東六縣民間傳統體育游戲項目資源調查研究

陳趙燕

東六縣民間傳統體育游戲項目資源調查研究

陳趙燕

本文運用田野調查等研究方法對忻州東六縣民間傳統體育游戲項目資源進行了調查、整理和分類，結果表明，東六縣民間傳統體育游戲資源豐富，規則簡單，具有健身性、娛樂性、教育性、社會交往等功能；然而伴隨著科技的進步、社會轉型的加快、獨身子女的增加、傳統教育的改變等原因，古老、多樣、質樸的民間傳統體育游戲正面臨著逐漸萎縮甚至消失的危險，被人們逐漸所淡忘、淘汰。通過此論文，將部分調查到的民間體育游戲進行收集、整理，將一些快消失的或已經消失的游戲，加大宣傳力度和研究力度，提出針對性的方案政策，為民間傳統體育游戲項目資源的傳承盡微薄之力。

傳統文化；民間傳統體育游戲；特點；作用

前言

民間傳統體育游戲是傳統文化的存在形式之一，是非物質文化遺產的重要組成部分，是流傳和流行于民間的，兒童在日常生活中自愿和自由嬉戲，玩耍和娛樂的活動，能滿足不同年齡、性別、性格的人的要求。民間傳統體育游戲內容豐富，形式多樣，具有健身性、趣味性、娛樂性、教育性等特點，深受人們的喜愛，而且在培養民族精神、促進身心健康發展方面有著重要的意義。然而伴隨著科技的進步、社會轉型的加快、獨身子女的增加、傳統教育的改變等原因，古老、多樣、質樸的民間傳統體育游戲正面臨著逐漸萎縮甚至消失的危險，被人們逐漸所淡忘、淘汰。因此，發掘民間傳統體育游戲活動，加強傳統文化的保護和開發，具有一定的時代價值和現實意義。

忻州位于山西省北部，歷史悠久，文化豐富多彩。人們按照地理位置，從傳統意義上把忻州分為東六縣、西八縣，東六縣地區的經濟相對來說比西八縣的發達，自然資源、旅游資源、文化資源也比較豐富。民間傳統體育游戲資源更是豐富，但是從未有學者對忻州東六縣民間傳統體育游戲項目資源進行調查研究。

1 研究對象及方法

1.1 研究對象

本文以忻州東六縣各地區傳統體育游戲項目為研究對象,以忻府區、定襄、原平、代縣、繁峙、五臺的一些體育教師、民間傳統體育愛好者、學生家長及部分村民為調查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過在知網上查閱、分析、整理有關民間傳統體育游戲開展的相關資料，尋找本研究課題的重點，同時尋找有關的理論依據，并明晰研究思路。

1.2.2 訪談法

對東六縣地區的學校體育教師、民間傳統體育愛好者及相關方面的負責人及領導等進行走訪或電話回訪，特別是中年人。聽取意見和建議，并進行歸納和總結。

1.2.3 田野調查法

對忻州的東六縣進行實地考察，調研，并做詳細的記錄。

2 忻州東六縣民間傳統體育游戲項目資源的分類

山西忻州歷史文化悠久，有“摔跤之鄉”、“民歌海洋”之譽，相對于十四個縣而言，忻州東六縣更是資源豐富。通過調查，忻州東六縣民間傳統體育游戲項目豐富，各具特色，且對身體、心理、智力等方面的發展都具有極其重要的作用；但與此同時，有些民間傳統體育游戲由于種種原因，正面臨著消失的危險。因此，需要我們通過調查，將這種傳統體育游戲進行整理與分類，以便可以更好地傳承下去。

本文將調查出來的民間傳統體育游戲按照游戲規則進行整理和分類。主要是按民間傳統體育游戲所發揮的主要功能進行分類，大致分為發展身體素質、益智以及其他三大類。

2.1 發展身體素質

2.1.1 力量類項目

表1 有關力量的游戲項目

從表1的調查結果能夠看出，力量類的體育游戲項目比較多，有發展上肢力量、下肢力量、腰腹力量和全身力量的體育游戲項目。這些游戲基本適合所有人群，各個年齡段的人也都可參加。有些對抗性較強的游戲，涉及比賽的體育游戲、有競爭性的項目，大多都會獲得男生的喜歡；例如撞拐，參加這一游戲的大都是男孩。不需要器材，游戲規則簡單。它可以發展下肢力量，且有競爭性。

