基于英語人才培養對旅游經濟發展的影響

馮掬琳

（榆林學院外國語學院，陜西 榆林 719000）

基于英語人才培養對旅游經濟發展的影響

馮掬琳

（榆林學院外國語學院，陜西 榆林 719000）

當前，隨著我國社會經濟的發展，我國旅游業也得到迅猛發展，在旅游業大力發展的同時，我國卻極度匱乏旅游管理人員，這樣的情況，從而嚴重影響著我國旅游產業的健康穩定發展?；诖耍治鲇⒄Z人才培養對旅游經濟發展的影響，提出培養旅游英語產業化人才的具體方法，以期能夠促進我國旅游經濟的進一步發展。

英語產業；旅游經濟；發展影響

改革開放后，我國經濟得到了快速發展，特別是在近些年來，我國旅游業得到了前所未有的發展。我國卻未隨著旅游業的發展，培養相應的旅游英語專業人才，從而影響著旅游業實際發展。旅游經濟指的是由旅游者所開展的旅游活動引發的，旅游者與旅游企業之間有著很大的經濟關系。旅游企業為廣大旅游人員提供了吃住一條龍的服務，而旅游者為旅游企業提供相應的報酬。旅游企業結合旅游者的旅游需求，安排相應的旅游活動，需要與其他企業產生經濟關系，這些關系也便成為了旅游經濟中的內容，也是國民經濟運作中不可缺少的一部分內容。

一、我國旅游產業發展的實際情況

雖然我國旅游產業在近些年來取得了令人滿意的成績，但與國家旅游市場對比，還有很大的提升空間。有待于提升的體現在軟件上，不僅服務人員的質量與水平有待于提高，而且政策與營銷體系需要完善。在走向國際化旅游強國這條路上，我國還需要繼續努力。當前，我國旅游業應從提高服務水平、整合營銷體系，改善旅游環境、構建完善的政策體系等等方面入手，這些都需要政府和社會各界人們的努力。在此基礎上，還需要對專業人才加大力度進行培養，確保培養出更多專業型、素養高的旅游人才。

據有關報告內容表明，在20世紀旅游業是發展最為迅速的一大行業，而我國旅游業想要真正走出去有助于旅游英語健康發展，旅游英語的發展對文化市場進行了充實，提高了社會文化，使我國文化逐漸走向了其他國家。在我國逐漸發展旅游業的今天，旅游英語的發展既促進了經濟實際發展，也使我國旅游業更好地走向了國際。并且，我國很有可能在2030年成為旅游強國。據有關數據分析結果表明，從今天到2030年，我國接待旅游人的速度每年呈快速上升狀態。在2030年，中國將勇超美國，成為最大的旅游國。可見，我國未來的旅游業發展前景尤為可觀。但我們也需要意識到一點，我們不能借助我國豐富的歷史遺跡和自然文化來提高我國旅游地位。所以，想要促進我國旅游業得到更好的發展，勢必要發展旅游英語，培養更多的旅游英語人才。結合這樣的現狀，應結合我國將來旅游經濟發展實際需要，結合旅游英語發展實際情況，對旅游人才加大力度進行培養，為促進我國旅游健康穩定發展奠定堅實基礎。另外，我國旅游正處于發展最為快速的時期，因此強化改革旅游業體制迫不及待。旅游業作為我國第三產業的一大支柱，在促進國民經濟發展中發揮著積極作用，同時也輔助其他行業的發展，強化旅游業的發展是發展我國整個國民經濟的基礎，結合我國經濟實際情況以及其他國家旅游業發展，改革旅游業管理體制是大勢所趨。而進行這項工作的前提就是需要培養出更多的旅游英語專業人才，只有如此，才能提高我國旅游業發展能力。

二、培養旅游英語專業人才是推動旅游經濟發展的前提

在旅游業中，旅游管理人員發揮著不可替代的作用。在開展各項管理工作中，學歷與工作經驗是前提，團隊精神與職責感是其工作可以順利進行的基礎。我國旅游業想要得到更好的發展，勢必要培養一批具有敬業精神、責任心較強的旅游管理人才。在此基礎上，旅游企業還需要在實際工作應用旅游英語的高級英語人才。由此可見，旅游英語人才需要具備較強的專業能力與專業素養，其英語水平的知識深度要以普通行業要求更高，這就需要在培養旅游英語專業人才過程中，對旅游教學內容進行豐富，并培養其較高的綜合素養。在注重理論教學的基礎上，還需要加強應用能力，讓旅游專業英語人才可以做到學以致用。在此基礎上，還需要給學生提供很多實踐機會，與境外旅游社加大力度進行合作，讓學生在實際工作中鞏固已經學習到的知識。在實際實踐中，要對英語與漢語的轉換熟練掌握，在與游客進行英語交流中，要做到口齒清晰以及表達明確。在外國游客到我國旅游遇到問題后，旅游英語高級人才可以幫助其妥善解決，并利用自身較強的專業能力來獲得游客的認可和贊賞，顯然這可以從整體上提高我國旅游服務形象以及服務質量。

