試論中職學校的足球社團建設

梁春陽

摘要：當今中職院校在深化體制改革、加強學生身體素質培養的素質教育環境下，開展體育社團的建設，從而達到讓學生強身健體的目的。足球作為世界第一運動，以其獨特的魅力，一直以來備受學生歡迎，足球社團也成為了中職院校當中的重要社團。

關鍵詞：足球；社團；建設和管理

一、 前言

足球是足球運動或足球比賽的簡稱；當然它也指足球比賽中的用球，但在這里它代表前者。現代足球運動相傳源于英國，亦為當今世界上開展最廣、影響最大的體育項目之一，被認為是世界第一運動。校園中的足球運動可以充分地強健學生體魄、增強學生意志力、消除疲勞，進而使學生擁有更加優秀的身體素質。規范化的社團培養也可以讓師生在足球運動中放松心情、強身健體，將體育中的拼搏競爭精神融入到校園文化之中。

二、 足球社團的建設方案

學生社團是指學生為了實現會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學生組織。既然如此，招募社員和吸納新鮮血液是社團建設的基礎。中職院校中學生普遍精力旺盛充滿活力，希望自己的校園生活多姿多彩，很多同學都愿意去參加各種忙不完的社團、學生會，以及實踐活動。社團招新工作的好壞直接影響社團招收人員的數量和質量，甚至影響社團的傳承。社團招新至少能達到兩個目的，一是對于社團的集中宣傳，二是為社團招募到合適的人才。新人招募進來后當然會有新成員見面會，除了自我介紹外，最好有一個“破冰”環節，讓大家相互熟悉，新成員能夠盡快融入。也可以直接準備一場娛樂性的足球活動，以達到更好的迎新效果。

有了社團成員的加入，社團活動的開展也是必不可少的環節。中職這一階段，學生的心智逐漸成熟，簡單的體能訓練必然會讓社員感到無趣，對于足球社團的組織活動可能會感到厭煩，面對這種情況應該發揮足球運動競技型的特點，或者將一些系統性的足球技術內容引入活動，從而提高社員的參與性。在足球社團的活動中可以聯系體育老師，在老師的協助下進行專業系統性的足球技術教學，然后針對社員的特點、長處和短處，將社員分為數個足球隊伍，組織足球比賽，不但可以加強社員間的溝通，激發其團隊協作能力，還能吸引社員真正地熱愛足球運動。在中職的足球社團中，趣味性和互動性是非常重要的兩點。

三、 社團的工作組織措施

首先，經營管理一個社團有點像奢侈品管理，社團可以看作是一個產品，一個出色的管理者要完成的是一個從開發到組織架構，再到生產和市場營銷的過程。因此，要吸引好的開發人員，必須先要有一個好的策劃。換句話說，要找到一個形容詞或一句話，可以讓目標人群聽后為之熱血沸騰。這一點再怎么堆砌也不為過。

其次，吸引大家目光之后，是怎樣留住別人。社團當中必須有能留住“精英”的籌碼。要回答這個問題，必須要去思考來到這個團隊的人希望得到什么，他們在這個團隊里會發生哪些改變，又會是什么讓他們想要離開。當然，不同的社團之間有很大區別。就足球社團來說，很多人加入這個社團是想要學習足球或只是愛好足球，所以在管理和建設足球社團時一定要有真材實料，例如組織科學有效的足球訓練，提供一個足球交流和比賽的場地，也可以聯系其他院校的足球社團，組織一場正規專業的比賽。

最后，校園里的任何學生組織都不應該是一個收集精英的工具，而應該是一個培養精英或者說教會這群孩子如何變成精英的課堂。

四、 社團的管理方向

首先，確定社團的定位和理念。這個社團到底用來干嘛的？只是課余時間的足球運動，幾個人的課后放松組織；還是打算組一個足球隊進行訓練和體育研究；又或者打算借此強身健體，提高身體素質；或是培養足球人才，鍛煉能力，推動足球事業的成長發展。這種東西最好一開始就想清楚，社團其實不光是個踢足球的地方，抓住機會探索足球的深度，延展它的廣度，會讓學生收獲很多。同時應確定足球社團理念，這就像公司精神的建設一樣，在社團里，大家可以一同進步，一起努力，一起訓練，讓社員有一種歸屬感，走出社團，以社團人為榮，讓其成為一種精神。同時這種東西不要過于口號化宣傳，要在活動中體現，用平時的一言一行去感染社員。

其次，社團活動。社團的核心是社員，所有的活動應以社員為主，制訂完善的活動計劃，認真分析在社團中，社員能收獲什么。而活動的策劃可以去查查其他足球類社團，此時的查閱范圍可以不僅僅局限于中職院校，許多的中學社團和大學社團都有一些舉辦的活動可以作為參考，可以去微博微信中搜索，因為很少有社團擁有自己的網站。國家級別的社團也可以搜搜看，從中尋找靈感，也可以將其管理和運營模式作為一個學習的模板，看看他們都有什么活動，根據自身的實際情況借鑒改進。另外，中職院校的社團活動往往都在課后，活動時間緊迫，一定要強調社員不要遲到。

最后，是社團規則。一套完善的社團管理體系一定要制定好基本的社團規則，不要認為大家都是同學都是朋友就可以不用什么約束。足球作為一項體育運動，碰撞和受傷在所難免，出了此類問題應協調處理，避免沖突和安全問題的發生。

五、 結語

在世界杯亞洲區十二強賽中，國足1∶0戰勝韓國隊，一時間中國足球躍入了人們的眼簾。足球社團的建立不僅僅是傳授足球技能和足球愛好者交流的平臺，更是體育精神的一種傳承。

參考文獻：

[1]陳敏.關于中職學校學生社團建設的實踐與思考[J].江蘇教育研究，2014，（15）：54-57.