淺析雕塑專業學生就業選擇與在校課程學習的關系

朱宇翔

【摘 要】高等藝術學院學生的就業問題，是學院生存與發展的命脈。現如今，畢業就等于失業，這是中國數以萬計的中國大學生共同所面臨的困難。特別是美術類學純藝術專業（雕塑、油畫、國畫等）的學生，就業更是難上加難。如何擺脫這樣的一種局面？如何正當的選擇就業？如何把就業和自己所要學習的內容正確的聯系在一起？這是大學本科生一年級就要考慮的問題。

【關鍵詞】雕塑專業 學生 就業選擇 在校課程學習

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.008

本文對歷年雕塑專業學生畢業后所從事的工作進行了梳理，其基本上分為五大類別，分別是考取全日制研究生，在雕塑工廠做雕塑放大，在雕塑公司雕塑設計，自己創業和作美術教師。五種就業的大方向，是一個雕塑專業畢業的學生的就業首選，在不離開自己專業的前提下，要想畢業就順利的找到和自己專業相關的工作，在學校學習期間要對自己做學的課程有一個重點，還要完成一系列的工作，才能在如此之大的就業環境下突出自己，順利的找到適合自己的工作。下面針對這幾種工作類別，對學生提出在學校學習的課程重點和應該完成的一些事情并闡述它們之間的潛在的關系。

一、選擇考取全日制研究生

在競爭如此之強的就業環境下，選擇考取全日制研究生是每一個在校學生應該爭取的。研究生階段的學習，能使自己在本專業某一項目中有深入的學習和學術研究，使自己成為對社會服務的更具有專業素養的人才。而鼓勵大學生考研，是高校教師的義務與責任，向更高一級的學院輸送人才，是證明自己教育成果最好的體現。

（一）專業課程重點學習科目

如果想考研的學生，在1年級的下學期結束，就應該確定，那么在2年級以后的學習中就應該有自己的針對性了。雕塑的研究生大致上分為兩個方向，一是具象寫實方向，二是材料創作方向。中央美院和中國美院等美術學院分的專業會更細一些。專業考試的題目多為素描人體、胸像、創作等；泥塑人體或胸像等。學生了解后，在接下來的學習階段要著重針對這些科目進行一些練習。要把重點學習放在泥塑頭胸像、人體寫生和素描胸像、人體課程上，而且要在課余時間經常去臨摹一些好的雕塑專業的素描。不斷的提高自己的造型基礎。

（二）文化課學習的科目

研究生的考取，除了要認真的完成一些基礎的專業課程，文化課的學習也不容忽視。英語、政治、西方美術史，這三門課程是考研學生必要學習的三門課程。這些課程可以提升總分，為考研的錄取提供必要的條件。

二、選擇在雕塑工廠或工作室進行雕塑放大

雕塑專業的學生，最本質的工作就是去做雕塑。去名師工作室也好，去雕塑工廠工作室也好，從事本專業是最合適的選擇。然而，在學校的課堂上，我們從事學習的教學式的雕塑習作和創作都是基礎性的造型訓練。若能順利的做大型的雕塑工作，要從學習期間不斷的積累做大雕塑的經驗。學生要不斷的參與社會實踐工作，在參與的過程中鍛煉自己，積累寶貴的學習經驗。課堂的雕塑訓練要非常細心和有規律的記憶。基礎造型訓練，可以逐步提高學生的造型能力，是很有必要的。

學生在學校學習期間，要充分利用課余的時間包括寒假暑假，積極的投入雕塑放大的學習中，可利用教師的關系，參與教師的實際的社會項目，在參與的同時學習核心的內容，鍛煉自己全面掌控大型雕塑的塑造能力，不斷的自我提高。

三、選擇雕塑公司雕塑設計

雕塑設計公司的出現，讓雕塑專業的學生多了就業機會，畢業的學生不但可以制作雕塑，還可以從事雕塑方案的設計。要能更好的完成此類工作，學生就要不斷的普及計算機的知識與各種制圖軟件學習。在學校期間如果能熟練的掌握計算機制圖軟件的操作，必然對日后的工作有所幫助。然而，計算機軟件只是工具，雕塑設計師核心的價值在于設計造型形式美感，或者敘事、裝飾感等等。

在課程的設置上，有關與計算機和軟件學習的課程如3Dmis，zbrush等一系列的軟件課程成為學生重點的選擇。根據自己的要求，選擇一下實際案列進行設計與藝術改造，經常性的訓練設計思維與創作思維，通過計算機不斷地磨煉軟件操作技術。在以后的就業上會成為自己寶貴的財富。

四、選擇自己創業

目前國家積極的發展自主創業，也給大學生自己創業增加了很多便利條件。雕塑專業的創業存在很多的方式，如雕塑工作室，畫室，陶瓷藝術工作室，雕塑工廠等等，在功能和使用上是有區別的。在學校課程重點的選擇上就要多層次的選擇和考慮，要做到幾個重要的課程一起抓，如創作實踐課程和社會實體項目的制作，都是學生重要選擇的。這些會為自主提供寶貴的豐富的經驗。參加學校的社團活動也對自主創業的有補充的幫助，如在社團活動工作組織、財務的管理、新社員的培訓等等，都會在一定的程度上對創業有所幫助。

五、選擇美術教師

順應社會的發展，各級教育事業不斷的發展與完善，在城市中各級公立私立的美術教育機構不斷的興起和完善，也為學生帶來了就業選擇的空間。美術教師的行業在不斷的發展與健全。選擇教師行業，為祖國的教育事業做貢獻，也是高校學生應該全面考慮的。學生應當自我完善教育學、教育法規等課程的學習與補充。在學習的同時應當參加國家初級和中級的教師資格證的考試，在校期間完成資格證書的認定，遠遠比在社會上簡單的多。另外，在專業課程的選擇上，多在基礎課上多下些功夫，除了更好的完成作業，要學習老師在課堂上講課的方法，學習教師課件和教案的準備。這些學習要積極主動，要用心。這些很有可能會成為你在以后工作中難題，如果翻回來再問你的老師，不一定會有效果。

在專業課程上，多選擇學一些基礎性較強的課程，訓練美術類基礎性訓練，把基本功練好，美術初、中級教育多為基礎性美術教育，非常重要。要有真實的水平和能力，去勝任這項工作任務。

總之，在學校學習的學生，要深刻的把握課程的重要性，要與實際的工作緊密的結合，不斷的進行思考，抓住學習的重點。不需面面俱，要有一個專一的技能。在社會工作中，充分利用自己的專一技能，發揮其他課程的特有的優勢為自己所用。不斷地在社會中鍛煉自己，求得進步。

參考文獻

[1]吳本佳.就業指導與創業教育[M].北京：北京郵電大學出版社.

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