而對抗性不強的游戲，比如一些在室內玩耍的、溫和的、沒有競爭力的游戲，比較受女孩子的歡迎。例如跳繩、跳皮筋，只需要一根繩子就可以，有各種跳法，自己也可以創新，這些游戲規則簡單，且不需要復雜的器材。

2.1.2 速度類項目

表2 有關速度的游戲項目

通過表2可以看出，速度類項目不多，但是，很多游戲在發展別的素質的同時，也可以通過比速度來發展。速度素質包括反應速度、動作速度和移動速度。許多涉及時間長短的項目都可以用來比速度，比如魔方游戲，在很多電視節目中出現，都是比擰的速度。誰完成的又快又對，就算誰贏。

這些游戲既適用各個年齡段的孩子，且不分性別。其實，很多游戲并沒有明確的界限，既可以在這種素質中出現，也可以在別分類中出現。通過這些速度類項目，既可以鍛煉孩子們的反應速度，也可以使孩子們在速度比賽中增強競爭意識。

2.1.3 耐力類項目

表3 有關耐力的游戲項目

通過表3可以看出，許多相同的游戲可以發展不同的素質。很多項目在發展耐力素質的同時，也需要有爆發力。耐力類項目可以鍛煉孩子們堅強的意志品質。但是有一些項目不適合小孩子玩耍，例如耍水、憋氣，主要通過肺活量來發展耐力，但是小孩子的心肺功能不全，進行此類游戲，不利于小孩子的身體健康發展，并且這些游戲本身存在安全隱患，不適合單獨玩耍。尚未完成發育的少年與兒童，應該盡量避免憋氣性項目。

2.1.4 柔韌類項目

表4 有關柔韌的游戲項目

從表4的調查結果顯示，鍛煉柔韌素質的游戲項目不多，并且很少有人參加這類游戲。柔韌素質分為一般柔韌素質和專門柔韌素質。柔韌性訓練基本采用拉伸法，調查結果顯示，這類游戲項目很少。其實，柔韌素質很重要，小時候注重發展這方面的素質，可以促進骨骼的生長發育，尤其對孩子的身高有很大的影響，應該注重這類素質的發展。

2.1.5 靈敏類項目

表5 有關靈敏的游戲項目

表5的調查統計結果可以看出，涉及靈敏類項目還是比較多的。靈敏素質可分為一般靈敏素質和專門靈敏素質兩類，很多游戲項目在玩耍時需要反應靈敏。例如抓羊拐游戲。

靈敏素質涉及的方面比較多,它往往需要眼睛、手、身體等的協調配合。通過訓練，能夠把身體的各種能力，主要有力量、速度、協調、柔韌等素質綜合地表現出來。而且有的研究結果顯示，小孩的反應能力、節奏感、空間定向能力等方面要比年齡大了才開始訓練的效果好，應從小注重這方面的素質的發展。

2.2 益智類

表6 有關益智的游戲項目

從表6的統計結果能夠看出，益智類的游戲項目還是比較多的。游戲本身就可以發展孩子的創造力、想象力，激發學生的興趣。同樣的，體育游戲在發揮這些功能的同時，還可以促進孩子的身體發展，使孩子的身體、心理、智力等方面都得到發展。例如，象棋、五子棋，需要動腦，多方面考慮，才能贏得對手，獲得勝利。做這些游戲,比電腦游戲、手機游戲更能促進身心健康發展。例如玩泥巴、玩沙的游戲，可以激發孩子的想象力、創造力，但是現在很少有原材料供玩耍，還有由于衛生問題，家長都不支持，阻礙了游戲的發展。小孩子不應該是溫室里的花朵，而是應該走出室內，走下網絡。父母和老師都應該注重孩子這方面素質的發展，讓孩子們在游戲中獲取經驗，從而使身心健康發展。

2.3 其他

表7 其他的游戲項目

表7整理出的游戲，因為分類沒有明確的界限，有的游戲不具備發展某種特定的素質，有的游戲發展的素質難以細分，所以歸在其他類。它們都具有極大的趣味性，都可促進玩家的身心健康發展。這些游戲可以成為學生閑暇時候的放松方式，也可以增進父母與孩子之間、與老師以及同學之間的感情，且沒有危險性，同樣也可以走進體育課堂，豐富課外體育活動。

