以校園文化為平臺的文化傳承創新與文化育人的研究

徐時++李治

【摘要】胡錦濤曾在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話中指出：“全面提高高等教育質量，必須大力推進文化傳承創新，積極發揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設，積極開展對外交流。全面提高高等教育質量，大力推進文化傳承創新，高等院校是關鍵?！敝v話無疑從文化傳承創新這一角度對高校的文化育人功能做出了高度的界定，高校校園文化是文化傳承創新的重要平臺和途徑，對人才培養質量的提升起著至關重要的作用。文化傳承創新是高等教育文化育人的基本功能，文化傳承創新是文化育人的一個重要目標。

【關鍵詞】文化傳承創新；文化育人；校園文化；路徑

【基金項目】課題編號：桂林理工大學思政教育研究2013年課題（文化傳承創新）（GUT13FB18）。

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）17-0029-01

文化傳承創新是高等教育文化育人的基本功能，高校校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在新形勢下，以文化育人為宗旨，通過校園文化來育人，對于先進文化的傳承創新以及進一步提升學生的綜合素質都具有重要的理論價值和現實意義。

一、文化傳承、校園文化、文化育人之間的關系

高等教育具有文化的傳承和創新兩大功能，高校通過對文化的研究，提出新認識，探索新規律，從而不斷創造新文化。高校是培養人才的地方，人才質量好不好，素質高不高，跟高校的文化是分不開的，實現文化育人，培育社會主義先進文化是高等教育的基本任務所在。胡錦濤曾在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話中指出：“全面提高高等教育質量，大力推進文化傳承創新，高等院校是關鍵?！敝v話無疑從文化傳承與創新這一角度對高校的文化育人功能做出了高度的界定，文化傳承創新是高等教育文化育人的基本功能。

高校作為優秀文化傳承的重要載體和思想文化創新的重要源泉，應該勇于履行和承擔起新的功能和使命，積極適應時代進步和社會發展提出的新要求，不斷加強校園文化建設，推動文化的傳承與創新。高校校園文化是文化傳承創新的重要平臺和途徑，對人才培養質量的提升起著至關重要的作用，文化傳承創新是文化育人的一個重要目標。

二、文化傳承創新和校園文化對實現文化育人的重要作用

（一）文化傳承創新是高等教育文化育人的基本功能

大力推進文化傳承創新，高等院校是關鍵。高等教育的一個主要目標是育人，以什么樣的方式育人正是我們值得思考的問題。高校文化育人就是文化傳承的動態過程，校園文化是一個靜態的表象，文化育人可以通過受校園文化的熏陶，使人才得到全面的發展，在文化傳承的過程中不斷的創新和發展，彰顯出文化所具有的獨特魅力和特色。所以，在新形勢下，必須以文化育人為宗旨，校園文化為平臺，發揮文化育人功能，解決“誰來育人”和“怎樣育人”的問題。

（二）文化傳承創新是文化育人的一個重要目標

文化必須傳承創新教育與文化的關系十分密切。文化是教育之根，文化的傳承方式，主要是通過社會機制而非通過生物學方法。傳承文化，就是使文化能夠在橫向上進行傳播，在縱向上進行傳遞，沒有文化的傳承，就沒有社會的發展和進步。教育是文化傳承的主要途徑，也是實現文化傳承的主要方式，并在文化傳承的過程中，不斷實現文化創新。

（三）以文化傳承創新來促進高水平大學建設

高校的通過其特有的教學、科研和社會服務等組織功能，實現文化的傳播以及傳承。人才的培養又可以通過文化傳承創新來實現。高水平大學的建設中必需要樹立起自己鮮明的個性和特色，大學文化傳承創新對高水平大學特色的建立具有重要的促進作用。因此，我國高水平大學建設，必須要以“中國特色”為基礎，必須以“中國特色，世界一流”為目標進行發展和推進。

三、以校園文化為平臺，推動文化傳承創新與文化育人的路徑選擇

高等教育要做的不僅是知識的傳承，更是文化的傳承。教育作用于學生身上，不僅是給學生傳授知識，更要讓學生學習到知識背后所蘊涵的文化，實現文化育人的根本任務。學校是傳承和發展文化的重要場所，而校園文化則是一個學?；畹撵`魂。因此，加強校園文化建設，使學校管理能在一種濃厚的文化氛圍里進行，這將無疑是推動教育事業科學有序健康向前發展的內在動力，良好的校園文化在大學生思想政治教育的目標的實現上和學生綜合素質教育效果的提升上起到了不可低估的作用。

（一）弘揚發展社會主義新文明新風尚。高校是傳播社會主義先進文化、培養社會主義先進文化建設者的主陣地，要為弘揚發展中國的社會主義文化服務，因而堅持不懈的加強社會主義核心價值體系建設，社會主義核心價值理念在文化傳承關系上是對中華優秀傳統文化的繼承和發展。踐行社會義核心價值觀，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，引領大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，充分發揮其文化中心的作用，提升人才培養的質量，提高大學生的綜合素質。

（二）重視學校園文化建設，以校園文化活動為載體來弘揚和傳承傳統文化。校園文化在促進大學生傳統文化教育的過程中具有重要的影響作用，提高高校大學生的傳統文化素質不僅要依靠課堂的作用，還要充分利用校園文化對大學生的熏陶作用。例如，開展中國文化傳統專題講座和經驗交流活動，中國傳統文化的活動周、活動月，經典文化的名著誦讀等活動。校園文化除精神文化、制度文化外，還體現在校園物質文化中，學校建筑、道路、景觀、設施等是物質文化的載體建設，也是必不可少的環節。

四、小結

在當今經濟全球化、文化更加多樣化的時代，高校可以通過文化傳承創新，來繁榮校園文化，更好地發揮人才培養、科學研究和社會服務功能，在更高層次上提升我國文化軟實力和中華文明的國際影響力。在文化傳承創新中實現文化育人，努力讓學生融入學校文化，吸收優秀文化，在學校文化中進一步增強愛校、榮校意識，并不斷地實現自身素質的提升。

參考文獻

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作者簡介：徐時，女，桂林理工大學，講師，研究方向：大學生黨建與思政政治教育，藝術教育；李治，男，桂林理工大學，副教授，研究生方向：思想政治教育和黨建研究工作。