活動簡介:本次活動旨在激發幼兒用身體感知和創造藝術的興趣。教師首先和幼兒玩呼啦圈,然后在呼啦圈停止轉動后,利用呼啦圈擺出富有想象的造型。這充分激發了幼兒的興趣。
接下來,教師領著幼兒觀察雕像的特點,進一步豐富幼兒對各種造型的直觀經驗。當音樂響起的時候,幼兒或是擺出單人造型,或是兩人合作擺出雙人造型。最后,在音樂聲中,幼兒和教師擺出造型的同時,還富有創意地編出了“雕塑舞蹈”。
活動反思:本次活動富有啟發,教師通過擺造型,讓幼兒感受到了藝術世界的豐富,大大提升了幼兒對藝術的興趣。
動漫界·幼教365(管理)2017年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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