高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理

師諾 陜西學(xué)前師范學(xué)院

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理

師諾 陜西學(xué)前師范學(xué)院

本文闡述了計(jì)算機(jī)建設(shè)和管理的重要意義，以及對高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室人流量大，使用頻率高，機(jī)器運(yùn)行時(shí)間長負(fù)荷大等問題提出一些參考性建議。從管理、體制、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍等方面展開討論。

高校 計(jì)算機(jī) 建設(shè)與管理

隨著教育事業(yè)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步，我們把實(shí)驗(yàn)引進(jìn)了教學(xué)中，成為教學(xué)的一個(gè)重要手段。高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室是綜合性的，為學(xué)校提供計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，也為各院系提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境和場地，對培養(yǎng)創(chuàng)新人才啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和興趣有重大意義在高校中有無發(fā)替代的地位。做好高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)建設(shè)與管理要從管理體系、設(shè)施設(shè)備、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍、環(huán)境、安全等方面考慮。發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

1 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理中的一些問題

如果沒有科學(xué)的管理不但會(huì)出現(xiàn)老師和學(xué)生的松懈更可能使教學(xué)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行。學(xué)生可能用計(jì)算機(jī)做不相干的事，實(shí)驗(yàn)室工作人員可能存在兼任、人員調(diào)動(dòng)大、缺乏相關(guān)知識等方面的問題。還有計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室?guī)缀跞旃ぷ鳎瑱C(jī)器運(yùn)行時(shí)間長，使用頻繁，導(dǎo)致機(jī)器故障率高，維護(hù)任務(wù)重。教師機(jī)器批量采購時(shí)間久配置低又因?yàn)闉榱藵M足教學(xué)要求安裝了多款軟件，影響學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生私自將個(gè)人儲(chǔ)存設(shè)備帶入實(shí)驗(yàn)室可能導(dǎo)致機(jī)器感染毒。學(xué)生瀏覽非法軟件或下載文件時(shí)也可能導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓甚至崩潰，等等。

第一，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。各高校對計(jì)算機(jī)設(shè)備的投入不斷加大，計(jì)算機(jī)設(shè)備也在不斷增加。但是在高校內(nèi)部有的院系無法滿足教學(xué)需要，提高計(jì)算機(jī)數(shù)量。而有些院系則出現(xiàn)了設(shè)備閑置的情況。要合理分配計(jì)算機(jī)資源做到資源共享。目前學(xué)校還可以通過科研協(xié)作或共建等方式吸引社會(huì)資金的介入，形成國家、企業(yè)、社會(huì)多元化投入的體系，以解決建設(shè)資金不足的問題。對于計(jì)算機(jī)的采購問題應(yīng)要求供應(yīng)商提供一年以上的三包和三年以上的保修，這樣可以幫助學(xué)校的檢修工作。對于網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與服務(wù)器的選擇應(yīng)在用質(zhì)量優(yōu)秀的商品因?yàn)檫@方面使用時(shí)間較長。可以選用國際品牌的專業(yè)產(chǎn)品。對于供電要優(yōu)先考慮可靠性最大滿足技防設(shè)施對供電質(zhì)量的要求。網(wǎng)絡(luò)布置要本著總體規(guī)則，集中實(shí)施原則充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和多系統(tǒng)平臺技術(shù)。

2 管理方面

第一，改革和完善實(shí)驗(yàn)室的管理體制，消除隱患和不合理因素，結(jié)合各個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的規(guī)章制度。可以建立IC卡刷卡的管理方式，全方位的開放管理實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資源。定期對計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢查和維護(hù)，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理。管理員可以使用各種軟件管理系統(tǒng)綜合統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)中的各種實(shí)驗(yàn)信息，進(jìn)行分類，合理的安排實(shí)驗(yàn)室的資源分配，以提高實(shí)驗(yàn)室資源的使用效率。

第二，要重視計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理。改變實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員和管理人員為“輔導(dǎo)員”的觀念，設(shè)立專門的職務(wù)體系，實(shí)驗(yàn)人員中除了負(fù)責(zé)一般管理工作的實(shí)驗(yàn)人員外還要有高層次的帶頭人、高級的實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)和管理人員的評價(jià)考核機(jī)制和職稱評定標(biāo)準(zhǔn)。可以考慮到實(shí)驗(yàn)室教學(xué)改革成果、實(shí)驗(yàn)室的開發(fā)程度、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用情況和保護(hù)程度以及實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用效率等納入到考核內(nèi)容中。這些措施有利于維護(hù)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展、提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平。

第三，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的管理也是十分重要的。良好的工作環(huán)境是學(xué)校和各實(shí)驗(yàn)室廣大師生的需要。要把計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生和安全落實(shí)到個(gè)人。要將負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)名稱、負(fù)責(zé)人電話等信息統(tǒng)一整理，制牌，置于明顯的位置，便于監(jiān)督管理。并且適宜的環(huán)境可以延長計(jì)算機(jī)使用壽命，實(shí)驗(yàn)室的整潔設(shè)備布局的合理，建立清掃制度。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)安裝排風(fēng)和空調(diào)以調(diào)節(jié)溫度、濕度等。

第四，實(shí)驗(yàn)室的安全用電十分重要，一點(diǎn)小小的疏忽都有可能引起很大的問題如設(shè)備的損壞甚至引發(fā)火災(zāi)。為了防止這些惡劣事件的發(fā)生，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室要配置專業(yè)的電工，定期對線路和電腦進(jìn)行檢修。禁止無關(guān)人員亂動(dòng)電源，在危險(xiǎn)處設(shè)置警示牌，禁止任何人在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室吸煙。配備防火設(shè)備張貼疏散圖，以備緊急情況使用。

第五，良好的氣氛是特別重要的，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室是創(chuàng)新和發(fā)展的地方，應(yīng)該給師生營造良好的學(xué)習(xí)和科研創(chuàng)新的氣氛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要鼓勵(lì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室人員積極開展工作總結(jié)，管理方法實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究，為他們提供經(jīng)費(fèi)。也可以將優(yōu)秀的學(xué)生納入教研團(tuán)隊(duì)，參與教研活動(dòng)、軟件開發(fā)等等。鼓勵(lì)學(xué)生加入教師團(tuán)隊(duì)，只要他們有能力有興趣，不論年紀(jì)，都可以參加選拔。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理和建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程是高校教學(xué)的重要部分，是高校培養(yǎng)素質(zhì)創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)和條件，直接影響到人才的培養(yǎng)，是衡量高校辦學(xué)理念、辦學(xué)能力，教學(xué)能力和水平的重要標(biāo)志。重視計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量的改進(jìn)是新時(shí)代高校面臨的重要任務(wù)。提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理可以為培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供更大的幫助，健全管理規(guī)范和防患意識是校園網(wǎng)絡(luò)安全、穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)前提，要通過管理和建設(shè)的不斷改進(jìn)和技術(shù)的不斷進(jìn)步來提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展和進(jìn)步。

[1]卞華珍.高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的思考[J].中國現(xiàn)代教育裝備,2007,(9):92-93.DOI

[2]王偉.淺析高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用,2011,(5):80-81