關(guān)于汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析與設(shè)計(jì)研究

張晶

【摘要】汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析和設(shè)計(jì)是一項(xiàng)極其復(fù)雜的工作，也是當(dāng)前汽車各廠家研發(fā)人員所不斷研究的課題。汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析是對汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)，充分了解拆裝工藝組合體的專業(yè)知識與實(shí)際操作中的區(qū)別聯(lián)系，不斷完善對汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的研究學(xué)習(xí)，是對研究人員最基本的要求。本文通過以下幾個(gè)方面對汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析與設(shè)計(jì)研究進(jìn)行了論述。

【關(guān)鍵詞】汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體；分析；設(shè)計(jì)

【中圖分類號】G712；U472-4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）10-0035-01

汽車機(jī)械系統(tǒng)拆組工藝組合體是使用頻率最高的組合體之一，同時(shí)也是各個(gè)汽修學(xué)校以及各個(gè)汽車廠家的研究人員不斷鉆研分析的一個(gè)難點(diǎn)。只有進(jìn)行了良好的汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體分析，才能保證有好的汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體設(shè)計(jì)。在對汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的研究方面，可以根據(jù)不同的專業(yè)，讓同學(xué)們自己選擇傳動的類型，通過自主選擇設(shè)計(jì)來提高學(xué)生們對汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析能力。一定要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行一定的實(shí)際操作，讓學(xué)生能夠?qū)嶋H的進(jìn)行鍛煉和研究，在實(shí)踐中提高整體水平。

一、關(guān)于汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的研究現(xiàn)狀

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車行業(yè)一直呈現(xiàn)了一種飛速發(fā)展的狀態(tài)，汽車的人均保有量也在大幅度的提升，汽車行業(yè)的發(fā)展趨勢對于一些職高院校以及汽車學(xué)院的學(xué)員們還有教師們帶來了十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)。汽車行業(yè)的快速發(fā)展需要更多高科技的人才，也需要高等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出更多的具有更好專業(yè)素質(zhì)的人才。現(xiàn)在面臨的問題就是如何才能培養(yǎng)出具有強(qiáng)大專業(yè)知識和實(shí)踐能力的汽車機(jī)械修理人員。深入的研究汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體能夠讓教學(xué)更具針對性和實(shí)踐性，對于汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的拆卸和安裝練習(xí)可以說是汽車學(xué)院的學(xué)員們必須要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)的課程，同時(shí)也是需要他們重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的，而對于這些組合體的設(shè)計(jì)和研究分析，同時(shí)也是專業(yè)的教師和設(shè)計(jì)師們需要完成的任務(wù)。讓學(xué)生能夠更好的滿足現(xiàn)代化科技的發(fā)展要求，在時(shí)代中尋找最好的解決辦法和最有用的汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體設(shè)計(jì)。

二、關(guān)于汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體存在的問題

1.工藝組合體本身難以普及

隨著學(xué)院的規(guī)模不斷擴(kuò)大，以及綜合辦學(xué)實(shí)力的不斷提高，組合體的采購和選擇肯定也是不斷改進(jìn)的，部分學(xué)院沒有足夠的能力采購到專業(yè)的組合體設(shè)備，或者采購到合適的設(shè)備，可能也不是最新的組合體，在汽車行業(yè)高速發(fā)展的今天，這樣的狀況對于學(xué)員們的學(xué)習(xí)其實(shí)是十分不利的。隨著汽車行業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)有的一部分模具其實(shí)已經(jīng)不能滿足實(shí)際的工作和教學(xué)需要了。尤其是部分模具的材料更是不能滿足高強(qiáng)度的練習(xí)帶來的磨損，也不能為學(xué)員帶來便利的操作環(huán)境，因此在進(jìn)行汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的選材和設(shè)計(jì)時(shí)需要不斷借鑒外國先進(jìn)技術(shù)和成功案例，并結(jié)合現(xiàn)有的發(fā)展情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整來完成。教職員工也要制定出更合理的教學(xué)方案，這些方案的實(shí)行不僅僅是為了滿足日益發(fā)展的汽車行業(yè)需要，也是為了滿足學(xué)員們的學(xué)習(xí)需要。

