我想要什么樣的孩子

李民威

〔關鍵詞〕親子教育；育兒；心靈成長

有時候我會凝神盯著孩子看，看他調皮搗蛋，看他像小牛犢一樣把腦袋抵在我胸前，看他和我犟嘴，不由地會想：我究竟想要一個什么樣的孩子呢？

一個孩子從出生那天起，就注定了是個不同于他人的特異個體，有思想、有感情，慢慢地會變得越來越有主意，但他也不是一塊出了窯的磚，這是一張白紙！在這張紙上，藝術的父母寫下優雅；善良的父母寫下美德；自私的父母寫下冷漠；暴戾的父母寫下殘酷。每個孩子都是父母的復制件。

在我心中，孩子與家都是萬分貴重的東西，作為一個母親，我卻只是一個初學乍練的新手，生怕糟蹋了這張限量版白紙。我想照著自己的想法在這張紙上書寫一個可心的小人兒。我經常會和其他的母親探討教育孩子的方法，但有時候討教來的經驗卻往往并不管用。因為我忘記了老祖宗的這句話：“因材施教。”

一、幸福的定義

兒子的書里有個古靈精怪的主人公——馬小跳。作者這樣描寫馬小跳媽媽的性格：“她很容易被感動，馬小跳為她所做的每一件事情，都會把她感動得淚流滿面。”當我讀到這樣的敘述時，我啞然失笑，這位媽媽未免太矯情，太感性了，或者作者也太過夸張了。

可是有一天，兒子一個不經意的動作居然也讓我感動地淚流滿面，我再也不覺得馬小跳的媽媽矯情了。那天我的身體很不舒服，腰也酸腿也疼，話都不想說，可我還是硬撐著給兒子聽寫生字。聽寫了一個單元，他居然好幾個字都不會寫，我一下子心里又焦慮又煩躁，控制不住自己的情緒，大聲地數落他，課本也被我甩到了他身上。我命令他一個字寫一行，寫完再聽寫。我看他眼里含著淚，心里一動，但我還是硬著心腸離開了他的書桌，把軟綿綿的身體扔到了沙發上。過了好久，我聽到兒子腳步輕輕地走近我，我沒動。一只小手輕輕放在我的腰上，像是試探一樣，我的心柔軟了，可仍沒動。接著兩個小拳頭捶在我的腰上，由輕而重。我鼻子一酸，從沙發上坐起來，兒子的眼里有一絲緊張，小手也倏地縮了回去。我一下把他攬在懷里，起初他的身體還有些僵硬，但只一下他感到了我胸膛的起伏，胳膊環在我的腰上，腦袋緊緊貼在我的胸前，雙手摩挲著我的背輕輕說：“媽媽，我寫完了。”只一句話，仿佛爬山虎無數細小的卷須，攀滿我的整個心靈。我再也忍不住，眼淚涌出了眼眶。

不知誰說的，“孩子是上天賜給母親的最好的禮物”。可我為什么總也控制不住自己的臭脾氣？我真是個暴戾媽媽。與兒子相比，我很慚愧，他沒有以暴制暴，而是本能地選擇了以柔克剛。突然記起一篇文章《牽著蝸牛去散步》，我是不是也該有點耐心，陪著慢吞吞的小蝸牛邊散步邊欣賞沿途的風景呢？

孩子，今天我要把作家畢淑敏的一句話送給你也送給我：“并不是只有比別人優秀才會幸福。”看我，我不比別人優秀，可我有一個善解人意以德報怨的孩子，所以我是幸福的。

二、我的棉手套

人說女兒是爹媽的小棉襖，可我覺得我的兒子也不輸給女兒們。

初春的早晨，暖氣已停，天還是有點涼。我洗漱完畢開始叫兒子起床，像往常一樣，用手輕撫他露在被子外的腿，兒子也很配合，就像一只乖乖的小白兔，小孩子的皮膚又嫩又光滑，讓我生出做母親的無限滿足。可今天早晨，我剛摸到他的光腿，他就像被針扎了似的縮進被子去。我苦笑著又去摸他的小手，手心潮潮的很溫暖。兒子依舊沉沉地閉著眼，但另一只小手卻蓋在我的手上，嘴角露出甜甜的笑。兒子一雙小手包著我的一只大手，從手背捂到手梢，又摸索著找到我的另一只手包起來。就這樣，把我的一雙手焐熱了他才睜開惺忪的眼睛。

