專業課題庫建設的設計與應用

文/賴小龍 費莉 黃穎,重慶郵電大學移通學院

專業課題庫建設的設計與應用

文/賴小龍 費莉 黃穎,重慶郵電大學移通學院

本文介紹了基于《移動通信技術》課程題庫系統的設計和實現，闡述了系統的功能結構、實現技術和方法，以及一些存在的問題。編制題庫已在教學過程中使用，明顯提高教學質量，降低教師工作量，取得較好的效果。

專業課題庫;教考分離;移動通信技術

1 專業課題庫的重要意義

當前，我國大部分高校期末考核方式大多采用的是考試。而近些年素質教育、完滿教育等使得學生的學習方式變得更加多樣化，自由度和靈活性也增加了，使之考試的難度增加，同時也對命題者提出了新的要求。如何保證命題的科學性、客觀性、開放性、規范性和保密性，成為完善考試制度的首要問題。

教考分離是解決該問題的一種手段。所謂教考分離是指對考試方法的改變，使得出題者和上課教師身份關系相分離，也就是提前通過數據庫系統建立的試題庫，隨時可以根據考試要求選取相應考題，生成考卷，組織考試。同時獲得其試卷標準答案及評分細則。使用試題庫式考試可以保證規范試題內容和結構，提高出題質量、降低教師工作強度和出錯率，具有較強的實用價值。

2 專業課題庫建設的難點和解決方法

當前，高校在公共基礎課方面的題庫建設還是樂于實施的，如數學、外語類等公共基礎課程都有相應的試題庫。至于專業課題庫的建設，鮮有耳聞。因此，如何開發出高質量的題庫，才能扭轉這種局勢。專業課題庫建設難易開展，有以下幾點原因：

2.1 應用的范圍小，學生少。在一所高校，同一門專業課程，一般只有少數幾個專業開設；而有的專業課程甚至在全國某幾所院校開設。

2.2 教師少，工作量大。同一門專業課程，只有一到幾名專業課老師任教。教師除了日常授課還有諸多科研、教學、指導學生的工作，并沒有過多的時間和精力去做。

2.3 考點更新快。專業技術通常發展迅速，因此，考核的內容也要發生變化，要求考試內容也要隨之改變。

本年度通過開展《移動通信技術》專業課題庫的建設工作，提出一個切實可行的專業課題庫建設方案。該方案采取任課教師與專業編程人員分工合作：編程人員主要負責整體功能設計和系統搭建、程序編寫和測試；任課教師負責提供題庫的內容、簡單的維護和管理等工作，并且貫穿整個建設和使用的生命周期內都。

3 《移動通信技術》試題庫的建設

《移動通信技術》是通信工程專業的核心專業課，課程建設也是整個專業建設的主要工作之一。因此建設《移動通信技術》試題庫被列為專業建設的一項主要內容。

3.1 編制考試大綱

以培養學生的素質、知識和技能為目標，以教學大綱為依據，以移動通信技術的基本原理、方法和概念為考核的重點，編制《移動通信技術》試題大綱。

3.2 編制試題集

按考試大綱的要求，以《移動通信技術》教材為依據，并加入課堂擴展部分，編寫了《移動通信技術》試題集。試題集共包括填空、選擇、名詞解釋、簡答、計算、作圖和綜合題7 類；分簡單、一般，困難三個等級；覆蓋了考試大綱要求的全部內容。

3.3 試題庫結構設計

主要包括：

3.3.1 試題管理：提供對試題庫的管理，如添加、修改、刪除試題和參數設定等功能。該試題庫按試題類型設置不同的數據庫管理模塊。參數設定包括成卷時所需的基本信息，如教材選擇、適用專業等。

3.3.2 用戶信息管理：主要完成用戶注冊、登錄、管理等功能。其中用戶登錄可以通過身份確認來識別使用者，分為管理員及一般用戶，分別賦予相應的功能。

3.3.3 知識點管理：提供試題瀏覽功能。通過試題瀏覽可以了解試題庫的內容，對試題組卷提供指導。

3.4 完成題庫編制

本題庫系該平采用B/S 架構，支持Web 操作界面，運用Visual Studio 2010 開發工具，上搭建SQL Server 2008 數據庫系統，在后臺程序設計用C# 編程語言編寫，管理員或教師添加、修改、刪除和查看試題；按需可以向學生開放在線考試功能；由系統管理員統一分派各類人員的權限，并且該系統具有良好的穩定性和擴展性，實現了《移動通信技術》題庫系統的開發。

4 效果評價

4.1 主要特點

4.1.1 根據考試要求可以對題型、難度確定及知識點和分值比自由設置，自動生成試卷，使題目數量、類型和測試靈活性得到改善；

4.1.2 生成的試卷格式可以根據需要進行調整，方便使用；

4.1.3 自動生成試卷的參考答案，方便教師閱卷；

4.1.4 提供靈活的試題庫管理功能，可根據需要對試題庫內容進行修改、添加、刪除；

4.2 存在的問題

試題庫中收錄了不同難度、不同題型共計543 道試題，基本達到知識的全面考核，當然仍需要不斷地更新。同時，對試題的難度屬性的確定，需要通過不斷的測試，進行修正。

5 結論

專業課題庫的建設，需要專業課任課教師與專業編程人員的共同完成，通過《移動通信技術》試題庫的使用，效果顯著；對《移動通信技術》試題庫經過簡單的移植，可用于其它相似的專業課題庫建設，這種方法值得推廣。

[1]山東某中醫藥大學通用型題庫建設標準探析[J].李振陽,劉江亭,李慧芬.衛生職業教育.2017(01)