加上正常開(kāi)學(xué)是9月，而國(guó)立音樂(lè)院開(kāi)學(xué)時(shí)已錯(cuò)過(guò)了開(kāi)學(xué)季，因此報(bào)名人數(shù)極少，在“著名教育家蔡元培擔(dān)任院長(zhǎng)”的廣告感召下，才勉強(qiáng)招了二十余人。

11月27日正式開(kāi)學(xué)（以后即以這一天為校慶日）。蕭友梅任教務(wù)主任，后來(lái)，因蔡元培公務(wù)繁忙，12月3日任命蕭友梅為國(guó)立音樂(lè)院代院長(zhǎng)，草創(chuàng)之初的國(guó)立音樂(lè)院，在蕭友梅的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)始了它的音樂(lè)征程。

非好的不請(qǐng)，凡不合格的決不濫用

“五四”以前，中國(guó)傳統(tǒng)的音樂(lè)教育只限在文人的自?shī)室魳?lè)，例如彈古琴，只是作為修身養(yǎng)性的一種手段。從事表演的活動(dòng)，是由社會(huì)底層的“戲子”們擔(dān)任的，至于京劇的“票友”是后來(lái)的事。這些活動(dòng)與“國(guó)民音樂(lè)教育”并不是一回事。蕭友梅1901年赴日本留學(xué)，在東京音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴與聲樂(lè)，并在帝國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)教育。1912年又到德國(guó)萊比錫音樂(lè)學(xué)院和萊比錫大學(xué)學(xué)習(xí)，取得博士學(xué)位后于1920年回國(guó)。先后在北京女子高等師范學(xué)校音樂(lè)體育專(zhuān)科、北京大學(xué)音樂(lè)傳習(xí)所和北京藝術(shù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校音樂(lè)系任教，并擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作。在蔡元培的支持下，1927年他在上海創(chuàng)辦了國(guó)立音樂(lè)院，這是中國(guó)第一所高等專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院，為音樂(lè)教育事業(yè)與培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人才奠定了基礎(chǔ)。

蕭友梅是個(gè)事業(yè)心與責(zé)任心極強(qiáng)，但又淡泊名利不謀仕途的人。學(xué)校從一開(kāi)始就建立了嚴(yán)格的管理制度，保證了人才的質(zhì)量。

1929年，南京政府修正大學(xué)組織法，規(guī)定僅傳授一種專(zhuān)門(mén)技術(shù)的學(xué)校都應(yīng)改為專(zhuān)科學(xué)校，并公布了“專(zhuān)科學(xué)校組織法”。國(guó)立音樂(lè)院也于此時(shí)更改為國(guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校，蕭友梅任校長(zhǎng)。他將當(dāng)時(shí)在上海甚至全國(guó)各地能夠找得到的著名中外音樂(lè)家，或高薪聘請(qǐng)或苦言相勸，網(wǎng)羅在自己的麾下。高質(zhì)量的師資隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)名牌學(xué)校的生命線。蕭友梅把羅致合格的師資列為頭等大事。他的主張是教師非好的不請(qǐng)，凡不合格的決不濫用。他先后聘請(qǐng)了一批水平很高的外籍音樂(lè)家到音專(zhuān)任教。其中有俄羅斯著名鋼琴家查哈羅夫、意大利小提琴家富華和大提琴家佘甫嗟夫。蘇聯(lián)籍聲樂(lè)家蘇石林也由蕭友梅請(qǐng)到音專(zhuān)任教。1929年，世界著名鋼琴家、俄羅斯的查哈羅夫旅居上海。為請(qǐng)其任教于國(guó)立音專(zhuān)，蕭多次登門(mén)拜訪，并將月薪提至400元（普通教授為200元）。

這些曾被著名作曲家、鋼琴家齊爾品稱(chēng)為“世界第一流的教授”，為音專(zhuān)的高質(zhì)量教學(xué)水準(zhǔn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，蕭友梅還聘請(qǐng)了從國(guó)外留學(xué)歸來(lái)的一批優(yōu)秀的中國(guó)音樂(lè)家任教，如周淑安（聲樂(lè)、合唱指揮）、應(yīng)尚能（聲樂(lè)、合唱指揮）、趙梅伯（聲樂(lè)）、李惟寧（理論作曲）等，尤其黃自從美國(guó)回國(guó)后，蕭友梅于1929年10月聘他為音專(zhuān)兼職教員，翌年聘為專(zhuān)職教員兼教務(wù)主任，擔(dān)任了幾乎所有理論作曲課程的教學(xué)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)與建設(shè)起到了重要作用。自1927—1937年10年中，教師總數(shù)曾達(dá)41人，其中外籍教師28人，中國(guó)教師13人。這樣一種集中國(guó)內(nèi)外一流師資隊(duì)伍進(jìn)行辦學(xué)的思路和模式，為蕭友梅專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育事業(yè)的成功提供了最根本的保證。