通過表1至表7的整理，不難看出，忻州東六縣的民間傳統體育游戲資源豐富，其中力量類、益智類游戲項目比較多。調查出來的這些游戲項目不僅可以發展身體的各種素質，而且在開發智力,培養意志品質等方面都有重要作用?？梢詫⒄{查出來的這些游戲通過改進，成為體育課的必修項目，使學生們不僅喜歡體育，而且喜歡上體育課。與此同時，可以通過這種方式，保護和開發民間傳統體育游戲，將民間傳統體育游戲繼續傳承下去。

3 民間傳統體育游戲的特點與作用

民間傳統體育游戲的直接目的不是為了創造物質財富，它具有鍛煉身體的價值，有趣味性，需有共同認定的規則，規則簡單，器材容易獲得，且綜合性較強。東六縣位于忻州市東部，經濟較發達，人口較多，在科技、教育等方面的發展也較好。例如滑冰車游戲，由于氣候原因，在繁峙、代縣、五臺等地就比較流行，隨著科技的發展，輪滑鞋替代了冰車，沒有那么多外力因素的阻礙，這個項目可以在平坦、開闊的地方開展。

忻州、定襄、原平一帶，摔跤是一項極為普及的群眾活動，也是農民業余生活的一項重要內容，被稱為摔跤之鄉。經過不斷發展,具有一定的民族性、區域性，撓羊賽、摔跤依舊很盛行。

民間傳統體育游戲與其他體育活動一樣，是以身體運動的形式進行的，具有其他體育活動所具有的健身作用。另外，由于體育游戲是一種綜合性很強的體育手段，因此它對身體具有比較全面的鍛煉效果。例如鐵牛耕地(推小車)，可以鍛煉人的上肢力量、腰腹力量。

民間傳統體育游戲的娛樂作用，能滿足人們相互交往、驅除寂寞的需要，能使人擺脫現實生活中的憂愁煩惱；游戲本身的新奇、驚險、激烈、緊張也會給參加者帶來愉快的歡笑；還會使人產生自豪感、增強自信心，在精神上獲得一種滿足的快感。不帶有任何功利色彩，沒有任何負擔,能調節人們的生活、轉換精神、消除學習與工作帶來的疲勞。

民間傳統體育游戲的教育作用，有利于培養學生的良好品德，發展學生的智力，培養學生的身體基本活動能力，能用于學習運動技術與戰術。例如過家家可以發展幼兒的各種基本能力；折紙可以開發智力，發揮創造力、想象力。

民間傳統體育游戲的社交作用，游戲一般都是集體進行的，孩子們通過游戲活動相互交往，能加深同伴之間的了解，增進友誼；能在相互交往中增長孩子們社會交往的知識與經驗。

4 忻州東六縣民間傳統體育游戲項目資源的現存狀況

經過查閱大量資料，發現很多學者以區域作為分類的基本方式，對我國傳統體育游戲進行了系統的研究，其中對陜西、河南的研究較多，但對華北地區，尤其是山西省的研究比較少，并未進行系統的整理和研究，對忻州市東六縣民間傳統體育游戲項目資源的研究幾乎一片空白。所以，對民間傳統體育游戲項目資源的研究與整理更是刻不容緩。

通過表8可以看出，雖然忻州東六縣的民間傳統體育游戲項目資源豐富，但是面臨消失的游戲比較多。整理發現，有些游戲項目的發展前景較好，如在學校中可以?？吹降奶K、跳皮筋、跨大步等游戲，規則簡單，場地占用不多，器材容易獲得，安全系數高；還有踢毽子、踢沙包游戲，在休閑時，廣場上隨處可見玩耍的人；又如滾鐵環游戲，現實生活中比較少見，但是在一些旅游景點依然可以看到。益智類的游戲項目發展也較好，因為大多數的游戲不需要器材、場地，沒有危險性，且有助于智力開發，家長對這些項目還是比較支持的，例如五子棋、象棋。有些游戲項目并不是完全消失，而是隨著時間的推移、社會的發展，為了適應社會發展的潮流，逐漸轉型，更適合人們進行玩耍。例如現在大學課堂開設了輪滑課，基本替代了滑冰車游戲。

從游戲本身看，那些消失的游戲，是由于它們自身的特點,例如捏泥巴、玩沙等游戲，缺乏材料，不能進行；剁刀分田地、鑿石頭、打瓦等游戲，本身就存在安全隱患；還有現在生活節奏快，一些親子、情景游戲，根本沒有時間開展；再加上科技的發展、網絡游戲、電子游戲的沖擊，更加劇了它們消失的步伐。