三、旅游市場國際化對于旅游英語專業人才的需求

一名合格的旅游業管理人員應具備較強的責任心，具備相關的工作經驗，具有創新的意識，具有分析問題與解決問題的能力，具有善于溝通和交際的能力。所以，培養不但具有較強專業理論基礎知識，而且還具備較強專業技能的旅游專業人才。同時，在旅游企業中，也需要大量從事英語技術的英語人才能夠從事技術管理以及服務管理的旅游專業人才。與?？茖W歷的高職學生對比，這種類型的人才在專業、能力以及知識等方面有著更高一層的要求，在教學要求與教學內容上都需要轉變，這也是發展我國旅游經濟的現實需要。我國旅游專業人才一直處于如火如荼的狀態中，旅游產業中很多新型行業都為培養高級英語人才模式提供了良好的機遇。作為一名英語導游，必須要熟練應用中外兩種語言，要反應快，遇事沉著冷靜，正視各種問題，明確認知自身的缺點和不足，具有一定的組織能力，可以處理各種復雜問題。但實事求是地講，我國培養出來的英語導游人才，其能力與素養還需要更大程度上的提升。

四、培養旅游英語產業化人才的具體方法

1.課程設置以職業能力為主，力求做到理論與實踐知識的融合。為了能夠達到旅游英語專業培養目的，也就是培養從事旅游行業第一線所需的專業型、高技能人才，旅游專業學習者不但要掌握相應的專業技術力量知識，而且還需要具有較強的現場管理、導游等能力，在畢業之后能夠很快上崗，并適應職位的要求。所以，應改革實踐教學，需要從如下兩方面進行：一方面，要注重理論知識與實踐知識的融合，突破傳統的學科體系框架，以市場需求為主，以技能形成為主，從而模塊化整個教學內容。另一方面，課程設置應做到以人為本，尊重每個個體之間的差異，注重個性化發展。在培養學生各方面能力基礎上，注重提高學生協作精神與創新能力。

2.培養方法以產學結合為主。結合旅游英語專業實踐性較強這一特性，可以采用產學結合途徑來培養人才。所以在加強建設校內實習、實訓室等建設基礎上，還需要結合社會崗位人才素養以及能力專業需求，并針對性地培養學生國際旅游知識，使他們不僅能夠具備較強的外語能力，而且還能夠對當前我國旅游產業發展實際情況有所了解，從而對我國國際旅游工作更好地適應。

3.加大力度培養旅游英語專業人才。我國擁有著悠久的發展歷史，而且還有著豐富的自然景觀，這些都是吸引外國友人到我國旅游的有力資本。首先需要明確我國旅游產業發展實際情況，絕對不能盲目發展，切實提高我國旅游服務水平才能夠更好地促進我國產業的健康穩定發展。旅游英語人才既需要全面掌握我國旅游產業知識，也需要時刻關心國際旅游產業發展狀況，可以對目前旅游產業發展現狀進行整體分析，確保所學知識接軌于世界旅游產業，切實提高自身整體服務質量與水平。從各方面上而言，我國旅游產業是否能夠實質性發展，關鍵在于我國是否能夠培養出旅游英語專業人才?？梢?，當前我國培養旅游英語專業人才刻不容緩。

4.明確專業培養目標，滿足企業發展需求。我國旅游教育呈現出“金字塔”模式，由研究生、本科生、專科生組合而成，不同層次的旅游教育其定位是不同的，應結合實際情況針對性、有目的培養。如在研究生定位培養中，應注重培養理論研究能力較強的人才。而本科教育中應注重培養經營管理型的旅游人才。結合旅游業對旅游英語專業人才的實際需求，樹立起具體的培養目標，尤其是要注重培養旅游專業人才的服務意識、英語表達能力、服務技能等。

5.滿足現代化英語翻譯具體要求。英語翻譯的多元功能既需要達到現代旅游行業發展需求，也需要落實好科學發展觀要求，對社會發展需要進行相應變化。從當前符號學觀點上而言，翻譯的實質是指以兩種不同語言符號來表達同一種意思，其實質上就是一種文化精髓產品，這種產品隨著我們在世界中位置不同而有所變化。在跨文化交際過程中，英語翻譯作為促進社會實際發展的一種基本形式，用英語語言與文字獨特文化形式來對世界視角進行描繪，并將豐富情感表達中可以激發人們創新和學習的思維，進而更好地發展與傳播文化，構建社會主義文明社會。

五、結語

總而言之，在將來的實際發展過程中，在改革開放形勢下，我們需要對翻譯英語中語意不確定性有所避免。同時，我國旅游業發展情況較為特殊，由于發展速度快、起步較晚，政府在規范旅游業發展中，應借鑒和學習其他國家旅游業發展經驗，構建與發展我國旅游相符的行業協會，用完善的措施來促進我國旅游業實際發展。在此基礎上，我國旅游英語的發展是滿足國際旅游發展需求的，唯有培養更多優秀的、素養高的旅游英語人才，才能夠進一步推動我國對外旅游的實際發展，為我國旅游經濟發展提供更多源源不斷的發展動力，進而促進我國旅游業更好地發展。

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1673-291X（2017）36-0166-02

2017-06-18

馮掬琳（1981-），女，陜西榆林人，講師，碩士研究生，從事二語習得研究。

[責任編輯 李曉群]