高中美術教學存在的問題及解決對策

張夢苑

【摘要】隨著新課程改革的推進，對高中美術課程也有著新的教學要求和教學目標。作為普通高中義務教育的一門學科。高中美術需要為學生的多樣性發展提供堅實的力量和遼闊的空間。高中美術的課程設置需要擁有人文學科所具有的特征，保證自身的基礎性、多樣性和可選擇性，需要被更多的教師和學生所認可。筆者就高中美術教學中出現的一些問題進行研究，為此提出了可行性方案。鑒于此，本文就高中美術教學存在的問題及解決對策展開探討，以期為相關工作起到參考作用。

【關鍵詞】高中美術教學；問題；對策

【中圖分類號】G633.955 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）09-0177-02

一、當下高中美術教學中所存在的問題

1.教師對美術的教學重視程度不夠

在當前高中美術教學的過程中，很多教師都把美術課程當作一門休閑、娛樂的課程，這種理念完全沒有發揮到美術應有的作用。因此在當前美術教學過程中，教師一定要重視美術的教學，切實做到培養學生的審美能力、鑒賞能力。

2.在宣傳上沒能有效進行多樣化傳播

在高中學校經常能看到很多的簡報和宣傳欄，這些位置幾乎沒有關于美術教育教學改革的宣傳出現。這就說明整個高中美術教育教學改革在宣傳方面工作做得不夠好，沒有擴大宣傳力度和渠道，這樣的情況就會導致美術教學傳播力度等不強。

3.教學評價方式單一，學生興趣不高

與其他課程相似，高中美術的評價方法主要是通過學生的分數。這種評價方式單一，不能滿足學生的個性化需求，教師利用這一種方法對學生進行評價，只會使學生被動地接受教師的講解，妨礙了學生個性的發展，限制了學生想象力的發展，無法實現高中美術教學的真正意義。另外，由于美術并不是高考的主要科目，學生會將大量的時間用于主要科目的學習中，對美術學習的積極性并不高。對于藝術生來說，他們也只是重視美術技能的提高，沒有考慮自身的興趣因素。

二、促進高中美術教學的對策

1.在教學的過程中以學生為教學的主體

要想真正提高美術教學的效率，在教學中培養學生的鑒賞能力、審美能力的話，首先教師就要以學生為中心來進行教學，在教學的過程中教師要多去詢問學生的想法，不要習慣于僅僅把知識灌輸給學生。舉例而言：在進行人物類作品鑒賞的教學時，教師不要拿出一幅作品就把作品中所有的特點直接告訴學生，而是這樣去詢問學生“從這幅作品中你們看到了什么？你們所感受到的人物的特點是什么？應該怎么以美術的角度來看待這幅作品呢？”教師隨機提出幾個問題，讓學生帶著這些問題自己去對作品進行剖析，從人物輪廓的勾勒、眼神到顏色的搭配使用都要學生自己去進行感悟、觀察。這種教學的形式就是以學生為主體來進行教學的模式，它既能夠培養學生的審美能力、鑒賞能力，又能讓學生成為學習的主人，吸引學生的興趣。

2.用民主制度來管理學生

民主制度的建設是高中美術教學改革中缺失比較嚴重的一個環節，為此必須著手進行民主制度建設，用民主的方式管理學生。因為學生在美術課上容易出現不聽講的問題，也容易出現做其他科目作業的問題，講話打鬧等問題也比較普遍，因此首先應該做出明確的課堂管理制度，和學生一起制定美術課堂紀律公約，約束學生的行為。另外，針對問題規范民主管理制度，如打鬧玩樂現象，就應該進行行為規范建設，制定民主合理的行為規范制度，要求學生不能隨意講話和打鬧，在美術課上需要完成一定的美術任務后，經過老師同意才能繼續做其他科作業。管理方面需要根據課堂制度，不能出現特殊化，不能單方面按照某人的意愿就做改變。

3.教師要重視起美術的教學

很多美術教師對自己的教學任務并不重視，他們認為美術并不像語、數、外等文化課程一樣參與到高考中去，因此也沒有必要在教學中那么嚴苛，美術課也這就是學生們放松的一節課而已，何必要好好備課，認真教學呢？甚至更嚴重的是有的美術教師直接在美術課上讓學生上自習，去完成其他科目教師留的作業。這種態度嚴重影響了美術教學的效率，美術的教學不僅僅是為了讓學生在繁重的文化課學習中得到解放，同時它也承擔了培養學生的審美能力、鑒賞能力，洗滌學生心靈、陶冶情操的重要作用，它能夠讓學生增長見識，意識到生活中的美好，因此教師一定要意識到自己教學的重要性，這樣美術課才能真正發揮它的作用。

4.在教學活動中提高教師素養

高中美術教師不能一昧地依賴于多媒體來進行教學。他們需在平時注重自己的知識積累，在課堂上可以帶領學生對優秀美術作品進行鑒賞，對其內在進行挖掘，讓學生通過美術課的學習，進一步認識有關的文化和歷史背景，也讓他們認識到美術課并不是無用的課程。教師在進行教學活動的時候，需要進行因材施教，要根據學生的興趣愛好、個人特點、社會發展趨勢等對學生進行相應的指導，可以讓學生自由選擇學習模塊中的內容，有針對性地給出指導和建議，這樣一來，學生不僅擁有了學習的興趣，也能夠真正地實現專業知識的累積。

三、結束語

隨著新課程改革的推進和素質教育的普及，美術教學在高中教育中發揮著越來越大的作用，落實好高中美術教育工作，將有利于學生素質的提高。針對高中美術教育中出現的問題給出相應的對策，可以提高高中美術的課堂教學效果。

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