表8 民間傳統體育游戲的現存狀況

從體育教師方面看，他們對民間傳統體育項目都有比較客觀的認識，對于在學校開展持積極贊成態度；但是體育教師對民間傳統體育的了解程度不是很高，民族民間傳統體育項目在學校的開展情況并不樂觀；體育教師學習和培訓的力度不夠、體育教師個人因素以及缺乏交流與合作等；體育教師資源不足；體育課沒有創新、千篇一律，使得許多學生雖然喜歡體育，但是卻不喜歡上體育課。

從社會層面看，對民族民間傳統體育項目的發展不重視，教育管理部門缺乏相應的政策支持；政府、學校、校領導以及家長對體育課不重視，他們都認為體育無足輕重，開設體育課浪費時間，還是愿意把更多的時間花在學習上，學生的課余時間也都在補習班度過，認為體育教師可有可無，對民間傳統體育游戲的開發和傳承都帶來了困難，這些都是造成民間傳統體育游戲項目資源面臨著消失的原因。

5 結論與建議

5.1 結論

忻州東六縣民間傳統體育游戲項目資源豐富多彩，內容豐富，形式多樣，具有健身性、趣味性、娛樂性、教育性等特點，還有社交的功能，深受人們的喜愛，而且在培養民族精神、促進身心健康發展方面有著重要的意義。但是通過實地調查發現，許多游戲是由于自身特點、時間的緣故以及對當地方言的不理解，對實際整理研究帶來了不可預估的困難。所以，此次調查以及整理后的游戲項目沒有預想中的那么多。而且有的游戲項目隨著時間的推移、科技的進步、生活方式的改變、項目轉型等原因，有些游戲正在逐步淡出人們的視野。對此，我們可以做的就是將一些快消失的或已經消失的游戲，適應社會發展方向，進行改進，讓更多的民間傳統體育游戲運用到實踐中。

5.2 建議

1.對于仍然盛行的游戲，繼續加大宣傳力度?？梢远ㄆ谠趯W校、社區、鄉村等地舉辦一些活動，吸引人們的眼球，從而激發興趣。

2.對于游戲本身的特點造成消失的原因，我們要提出改進措施，使它適合開展；對于一些不清楚名字以及規則的游戲，我們可以通過規則，查閱游戲名稱；還可以通過各種方式，比如訪問學生家長、鄉村里的知識分子。

3.加大對民間傳統體育游戲項目資源的研究力度，可通過組織競賽、媒體宣傳等各種途徑來擴大民間傳統體育項目的影響，整理出更多民間傳統體育游戲，為運用到實踐中準備條件。

4.針對學校體育課程的特點制定一些切實可行的方案政策，為民間傳統體育游戲項目在學校的開展實施提供政策支持的保證。

5.對消失的游戲，作出詳盡的分析，并提出切實可行的措施；對將要消失的游戲，加大宣傳力度，進行保護和開發。

6.加強體育教師對民族民間傳統體育的了解程度，積極組織體育教師進行學習，加大培訓力度，注重各個地區、學校以及每個教師之間的交流，最好是定時開展一些交流會，來提升個人的能力，從而提高教學水平；社會要重視民間傳統體育游戲項目的發展，教育部門和體育部門應該對傳統體育游戲進行政策支持，并且多培養優秀的體育教師；家長也要注重家庭體育的開展，以此促進民間傳統體育游戲項目的發展。

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StudyontheResourcesofTraditionalSportsGamesinEastSixCounties

Chen Zhaoyan

This paper uses field survey and other methods to survey, analysis and classify the traditional sport game resources in the east 6 counties in Qizhou. Results show that the counties are rich in traditional sport game resources with simple rules, which holds the functions of bodybuilding, entertainment, education and social communication. However, along with the rapid social development, social pattern change, the increase of singletons and the change of traditional education, the ancient and modest folk games are declining and even disappearing. This paper aims to collect and sort the investigated games, enhance related propagandas and studies, offer corresponding countermeasures, and provide help for the inheritance of traditional folk sport games.

traditional sports; folk traditional sports game; features; effects

G812

A

1005-0256(2017)12-0154-4

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.12.063

陳趙燕(1993-)，女，山西臨汾人，在讀碩士研究生，研究方向：體育人文社會學。

山西師范大學，山西 臨汾 041000

Shanxi Normal University, Linfen 041000, Shanxi, China.