曹操說：“生子當如孫仲謀。”固然像孫權那樣的英雄能為家族帶來無上的榮耀，自己也流芳千古，做母親的自然滿心驕傲。可對于我這樣平凡的母親來說，生子不如孫仲謀也沒有關系，一件寒冬的小棉襖也許更貼心。

好吧！“小棉襖”的美稱既然已經冠給了女兒們，那么兒子們就稱為“小棉褲”吧。我的兒子就是我的“棉手套”！

三、小男子漢

出差在外，老公打電話說收拾屋子的時候把我最喜歡的花盆摔碎了。雖然心里些不舍得和不愉快，但還是安慰他：“摔碎就摔碎了吧，完了再買個一模一樣的。”

第二天，姐姐打電話給我，又說起摔碎花盆的事，給我描述當時的情景。她說當時老公摔碎花盆后說：“這下完了，要被老婆罵了！”兒子站在一邊雙手叉腰給他爸出主意。“沒事！沒事！”看了一眼自己的姨媽：“就說是姨媽摔碎的，媽媽不會罵姨媽的。”

出差回來后去接兒子放學，一見到他我就假裝板起臉：“你爸爸說你摔碎了媽媽最喜歡的花盆，能給我說說嗎？”兒子半張著嘴，一個“啊！”字含在嘴里，臉上閃過疑惑和驚訝，眼睛像探照燈一樣在我的臉上搜索。我緊抿著嘴，沒有一絲表情，其實早就憋不住快要笑出來了。我以為這一詐，他一定會把爸爸供出來，可是他出乎意料地沒有吭一聲。上車后，我從后視鏡看他，小眼神透出堅貞不屈：“看吧！就是我摔的，你罵我吧！反正我不會告訴你是爸爸摔的。”

看他這副樣子我不忍心繼續和他開玩笑，連想笑的欲望都沒有了。這個玩笑對他這個年齡有點殘酷了，要承受爸爸的背叛，還要替爸爸背黑鍋。雖然會承受不應該的責備，但是他也沒有出賣爸爸。我一下子對這個仗義的小男子漢肅然起敬，小小的肩膀就已經敢于承擔責任，小小的人兒就已經知道不能出賣朋友。

這樣的可貴品質，給我一百個漂亮花盆我也不換。

我們可以不美麗，但我們必須健康；我們可以不偉大，但我們必須莊嚴；我們可以不完滿，但我們必須努力；我們可以不永恒，但我們必須真誠。畢淑敏說：“一個不懂得愛的孩子，就像不會呼吸的魚，出了家庭的水箱，在干燥的社會上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。”說了這么多，我希望在這張白紙上寫下這幾大字：幸福、有愛、有擔當。

【點評】

指導老師梁玉玲：讀您的文字，我竟然也潸然淚下了。我感受到了您溫暖的母愛，感受到了孩子對您滿滿的愛，也感受到了您文筆竟是這樣的妙筆生花，細節的描寫猶如身臨其境。其實，很多時候，我們的孩子比我們要懂得寬容，懂得理解，要想改變我們的孩子，讓他們更加健康地成長，首先要改變我們的認識，我們的理念，我們的做法。從一點一滴做起，天長日久，我們會發現，孩子依然很有個性，他那處獨特的風景竟讓我們留連忘返哦！

（作者單位：甘肅省酒泉師范學校附屬小學，酒泉，735000）

編輯/丁 堯 終校/于 洪endprint