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網絡時代科普教育的路徑探究

2017-12-08 15:34:00楊柳英蔣銳趙晉剛
學周刊 2017年36期

楊柳英 蔣銳 趙晉剛

摘 要:網絡時代是一個信息處理方式方便、快捷、靈活和共享的時代。科普教育在網絡時代的影響下必然要拋棄傳統的教育和普及方式,讓科普教育方式走向多元化,利用多媒體和網絡平臺來展示科普知識,還要組織一些大型的科普網絡展覽,如此才能真正實現科普教育的目的。

關鍵詞:網絡時代;科普教育;科普知識

中圖分類號:G62 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9132(2017)36-0143-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.36.088

人類自20世紀90年代開始逐漸步入網絡時代。到如今,網絡技術的發展已經變得相當成熟,社會中的很多部門大到機械化的操作,小到辦公文件的處理,都是利用網絡來運行。網絡時代具有的方便性、靈活性、快捷性和共享性特征在今天已經在社會的實踐中得到了廣泛的展現。科普教育是對大眾進行科學知識和科技發展的普及教育,目的是讓大眾了解一些科學的基本知識和科技發展的動向。而在網絡時代到來以后,傳統的以紙質、展板和電視宣傳為主的科普教育方式就產生出了自己的局限性問題,使得這些傳統的普及教育方式慢慢地不再適應大眾的口味。由于網絡技術的發展和大量的應用,很多的人不再執著于關注那些紙質類的宣傳品,而是對網絡上的資源和一些視角上的知識比較感興趣。

科普教育在今天這個網絡時代要取得成功并適應社會的發展,就必須要對科普教育方式的進行改變,也就是要對科普教育的路徑進行改變。而結合網絡時代的特點,網絡時代視域下科普教育的路徑就可以從這幾個方面來進行思考。

一、科普教育方式的多元化

傳統的科普教育主要是利用一些紙質的材料,包括一些紙質的宣傳板和圖書、書本資料來實現科普知識的教育和普及。中小學生的科普知識教育和普及基本都是用這種紙質的方式。但隨著網絡時代的到來,人們獲得知識的方式發生了很大的變化,一方面可以通過新聞媒體的廣告獲取知識;另一方面是直接地利用網絡的搜索功能進行直接的知識獲取。在網絡時代的背景下,傳統紙質版的科學知識普及教育方式就要發生一些變化,在科普教育的方式上實現多元化的教育模式,這樣才能很好地實現對大眾科普教育的目的。

而如何實現科普教育方式的多元化,就是在網絡時代的背景下充分地利用網絡媒介的作用,不但要對科普知識進行紙質的包裝和宣傳,還要利用網絡傳輸的方便、快捷等特點將科普知識進行大范圍的傳播,以適應不同人群對于科普知識的接受度,讓紙質版的科普知識在網上流通的同時,也利用網絡的作用將科普知識進行宣傳。

二、利用多媒體來展示科普知識

在網絡快速發展的今天,利用網絡多媒體來進行信息的傳輸和推廣已經成為一種信息傳輸的重要方式。多媒體簡單來說就是多種媒體的綜合,一般包括文本、聲音和音像等多種媒體形式。它具有集成性、控制性、非線性、實時性、互動性等特征。多媒體信息的類型包括文本文字、圖像、聲音和視頻影像等。科普知識的推廣和教育在這個網絡迅速發展的時代,人們可能就更加喜歡一些多媒體的宣傳和教育方式。

而如何利用網絡時代的多媒體來展示科普知識以實現科普教育的目的,一方面除了要改變傳統科普教育的方式外,另一方面更多的是要利用多媒體的作用來引起人們學習和掌握科普知識的興趣。具體而言,就是將科普知識與多媒體結合起來,將科普知識融入多媒體軟件中,制作一些科普知識類的視頻和一些音像材料,使科普知識的學習和掌握變得生動有趣。對中小學生而言,我們可以制作一些多媒體的科普知識漫畫和一些音像材料,吸引他們學習的興趣以掌握科普知識。對于普通的群眾科普教育而言,我們可以在科技博物館的展示中增加這些多媒體的因素,將各種科普類型的知識利用多媒體進行形象地展示出來,這樣就能夠讓人們一下就能接觸和注意到科普知識,從而對科普知識產生了解和掌握的興趣。同時還可以在一些路標和公共場合建立一些多媒體平臺,進行一些科普知識的圖像和音像展示,幫助人們對于科普知識的學習和掌握。

三、利用網絡平臺來宣傳科普知識

利用網絡平臺來進行各種資料和產品的宣傳已經是網絡時代信息傳遞的重要方式。在網絡技術的大力發展下,科普知識的宣傳和教育已不能再用以往比較單一的方式,即主要利用一些紙質材料和口頭傳授的方式來進行。而在網絡時代到來以后,許多信息的交流就變得方便和快捷,人們的生活節奏也變得非常快,人們就更需要花較短的時間來處理工作上的事情和獲得一些業余的知識。在這種情況下,科普知識的宣傳和教育就要充分地利用網絡平臺的作用,利用人們對網絡時代信息的熱愛和對網絡平臺信息的關注來實現科普教育的目的。

如何利用網絡平臺來進行科普知識的宣傳和教育?科普知識簡單來說就是一些科學技術包括一些最新科技的科技普及知識,除了那些比較先進的科技知識人們比較感興趣外,可能一般的科普知識很少引起人們學習的興趣。網絡平臺的使用就是利用網絡平臺信息交流的便捷性和網絡宣傳的畫面與音頻效果來進行。科普知識利用網絡平臺來進行宣傳教育就是要在網絡平臺上建立自己的科普頻道,將一些科普知識通過一些軟件對畫面和音頻進行制作,再設置一些鏈接,讓人們只要一關注網絡平臺就有機會接觸到科普知識,并對它們進行輕松的學習和掌握,實現科普知識的教育目的。

四、組織一些大型的科技網絡展覽

在當前社會經濟日益發展的情況下,人們的生活節奏變得越來越快,又由于網絡信息化時代的到來,人們對于信息獲得的多元化,很多的信息都可以通過網絡來進行了解。然而從網絡上獲得的信息卻是不系統的和雜亂的,對科普知識的獲得也是如此。而利用博物館和展覽館對于科普知識的宣傳和教育卻是相對專業而全面的。博物館可以定期開展一些展覽活動,利用網絡媒體來進行有效宣傳,同時也利用一些網絡軟件和網絡視頻對科普知識進行一些宣傳和教育的設計,讓人們在一邊觀看博物館展覽的同時,也從這些展覽的宣傳平臺上獲得科普方面的知識,并輕松地加以掌握。

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