“清末民初的文化和教育”教學設計和實施

吳明菊

【教學思路】

清末民初，中國社會經歷了前所未有之大變革大動蕩。本課處于第二單元最后一課，與前面的四課在教學內容上層層遞進，講述體現了近代化的艱難起步，從經濟到制度、到思想，再到本課文化和教育方面的表現。本課的設置豐富了近代化艱難起步的完整性，是不可或缺的一部分。

清末民初的文化教育是貫穿整節課的主題，突破的關鍵是整合教材，化繁為簡，將知識清晰地整合成兩個層面：廟堂之上的震蕩，談國家革除弊端，開始近代教育；江湖之中的浪潮，講民間引進并發展大眾傳媒。

【教學過程】

清末軼事導入

清末逸聞：科舉考試中，一道題為“論項羽拿破侖”引發了關于科舉制的思考。

問題：今天的中學生都知道大名鼎鼎的拿破侖，該考生卻不知其人，折射出科舉制的什么弊端？

學生：知識分子脫離實際，對世界閉目塞聽。

教師：這件軼事生動反映了科舉制存在的弊端，不能適應時代對人才的需要。改革和創新勢在必行。

設計意圖：凝神激趣，起興點題。

一、廟堂之上的震蕩——京師大學堂的創辦和廢科舉

情境創設：清末文人生活變遷史。筆者設計了一部圍繞在張生周圍清末文人生活的變遷。

情景一：1902年的一天，生活在北京胡同里的文人張生，通過選拔，成為我國最高學府的大學生之一。

問題：張生被那所大學錄取？

學生：京師大學堂。

問題：這所大學在中國近代史上享受什么樣的地位？

學生：是近代中國第一所由國家建立的高等學府，是全國的最高學府，也是全國的最高教育行政機關。

情境二：張生的同窗李生，多年來堅持參加科舉考試，始終未能考上。1905年，他聽到官府宣布的一個消息，感覺人生無望，最終瘋癲。

問題：李生聽到什么消息，絕望以致瘋癲？

學生：1905年，科舉制度廢止。

問題：你怎么看待導致他瘋癲的事件？

學生分組討論。

學生一：科舉制在很長時間里促進了中國社會的進步，但隨著封建制度走向衰敗，科舉制度也走到了盡頭。科舉制度廢止，為新教育發展打破枷鎖，為人才的培養和國家的昌盛提供前提。

學生二：科舉既廢，一千多年來中國讀書人的最重要的進身之路便被斷絕，他們該怎么辦？年輕的或可進新學堂，轉變快的知道出洋留學；但那些已到中年不宜再進學堂而又無力出洋留學者，該怎樣應對這一社會變動呢？李生等中國傳統知識分子遇上了從未有過的無比嚴重的生存危機。

教師：同學們從兩個角度深入分析討論科舉制廢除的不同影響。改革是好事，同時改革也必然帶來陣痛。由于新學和西學發展，新式教育和人才不斷發展壯大。

情境三：1905年，張生決定讓兒子張小生去新式學堂上課。張小生很開心，因為新學堂里可以上植物動物課，很新奇。展示圖片：（略）

問題：張小生除了可以上植物動物課，他還將學習哪些科目？

學生：傳統儒學，又有西方學科如理化等，中西結合。

問題：這些科目與你在學校所學科目有沒有差異？

學生：有。沒有修身、讀經等課，多了語文課、音樂課。

教師：新學教育在傳統儒學的基礎上引進西方學科，中西結合，中國教育開始近代化。

設計意圖：這一目要突破本課難點：如何讓學生真切地感受到文化教育事業的變化對中國近代社會發展的重要意義。這種符合歷史核心素養有關歷史價值觀教育不好深入，筆者為此創設具體情境。從普通文人生活的變遷體現國家的政策變革，以小見大，見微知著。

二、江湖之中的浪潮——創辦《申報》和商務印書館

過渡：據陳翊林《最近三十年中國教育史》統計：1909年，全國中學堂已有460所，中學生40468人，小學堂51678所，小學生1522746人。可見近代中國教育事業的前進和發展。那么，在文化領域，大眾傳媒又有哪些變化呢？

教師：好萊塢巨星奧蘭多·布魯姆鐘愛中國回力鞋。作為國貨的回力鞋，創建于1927年，民國時期曾以整版廣告的形式刊登在當時的《申報》上。

問題：這反映了《申報》的什么特點？

學生：商業性報紙。

教師：有人在研究申報時發現1935年申報刊登的摩登女郎與當今女星范冰冰從長相到妝容都很相似，時髦程度毫不遜色；1873年，浙江余杭發生楊乃武與小白菜冤案，《申報》記者全程跟蹤報道，促進冤案昭雪。

問題：上述圖片反映了《申報》的什么特點？

學生：緊密結合社會生活，內容豐富；報道大量的社會新聞。

展示材料：“是非曲直報中分，一紙風行四海聞。振聵發聾權力大，萬般提創總由君。”——竹枝詞《報館》

問題：聯系現實，談談報紙的主要功能和對近代社會發展的影響。

學生：報道新聞、傳遞信息、傳播知識、輿論監督。豐富了生活，宣傳了近代文化，推動了社會變革，促進大眾傳媒及文化事業的發展。

問題：談談商務印書館的特色有哪些？

學生：1897年創辦于上海的商務印書館，是近代中國規模最大的文化出版機構之一。

設計意圖：以學生感興趣的、熟悉的人物切入，生動化的圖片感知民間引進并發展大眾傳媒的基本概況。

（作者單位：安徽省合肥市五十中南校）endprint