“課后來吧”：家長放心 學生開心

長沙市開福區通泰街街道連升街社區關工委

“課后來吧”：家長放心 學生開心

長沙市開福區通泰街街道連升街社區關工委

近年來，湖南省長沙市開福區通泰街街道連升街社區整合轄區資源，精心打造“課后來吧”，細化關愛舉措，豐富活動內容，為未成年人學習和活動提供了重要場地。

“課后來吧”小學員展示手工作品

從細微處入手

連升街社區位于繁忙的商業中心，流動人口多（695人），低保戶多（118戶），兩勞人員多（35人）。對于這些家庭的孩子，社區有責任、有義務幫扶他們健康成長。社區通過走訪發現，這些家庭的孩子在每天下午三四點放學后大多無人照管。有的孩子無所事事，在街上閑逛，有的甚至沉溺網吧、打架斗毆。為了解決這些問題，社區克服種種困難，擠出120平方米辦公用房，設立了“課后來吧”。“課后來吧”設有“學習吧”“活動吧”“咨詢吧”“閱讀吧”“上網吧”五個小吧，并與湖南師范大學文學院青年志愿者協會達成了合作意向，由青年志愿者協會每學期招募40名志愿者為“課后來吧”提供志愿服務。社區又拿出2萬多元添置活動設備，整合社區圖書室、綠色網吧等，確保了學生的學習活動場地。在“課后來吧”正式啟動后，社區決定每個學期投入2萬余元運作資金，作為志愿者的交通補助和活動經費。

用實在之功

為了讓孩子們在“課后來吧”待得住、有收獲，社區動了腦筋，用了真功，開展了一系列有意義有趣味的活動，用活動吸引青少年、鍛煉青少年。一是開展傳統文化教育。利用社區位于歷史文化名街潮宗街的優勢，組織五老舉辦“話名街”歷史講座，帶領青少年參觀潮宗街，聽五老講“你所不知道的故事”。二是開展社會實踐活動。社區組織青少年成立“紅領巾志愿服務隊”，跟隨社區五老進行安全巡邏，開展義務大掃除，參與社區管理事務，利用節假日服務他人，鍛煉自己。為了培養青少年的公民意識，舉辦了“七彩夏日——你我共同成長”活動；為過生日的小朋友組織“餐盤笑臉”情系農民工子女小伙伴活動；端午節開展“‘粽’情關愛，歡度端午”活動；為社區的孤寡老人、空巢老人送親情。孩子們通過這些活動培養了關愛他人的情懷。三是開展文化娛樂活動。“課后來吧”一年四季文娛活動不斷，有下棋、跳舞、做手工藝品等。每逢“五四”“六一”“國慶”等重大節日，舉辦青少年喜聞樂見的書畫比賽、戶外體育競賽，開展節日慰問等活動。每逢寒暑假，組織青少年開展參觀、慰問、各類比賽等活動。如六一前夕舉辦了“運動快樂，趣味同樂”活動；暑假舉辦了“安全‘不放假’，快樂過暑假”安全教育活動；感恩節舉辦了“‘篆’寫童年，感恩父母”感恩節特別活動。在這些活動中，孩子們既是參與者，又是組織者；既豐富了假期生活，又提高了綜合素質。現在孩子們一放學就往社區跑，“課后來吧”成為孩子們流連忘返的樂園。

湖南師大志愿者指導“課后來吧”小朋友上網學習

謀長久之效

“課后來吧”對來這里的小學生不是停留在收留照顧上，而是著眼于他們身心健康，教會他們自立和做人。一是日常管理重規范。為了使“課后來吧”能收到預期的效果，社區制定了相應的工作制度。“課后來吧”為每位學生建立積分臺賬，小學生來吧和離吧都需要登記；有專門的管理人員對來吧學生的行為表現進行打分，學生攢夠一定的積分才能上網或用積分換取相應獎品。這種細化服務舉措的方式得到不少家長的認可。家長紛紛表示，自從有了“課后來吧”，孩子放學后沒人管的問題徹底解決了。社區有個小朋友，父親吸毒過量去世，母親生下他后就一直杳無音訊，他與奶奶相依為命。奶奶沒有太多精力教育他，導致他成了人見人厭的“小壞蛋”。社區關工委把他“拖”進“課后來吧”后，經過兩年多的努力，讓他變了樣。現在，他能每天自己完成作業，能積極參加“課后來吧”組織的活動。鄰居們都說他像是換了一個人。二是志愿服務受認同。社區不管班子如何調整，干部工作是否繁忙，對“課后來吧”始終沒有放松過。每個學期末，志愿者團隊的負責人就提前招募好新學期的志愿者，以老帶新，確保下學期的志愿服務不斷檔。寒暑假則由湖南師大留校志愿者或是社區聘請的實習學生繼續提供服務。項目運行至今，湖南師大“彩虹橋”志愿者團隊的50名志愿者每兩周輪一次，風雨無阻，已有幾百名志愿者提供了義教服務，接待學生近萬人次。志愿者們建立了“課后來吧”群，每天互相學習和討論，分享成果。三是多方聯動求實效。為了“課后來吧”持續正常運轉，社區聘請專門人員，對孩子們進行日常管理；經常與孩子們進行溝通，及時掌握孩子們的所思所想所為；不定期的召開社區、家長、學校三方座談會，廣泛征求意見和建議；不斷增加資金投入，改善活動場所的條件。經過幾年的發展，“課后來吧”成為堅持長久、運轉正常、居民受益的民心項目，得到各級領導的高度認可，被開福區教育局社區學院評為社區教育特色項目二等獎，多次被湖南日報、湖南衛視、長沙晚報等媒體報道。