2.難以統(tǒng)一教具的使用和更新

汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析和設(shè)計(jì)是一個(gè)比較專業(yè)也比較實(shí)際的工作，對操作人員有很高的技術(shù)要求和專業(yè)要求，必須要及時(shí)的根據(jù)實(shí)際的情況對教學(xué)模具，也就是這一組合體進(jìn)行十分及時(shí)的更新和調(diào)整。汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的使用對于汽車學(xué)院的學(xué)生們其實(shí)都是不陌生的，而且組合體的專業(yè)性不需要有任何的懷疑。但是，部分學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力或者說經(jīng)濟(jì)狀況并不是那么樂觀，因此對于組合體的更新肯定也是不及時(shí)的，采購的組合體設(shè)備不會再由專業(yè)的設(shè)計(jì)師們進(jìn)行更新，因此這就導(dǎo)致了現(xiàn)有的汽車學(xué)院中，自己學(xué)校采用的設(shè)備更新進(jìn)度無法統(tǒng)一，這必然會影響實(shí)際的教學(xué)以及學(xué)員們的學(xué)習(xí)。汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的使用，包括對于組合體進(jìn)行常規(guī)的拆裝和組合都是一種十分專業(yè)的學(xué)習(xí)和練習(xí)模式。需根據(jù)車輛機(jī)械傳動的特征，對汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體進(jìn)行開發(fā)，設(shè)計(jì)多種傳動形式，從而實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)的多種組合。

三、汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析與設(shè)計(jì)研究

1.汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體硬件系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)

學(xué)生們可以對汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的功能進(jìn)行充分的分析研究，可以擴(kuò)展汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的適用性研究，可以使汽車機(jī)械系統(tǒng)工藝組合體的硬件設(shè)備得到必要的簡化。在設(shè)計(jì)構(gòu)成汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的硬件時(shí)，要垂直的放置立板和一塊水平板，在水平基板上固定立板，并用螺栓以及螺母進(jìn)行固定。所有的汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的硬件組合傳動設(shè)備都要在立板上進(jìn)行操作，在傳動過程中，通過發(fā)電機(jī)帶動皮帶傳動，再由皮帶傳動傳到其他傳動機(jī)構(gòu)中去。按照一般的傳動方案，垂直放置的立板與立板之間的距離取決于臺階軸以及花鍵軸的長度。在執(zhí)行操作前，應(yīng)當(dāng)將工藝組合體安裝在專用的工作臺上面，安裝的工藝零件需要采用輕質(zhì)材料。

2.針對傳動以及實(shí)際方案做出的調(diào)整

汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的設(shè)計(jì)應(yīng)該采取的是十分專業(yè)的模塊結(jié)構(gòu)，這樣的結(jié)構(gòu)可以保證每一個(gè)部件都是相互影響，并且相互固定的。在進(jìn)行汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的硬件部分的設(shè)計(jì)時(shí)，首先需要準(zhǔn)備水平板，并且垂直放置另一塊立板，放置好以后通過螺栓等零件進(jìn)行固定。

3.針對機(jī)械部件制作加工的建議

不管是在各個(gè)部件的材料選擇上，還是對于組合體的設(shè)計(jì)來說，都是需要進(jìn)行專業(yè)的分析以后再來操作，這樣可以減少很多不必要的麻煩。在材料的選擇上，需要選擇一些比較輕的材料，這樣的選材其實(shí)對于后期組合體的移動肯定是會帶去十分大的便利。對于鍛煉學(xué)生的組合體安裝拆卸效率，具有很大的幫助。在進(jìn)行組合體設(shè)計(jì)的時(shí)候，對于此部分需要進(jìn)行細(xì)化，并且在教學(xué)中也是需要細(xì)致的講解和十分專業(yè)的演示，讓學(xué)生們對于發(fā)動機(jī)的各個(gè)部分有一個(gè)十分全面的了解。整個(gè)設(shè)計(jì)過程包括加工過程最好是可以先進(jìn)行預(yù)期的設(shè)定，之后根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況以及整個(gè)行業(yè)的發(fā)展情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈⑿≌{(diào)整，這樣才可以保證加工出來的組合體可以滿足實(shí)際的教學(xué)需要。

四、結(jié)束語

汽車機(jī)械拆裝工藝組合體進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)研究工作不僅僅對于研究人員的專業(yè)知識水平有著十分嚴(yán)格的要求，對于研究人員的創(chuàng)新精神，還有實(shí)踐能力也是有著一定的要求的，因此對于這項(xiàng)工作，研究人員一定要加以重視。希望在對組合體進(jìn)行了研究分析后可以改善組合體現(xiàn)有的設(shè)計(jì)狀況，滿足汽車機(jī)械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的使用需求，讓學(xué)員們使用的教學(xué)模具更加的貼近實(shí)際，滿足自己的學(xué)習(xí)和工作需要。

參考文獻(xiàn)

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