加強中外專業(yè)領域交流合作開啟眼視光專業(yè)發(fā)展新篇章
——2017眼視光國際論壇在津舉辦

加強中外專業(yè)領域交流合作開啟眼視光專業(yè)發(fā)展新篇章
——2017眼視光國際論壇在津舉辦

嚴純?nèi)A教授致辭

Lesiey Halick教授致辭

趙堪興教授致辭

湯欣教授致辭

本刊訊（記者 張迎新）10月28日，由天津市醫(yī)學會主辦，天津市眼科醫(yī)院、南開大學承辦的2017眼視光國際論壇在天津市眼科醫(yī)院成功舉辦。國內(nèi)外的20多位著名眼科、眼視光領域專家齊聚于此，共同分享了在雙眼視功能、視覺品質、兒童近視防控、角膜塑形術等領域的臨床實踐經(jīng)驗，探討了近視防控的新研究、新成果和新方法。為來自全國各地300多位行業(yè)人士帶來了一場視聽盛宴。

天津市眼科醫(yī)院副院長王雁教授主持開幕式，她表示：“天津市眼科醫(yī)院作為華北地區(qū)乃至全國領先的眼科?？漆t(yī)院之一，各專業(yè)學科在國內(nèi)同行中具有領先優(yōu)勢。此次論壇的召開，對天津市眼科醫(yī)院眼視光專業(yè)的建設和發(fā)展起到了積極的推動作用，不僅帶動了國內(nèi)視光專業(yè)和視光產(chǎn)業(yè)的進步，更為今后中外眼視光領域的學術交流奠定了良好基礎?！?/p>

中國科學院院士、南開大學副校長嚴純?nèi)A教授為會議開幕式致辭：“10月27日，太平洋大學、南開大學和天津市眼科醫(yī)院簽署合作備忘錄，聯(lián)合啟動眼視光專業(yè)的建設，意義重大。這意味著南開大學將把眼視光學作為醫(yī)學學科建設重點，發(fā)揮南開大學基礎學科優(yōu)勢，進一步推動與天津市眼科醫(yī)院和美國太平洋大學視光學院在醫(yī)療、教學和科研方面的實質性合作?！?/p>

美國太平洋大學校長Lesiey Halick教授致辭時指出：“在對天津市眼科醫(yī)院、南開大學為期1周的訪問中，看到了雙方在醫(yī)療、教學和科研方面的專業(yè)建設，而太平洋大學也長期致力于創(chuàng)新和打造一流的教學水平，期待今后三方之間的合作能夠促進眼視光專業(yè)的進一步發(fā)展?！?/p>

中國醫(yī)師學會眼科學分會會長趙堪興教授也送來祝福，他說:“在中國近視防控以及相關視覺科學問題和臨床問題的解決以及開展臨床教育、研究、實踐，推動中國眼視光教育向更高層次發(fā)展方面，無論是眼科工作者還是視光工作者，都肩負重任。2017年眼視光國際論壇的舉行加強了天津市眼科醫(yī)院、南開大學、太平洋大學之間在專業(yè)領域的合作與探索?！?/p>

天津市眼科醫(yī)院院長湯欣教授表示：“天津市眼科醫(yī)院與南開大學、美國太平洋大學眼視光學院簽訂了戰(zhàn)略合作備忘錄，聯(lián)合啟動眼視光專業(yè)的建設，開啟了視光專業(yè)發(fā)展的新篇章，三方合作既促進了國內(nèi)外的學術交流，又為國內(nèi)眼科學與視光學臨床、教學和科研等方面的發(fā)展奠定了堅實基礎，為國內(nèi)視光專業(yè)建設開創(chuàng)了交流的先河?！?/p>

本次2017眼視光國際論壇精彩學術講座分4個階段進行。第一階段，由溫州醫(yī)科大學校長呂帆教授與愛爾眼科集團副總裁楊智寬教授共同主持。趙堪興教授作了《雙眼弱視治療能代替遮蓋治療嗎？》的主題發(fā)言，指出北美PEDIG通過對385名適齡兒童的相關研究，以及13～16歲弱視兒童中開展的多中心臨床隨機對照研究得出，雙眼弱視訓練的依從性并不高，并不支持雙眼弱視訓練優(yōu)于遮蓋療法的結論，更指出雙眼弱視訓練不能改善雙眼視功能的關鍵指標——立體視，這和眾多技術開發(fā)者主持開展的研究結果不一致；湯欣教授則從先天性白內(nèi)障作為兒童最常見的可治性致盲性眼病病因、新生兒的視功能發(fā)育、手術適應癥、人工晶體的選擇等方面內(nèi)容講述了《先天性白內(nèi)障手術后的視覺康復的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)》；呂帆教授在《角膜塑形術與安全》的主題分享中提出，角膜塑形術可以非常有效地暫時降低近視度數(shù)，與框架眼鏡相比，青少年在配戴角膜接觸鏡后，近視進展相對較慢，近視控制的療效在30%～70%范圍內(nèi)。與普通接觸鏡相比，風險較高，其壓迫角膜、改變角膜形態(tài)的機理設計、夜間配戴的形式增加了風險元素。因此，需重視角膜塑形術的安全問題，在臨床驗配中要加強安全意識，并有風險掌控的能力，做到角膜塑形“友好”驗配；楊智寬教授則用《大數(shù)據(jù)分析在青少年近視眼環(huán)境危險因素中的應用》表明，通過對顧客長時間的運動記錄監(jiān)測獲取大數(shù)據(jù)，從而能夠得到相關近視研究的結果。

