探討高等數學中極限模塊的教學
2017-12-26 14:02:04趙江海
東方教育 2017年20期
趙江海
摘要：高等數學函數極限研究了自變量在不斷變化過程中函數的變化趨勢，與函數的函數值有不同的思想，是高等數學的重要基礎，同時也是學習高等數學的重難點之一。在高等數學的教學過程中，向學生系統講解極限的思想、極限的概念、極限的運用與極限地位對高等數學學習具有十分重要的意義。
關鍵詞：高等數學；函數極限；極限的定義；教學過程endprint
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