就連國(guó)文、英文等共同課，他也是請(qǐng)水平最高的人來(lái)教。如易韋齋、龍沐勛（時(shí)為暨南大學(xué)國(guó)文系主任）曾任這所學(xué)校國(guó)文課的教師。

這使得國(guó)立音專(zhuān)成為音樂(lè)家成長(zhǎng)的搖籃。蕭友梅擔(dān)任國(guó)立音樂(lè)院和國(guó)立音專(zhuān)校長(zhǎng)的10余年間，培養(yǎng)的中國(guó)著名音樂(lè)家以數(shù)十計(jì)。理論作曲有賀綠汀、陳田鶴、江定仙、劉雪庵;鋼琴有李翠貞、李獻(xiàn)敏、丁善德;聲樂(lè)有喻宜萱、周小燕、斯義桂等人，這些曾經(jīng)在國(guó)立音樂(lè)院和音專(zhuān)學(xué)習(xí)或畢業(yè)的音樂(lè)人才，多數(shù)成為我國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)界支柱式人物。

著名音樂(lè)家丁善德就是在1928年以自學(xué)的一點(diǎn)琵琶知識(shí)從昆山前來(lái)報(bào)考的，蕭友梅慧眼識(shí)英才，將其招入學(xué)校悉心培養(yǎng)，日后果成大器。1928年冼星海由北平來(lái)上海考入國(guó)立音樂(lè)院，因家貧無(wú)以維系，蕭友梅為他安排了文字抄寫(xiě)工作以半工半讀。

鞠躬盡瘁，死而后已

蕭友梅一生從事音樂(lè)教育，40多歲了，還過(guò)著獨(dú)身生活，朋友向他提出這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)：“我已經(jīng)同音樂(lè)結(jié)婚了。”直到1932年，才同滬江大學(xué)畢業(yè)生戚粹真女士結(jié)婚，做媒的是周淑安。

他是在十分艱難的條件下辦學(xué)的：經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，而且常常不能按時(shí)發(fā)放，學(xué)校的財(cái)政經(jīng)常處于十分艱難的狀況，甚至難以交納房租。校址又經(jīng)常搬遷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，開(kāi)院后的頭一個(gè)十年中竟九遷校址。蕭友梅曾苦笑著對(duì)師生說(shuō)：“搬場(chǎng)是我們學(xué)校的家常便飯。”有的時(shí)候，比較大的房間全都用作教室，校長(zhǎng)室就在陽(yáng)臺(tái)上，在欄桿上面裝上一排玻璃，擋風(fēng)遮雨，因陋就簡(jiǎn)。

他在日軍侵略中國(guó)的民族危亡時(shí)刻，始終保持著崇高民族氣節(jié)。1937年“八一三”事變后，上海淪為“孤島”，蕭友梅蓄須明志，留起了“紀(jì)念胡”。國(guó)立音專(zhuān)在十分困難的條件下繼續(xù)辦學(xué)。

音專(zhuān)傾注了蕭友梅整整13年的心血（含2年“音樂(lè)院”時(shí)期）。在這13年間，蕭友梅艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦學(xué);從嚴(yán)治校，秉公處事;嚴(yán)于律己，不徇私情;事必躬親，任勞任怨;待人慈和，幫困扶貧;淡泊名利，急公好義;謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實(shí)求新;不知疲倦，積勞成疾……即使在重病之際，他仍不忘叮囑前來(lái)探病的人回學(xué)校去時(shí)，記得把鋼琴課室朝外的門(mén)縫用硬紙條塞緊，以防吹進(jìn)冷風(fēng)，凍壞學(xué)生的手指。這是蕭友梅臨終前最后的遺言。（資料來(lái)源于上海音樂(lè)學(xué)院校史館）