“微信”助力 輕松學習

史祥虎

【背景】

在網絡技術日益發展的今天，如何利用網絡資源來輔助教學，溝通師生，幫助學生輕松學習、提高學習效率，成為當前教育界普遍關注的熱點話題。在此背景下，即時通訊平臺——“微信”逐漸走入教育者的視野。教師通過建立“微信群”，為教師、學生和家長三方搭建了一個溝通交流、答疑解惑、互動分享的免費互聯網平臺，老師、家長和學生在該平臺上可以輕松愉快地交流談心、解答疑難；學生可以克服放學回家后的空域限制，盡情地和同學探討學習、共享學習資源。

小學生學習主動性較差，特別是課后教師監督缺失的情況下，學生的學習惰性更會被放大。因此，如何加強對學生課后的引導和監督就顯得尤為重要。而“微信群”的建立不僅解決了讓老師們頭疼的學生課后引導和管理問題，而且還為師生搭建了一個交流溝通和展示共享、相互學習的平臺。

【微信群的應用方法】

班級微信群的建立和使用非常方便。下面我將簡單地介紹我們班的建群過程和使用。

一、教師創建班級微信群，告知學生和家長微信群的使用方法

教師添加家長的手機號為微信好友，點擊微信通訊錄右上角的“+”發起群聊，建立班級群，設置群名片名字，將家長拉進群，在微信群中感謝家長們的配合，告知微信群的用處，就可以利用微信群輔助教育教學了。

二、利用微信群組織學生做好課前準備，督促學生課后復習鞏固

微信群的信息推送功能非常便捷實用，教師可以利用該平臺組織學生做好課前預習、督促學生課后復習鞏固。比如我在教學《它們吸水嗎？》這一課之前，我在學生微信群里發布課前準備，要求學生準備玻璃、紙片、鐵片、塑料片等材料以備上課使用，通過發布猜一猜哪種材料更吸水，引發學生思考討論，使學生在上課之前就已經對課堂內容有所思考并產生興趣，為本課的學習真正地做好了鋪墊。這樣，學生在上課之前就已經對相關知識有所了解，為課堂教學效率的提高打下了堅實的基礎。課后，教師可以在群內推送復習作業，有針對性地鞏固課堂所學。同時，因為平臺的開放性，各類作業都及時地在群里加以展現，也方便家長及時督促孩子完成作業。

三、群內互動、群下個別輔導，提升了科學學習效果

學生微信群為教師和學生在課下溝通提供了一個便捷的平臺，學生課堂上不理解的內容、不會的問題，可以在課后通過微信群向教師尋求幫助，同時也可以向同學尋求幫助，并且可以群內多人討論，通過討論可以達到融會貫通的效果。教師也可以在自己的閑暇時間對學生給予幫助，這樣真正打破了地域和時間的限制，使溝通更加方便。我的做法是對于有普遍意義的題目可以在微信群內互動講解，群內所有同學都可以看到、聽到，對于學習困難的學生，盡量選擇在群外一對一地溝通，這樣既可以維護學困生及其家長的尊嚴，又可以幫助他們不斷提高。比如，我們班有幾個成績不太好的同學，我都是通過微信為學生個別輔導，取得了很好的教學效果。

四、微信群內榜樣展示、鼓舞、認可，共同提高

對于學生的進步和努力，教師可以通過微信群加以榜樣公示、標桿鼓勵。比如，我們班陳××同學在自己家門前觀察牽牛花，經過觀察，他發現牽牛花的藤都是向右轉的，我立刻在微信群內表揚他觀察得仔細認真，鼓勵他繼續努力觀察，并且引導他查閱資料找出牽牛花向右轉的原因。同時，鼓動其他同學和他一起研究牽牛花向右轉的原因，調動了學生的學習積極性。通過大家的溝通努力，同學們終于知道了牽牛花向右轉的原因。所有學生都收獲了知識，獲得了成功的體驗。我把學生們的這次體驗做成了相冊分享在群內，讓學生們分享觀看，促進了學生的成長，這就是榜樣的力量，這就是標桿的鼓舞，感覺非常有意義。

五、分享科學學習資源，開拓了學生的視野

教師可以在學生微信群內適時地分享一些學習資源，拓寬學生的學習視野，輔助小學科學課堂教學。比如，我經常會在微信群內分享一些學習方法，促進學生學習效率的提高，分享科學知識，開闊學生的眼界，讓學生通過微信群去游覽沒有去過的地方，通過微信群去觀察海底的世界，通過微信群去探索浩瀚的星空……這實際上就是帶著學生開辟了科學的家庭課堂，既豐富了學生的課余生活，又為科學課堂的學習激發了動力，做好了鋪墊。

【收獲和反思及改進方向】

微信群在教學中的使用，改變了教師，引導了學生，提高了教學質量，也為今后的教學改革提供了一個新的發展方向。通過對“微信群”一年來的使用，我切實感受到“微信群”搭建了教師、家長、學生溝通心靈的橋梁，在師生溝通、輔助教學中起著非常重要的作用。

我認為今后利用微信輔助教學可以從以下幾個方向努力：

一、在利用微信輔助教學的過程中，不能把側重點放在給學生講解知識方面，而應注重學生學習興趣的激發，引導學生主動學習。

二、引導學生將自己的作業展示在平臺上，教師嘗試在線檢查作業。

三、可以嘗試在線視頻輔導，使輔導可視、可聽，提高學習效率。

四、班級群內協調各科任教師的力量，搭建輔助教學的綜合平臺。

五、溝通家長，防止學生以學習的名義玩游戲。

總之，教師應該善于利用微信群的諸多功能輔助課堂教學，讓微信群助力課堂教學，用現代化的教學手段推動小學科學的發展，同時，我們還可以將微信平臺與其他學習軟件結合使用，將平臺的有益效果最大化，不斷地適應時代對教學的要求，提升教學質量。

編輯 郭小琴