漢語國際教育事業(yè)的快速發(fā)展,是我國文化走向世界的重要標志,要提高其國際地位,要求相關部門人員必須采取有效措施而引導,以不斷提高中華文化的國際影響力。但在世界文化日益碰撞的背景下,我國漢語國際教育事業(yè)迎來發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。對此,有關人員應對漢語國際教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析,并對其發(fā)展前景加以預測。
漢語國際教育的深入開展,能夠改變對外漢語教育現(xiàn)狀,對更好開展國際漢語教育和傳播中華民族文化發(fā)揮著重要作用。漢語國際教育的發(fā)展時間雖然較短,但其未來發(fā)展前景良好。對此,有關人員有必要對其發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、路徑進行深刻剖析,并提出發(fā)展前景,以引導漢語國際教育朝著更好的方向發(fā)展。
一、漢語國際教育的發(fā)展歷史
迄今為止,漢語國際教育已有60余年的發(fā)展歷史,發(fā)展之初,是對外漢語教學。在相關部門共同努力之下,漢語在全球的影響力逐漸提升,成為僅次于英語的強勢語言,對傳播漢文化有利。伴隨漢語教育國際地位的不斷提升,世界范圍內掀起一股漢語學習的熱潮,部分國家和地區(qū),將漢語教學內容融入于國民教育體系中。自2011年起,我黨十七屆六中全會中提出推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的決定,將漢語國際教育發(fā)展推向新的臺階,同時為其提供發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。在此基礎上,相關人員應引導漢語國際教育積極迎接挑戰(zhàn)和把握發(fā)展機遇。
二、漢語國際教育的發(fā)展現(xiàn)狀……p>