應用型本科模塊式教學方法實證研究

周靜　孟桂元　向國紅

摘要：《植物無土栽培》是植物生產、農學類專業的重要專業課，具有較強的實踐性和應用性。本文綜述了該課程國內外發展及教學研究現狀，提出了從甄選教材及內容、優化教學方法、強化課后實踐培養、完善教學考核方案等方面加強模塊式教學方法研究。

關鍵詞：無土栽培；模塊式；教學方法

中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）49-0181-02

《植物無土栽培》是高等院校農學類專業和植物生產專業本科生的專業課，是一門研究植物在無土栽培條件下的生長發育規律以及無土栽培設施的結構、組成和管理方法的科學，有著很強的理論性和實踐性。目前，本校開設的《植物無土栽培》課程由理論教學和實驗課兩部分組成，由于受到試驗條件和教材的限制，在教學中理論教學內容偏多，且“滿堂灌”的授課模式教學效果較差；其次，傳統的教學體系使得連貫的教學內容有些割裂，課程理論講授的時空與試驗實踐環節不相匹配，不利于教學內容的銜接。本課程教學改革是在已有上課經驗的基礎上，根據學生的愛好，結合生產實踐，探索采取模塊式學習教學方法，調動學生學習積極性，加強課后實踐教學，注重學生的綜合能力培養。本課程教學改革的目的在于為了培養真正實用型、專業型的農學應用型人才，特別是在現代農業這一領域，培養能熟悉掌握設施農業、現代農業生產與管理等領域的高級專門人才，這是當前我校課程教學改革適應農學專業培養應用型人才目標的需要，更是我國現代農業可持續發展的需要。……