在華伯恩視覺研究中心CEO、亞洲眼視光協(xié)會理事長陳家偉教授，天津市眼科醫(yī)院王雁教授主持的第二階段中，溫州醫(yī)科大學附屬眼視光醫(yī)院副院長陳浩教授通過《青少年近視環(huán)境因素及臨床干預》主題發(fā)言，詳細介紹了近視形成的機制假說、影響因素、發(fā)生及發(fā)展機制，通過對4種矯正方式對控制近視進展的作用對比，分析得出OK>RGP>PAL>SV；美國紐約州立大學視光學院榮譽臨床副教授段昌敏在《接觸鏡的近視防控作用比較》中介紹了多種常用的近視防控方法，并通過雙焦點軟鏡與角膜塑形鏡近視防控的臨床對比，證明漸進多焦點眼鏡對于近視防控相比較于其他方法更加有效；美國太平洋大學視光學院院長Jennifer Coyle教授和華伯恩視覺研究中心CEO陳家偉教授則圍繞近視防控內(nèi)容分別作了《角膜塑形鏡進展2017》《全球近視防控工作進展及思路》的精彩主題分享。

午間，天津市眼科醫(yī)院的南莉博士、江洋琳博士、楊曉艷博士、張纓博士分別帶來了《弱視的診斷與處理》《異常雙眼視與視覺訓練》《角膜塑形鏡驗配》《圓錐角膜》的案例分享。

王雁教授和美國太平洋大學視光學院楊順南教授主持了第三階段，王雁教授通過《像差及視覺品質》，分享了像差的定義和分類、波前像差的表示方法及角膜像差與眼內(nèi)像差的補償研究及影響因素研究；來自美國太平洋大學視光學院Carole Timpone教授和Hannu Laukkanen教授分別作了《美國視光醫(yī)生的臨床教育》《視覺訓練的歷史》，回顧了美國視光師工作范疇及管理方式等具體內(nèi)容，還對太平洋大學視光學院作了詳細介紹；接著，楊順南教授作了《云端為主的在家視覺訓練》報告，指出視覺訓練可能會出現(xiàn)基礎能力不足、訓練活動層次不當、訓練時間長度和困難不足、訓練結果反饋不當、過早停止和無維持性訓練。因此，在診所與在家治療的方式也略有不同，需根據(jù)具體情況給予治療方案。

最后一個階段，由美國太平洋大學視光學院Richard Wu教授及天津市眼科醫(yī)院視光中心主任李麗華主持，北京醫(yī)科大學附屬眼視光學院研究中心主任謝培英教授通過《長期角膜塑形術停戴后觀察》主題詳細講述了3周～2個月短期停戴角膜塑形鏡的原因和停戴后角膜形態(tài)、厚度，以及3個月以上長期停戴后屈光度的變化，除此之外，還介紹了停戴后可以選擇的矯正方式，得出角膜塑形鏡對眼睛造成的改變是可逆的；美國太平洋大學視光學院Curtis R.Baxstrom教授和Richard Wu教授則分別帶來《私立診所開設視覺訓練的思考》及《中國人和白人的眼表輪廓對比》的精彩主題分享；李麗華教授作為壓軸嘉賓在《功能性視力下降的原因及處理》的主題分享中，圍繞什么是功能性視力下降，臨床上常見的功能性視力下降原因及處理方式，視覺訓練的方法、意義等方面內(nèi)容作了詳細介紹。

最后，王雁教授對此次論壇作了總結，她表示，精彩的論壇內(nèi)容分享帶給大家的不僅是知識的獲取，更是視光人沉甸甸的使命與責任，天津市眼科醫(yī)院將以這次眼視光國際論壇為契機，繼續(xù)投身視光領域的建設發(fā)展，將研究和臨床緊密結合起來，為更多百姓送去光明和健康，至此，2017眼視光國際論壇圓滿落幕。?