劉洋
悅耳的放學鈴聲飄進教室,原本安靜的課堂立刻騷動起來,有的同學伸長脖子把目光投向窗外,有的同學已經迫不及待地收拾書包。然而老師似乎還沉浸在英語世界中,沒有看見這蠢蠢欲動的場面,一邊讀著標準的英式英語,一邊捏著粉筆在黑板上寫著雋秀的英文字母。突然,老師停下來了,大家期待著那聲“下課”的號令,可她卻說:“打開第8頁……”老師講完剩余的內容,還不忘補充一句:“嚴是大愛。”隨即走出教室。著急回家的我們并沒有理解其含義。
那天的自習課,班主任又出現在教室后門的窗口,像偵探似的偷偷偵查我們的紀律表現;那天數學課上,老師重申易錯的細節和難點后又“贈送”了作業,同學們望著黑板上布置的密密麻麻的作業,跌靠在椅背上,發出“又是這么多”的慨嘆;那天的語文課后,沒完成作文的同學又被老師“帶走”;那天……那天……
那天晚上,我從宿舍走出來,去取落在教室的英語書。老遠就看見教研室的燈光在夜色籠罩的校園里顯得格外明亮。是誰這么晚了還沒回家?我悄悄地走過去一看,是數學老師,她正專注地在一張A3紙上粘貼著一塊塊剪下來的紙片,再靠近一看,竟然是數學題。天哪!她不知從哪里搜集來這么多題?
這夜里的燈光讓我腦海中突然閃現出班主任“偵探”般的苦心;英語老師認真的身影;語文老師對未完成作業的學生的嚴厲教導;還有更多更多老師的辛勤付出……我突然懂得了英語老師說的那句話,這“嚴”里飽含著嘔心瀝血、含辛茹苦的大愛。我胸中不由得涌出一股熱乎乎的感覺,鼻子頓覺酸酸的……
這夜里的燈光讓我看到了老師那份沉甸甸的關愛,那份隱藏在“嚴厲”背后博大、無私的師恩;讓我品味出值得理解和寬容的那種崇高的“師嚴”。今后,我會珍惜老師的每一次講課,善待每一項作業。我會認真、愉快地奔跑在獲取知識的陽光大道上。
(新疆烏魯木齊市八一中學八·8班)
點評
作文語言樸實精練,層次分明,展現出平凡的老師“捧著一顆心來,不帶半根草去”的敬業精神;描寫出“師嚴”里包含著的博大、無私的師恩。作文詳略得當,對各位老師的不同教學風格進行了簡筆勾勒;把老師的付出進行了詳寫;結尾表明自己的感悟,傳播正能量,讀后引人深思。
(黃毅梅)endprint