職業教育背景下探究英語教學的跨文化特征

康蕾

摘 要：教育是一個國家的根基，一個國家未來發展的程度主要依靠于現在年輕人接受教育的程度，由此可以看出教師這個職業對國家的作用。老師教育學生不僅僅是學習知識，還要學會如何能夠在以后的工作中發揮出自己的能力，打造出學生在以后生活中的一種個人修養和與人之間的談吐要優雅。現今，隨著全球經濟化的發展，國家之間的聯系也越來越緊密，我們需要不斷增加自己的外國文化，在工作中與人交流也會更加的順利，在培養學生跨文化的交流能力時，老師應該引導學生朝著跨文化意識這方面進行教學。關于跨文化交流中，最重要的是委婉語的如何使用以及在什么情況下使用。

關鍵詞：跨文化；英語教學；委婉語

一、 委婉語和跨文化意識

人類的交流產生了不同的語言。不同的地方有不同的文化和不同的民族，因此，人類對語言的表達也有所不同。語言與每個民族的文化是分不開的。我們作為一名語言的學習者，在對一門外語進行學習時，需要把目標語言與該語言的文化相結合起來，否則我們就很難能夠學到東西，即使學習的也只是該文化的表面。我們只有在學語言的過程中了解該語言的文化，然后辨別出該語言與自己語言的差異，更加深入地了解目標語言，對我們的交流能力有著很大的輔助作用。由于中國學生缺乏跨文化的意識，在交流中經常會存在語意的錯誤。我們不能用自己的語言去解釋其他的語言，因為語言是受到了文化背景的影響產生的，可能在一些很自由的談論中，禁忌語可能會受到文化的影響隨時存在，一種語言可能在一種文化中是一種鼓勵，而在另一種文化中可能恰恰相反；甚至在一些場合委婉語可能會造成一種尷尬的局面。比如我們日常生活中，大家都比較關心朋友的工作收入、年齡、家庭等認為這是對朋友的一種關心，而在其他的國家，則認為討論別人的這些問題侵犯了隱私，是會受到人們的排擠，所以人們在交流中要盡量的避免觸及到別人的隱私。

在交流中，我們要注意文化背景的差異以及語言行為的差異，不然就對我們的交流產生不必要的誤會。不同的語言之間都是存在著不同的差異。作為英語老師，不僅僅只是幫助學生掌握大量的詞匯以及在考試中如何靈活運用我們學習的相關語法知識，更重要的是培養學生跨文化的一種潛意識。再幫助學生如何地區別目標語和母語之間的差異以及他們之間的共同特征，這樣，在進行交流的時候，不同的文化的人可以進行相互的交流和理解。人們之間可以通過這種交流，幫助學生提高與人之間的交流能力，和對跨文化意識的培養，還可以幫助他們如何區分目標語和母語之間的差異進而了解目標語和傳統社會的文化，也能夠在適當的場合運用和區分目標語和本族語的差異。

二、 委婉語在英語中的地位

委婉語在英語的學習中占據著重要的地位，如果學習者想要把這種語言學習好，可能會接觸到以下的相關知識：

1. 首先，英語委婉語與文化是緊密相連的，比如西方國家的宗教信仰，在這里人們大量地運用委婉語表達自己的意思。然而在中國，基督教受到的歡迎程度并沒有其他國家那么受到重視。一個國家的語言韻味可以從其語言表現出來，作為現在語言一部分的委婉語也是如此。自然文化是由語言組成的，因此對委婉語的了解也是很重要的。

2. 其次，在西方國家，委婉語是一種很流行的交流方式。人們在交流中委婉語已經被頻繁的使用，委婉語也與其他語言同時存在著，在學習英語的同時也需要學習委婉語。委婉語與其語言的背景有關也與其語音有關。這樣人們在學習英語的時候，所需要掌握的東西就會更多，要求也更高。如果不了解委婉語的含義，那么在與外國人的交流中就不能表達出自己的意識，這樣就會影響相互的交流導致交流尷尬的場面。再次，委婉語是一種動態的語言，他是隨著語言表達的意識改變而變化的。也許在這里被人們了解是一種禁忌語，人們也會在尋找其他的委婉語來替代這種禁忌語表達出來。語言在我們的生活中是一個動態的形式，這讓學習英語的人們不僅僅只是認識這個單詞表面的意思還要理解其深層的含義。

三、 在英語教學中應用委婉方式

老師在教學中不僅僅是在傳達知識，也是老師與學生之間心得交流的一個過程。老師在對學生進行知識灌輸的過程中，老師不但要介紹委婉語的相關知識，還要在課程上學會如何運用委婉語與學生進行交流。在課堂中，可能會有一些尷尬的場景發生，這種情況下，老師需要使用委婉語進行表達調和氣氛，并且也遵守了教師的原則。比如“強化訓練”是針對差生的，“有待進一步提高”是針對考試不及格的學生。老師為了不讓學生的家長難堪，往往會使用一些委婉語的表達方式表達出學生在學校的一些表現。

在教學中，老師可能會遇到各種各樣的問題如：上課吵鬧，撒謊，學生懶等等一些情況。在這種情況下，老師不僅要讓學生意識到自己的錯誤，還要讓學生在心理上得到安慰。老師在課堂上要運用大量的語言能力去表達信息，也要學生能夠很快地接受到老師的知識。在不同的背景交流文化中，委婉語的使用情況也不同。在課堂中，學生是接受知識的地方，也是和老師交流的地方，老師需要對學生的委婉語表達進行培養和知識的灌輸。老師應該在不同的情況下給予學生相應的面子，同時也要使用不同的委婉語。

委婉語在英語中的使用頻率越來越高成為了學習英語必須掌握的一種的語言。在課堂中，委婉語不僅可以挽回學生的面子，而且可以提高學生的交流能力和語言能力，因此，在課堂中老師可以和學生進行委婉語的交流。在現在跨文化的時代，我們不僅要掌握目標語的意識還要掌握目標語的藝術。作為一名語言教師，為了讓學生能夠更好地掌握委婉語，需要運用多種的教學方式去引導學生如何運用委婉語，如何更好地掌握英語。

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