如何在初中語文教學實踐中培養學生的創新能力

【摘要】隨著近年來中國社會經濟的不斷進步，人民的生活水平得到了提高，也更加注重教育事業的發展，在這種新的大背景下，我國提出了全新的課程標準，根據標準中的相關規定，初中階段的語文教學要對學生的創新能力進行鍛煉。在全新的時代背景下，用人單位對人才的要求也從具備專業知識轉變為全面發展。所以我們在今后的工作中，需要對學生各方面的素養進行培養，尤其是創新意識，更是決定著學生在今后的學習生涯以及工作后能否不斷地進行創新，獲得更好的學習成果以及工作效果。這篇文章就針對現在社會對人才需要的轉變，對于如何培養學生創新精神進行了探討，希望能夠為同行提供一些借鑒。

【關鍵詞】語文教學；初中學生；創新能力；重要性

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A

在知識和人才越來越重要的今天，學生的整體素質將決定他們未來的發展，所以在今后的教學過程中，必須要對學生的創新意識進行培養，提升他們的創新能力，從而讓學生在遇到問題時能夠以新的角度看問題。初中學生一般處在青春期，這是一個思維活躍、接受能力強的時期，此時對學生的創新能力進行培養是最為合適的，所以一定要抓住這個機會，提升學生的整體素質，促進孩子全面

發展。

一、在語文教學中培養初中學生創新能力的重要性

創新是萬事萬物發展的動力，經濟發展、社會進步需要創新，而中華民族之所以能夠屹立于世界民族之林幾千年而從未衰落，也是因為中國人骨子里流淌著的創新精神。少年智則國智，少年強則國強，青少年是中國的未來，只有不斷提升初中生的創新意識，才能保證中華民族自古以來的優秀傳統得以繼承和發揚。所以在今后的工作過程中，必須不斷努力，開拓進取，對教學手段和教學方法進行革新，從而全面提升初中階段語文學科的教學水平，不斷為社會輸送新的血液。縱觀中國教育史，應試教育和灌輸式教育幾乎貫穿了整個教育過程，導致了這種教學模式在教育工作者心中根深蒂固，導致了初中階段語文課堂僵化死板，教師在上面講，學生在下面記，考試時，學生將固定的答案寫在卷子上以應付考試，整個過程毫無新意可言，學生的創新思維被壓抑，更談不上創新意識的

培養。

二、在初中語文教學中培養學生創新能力的方法

（一）激發學生想象欲望，培養學生想象力

相較于數學或物理這類理科學科，語文具有更多的自由發展空間和創新的可能性，想要學好語文就必須要具有極強的想象力，這樣才能在寫作過程中得心應手。想象力豐富的學生在面對問題時，更容易提出新的思路，解決問題要比那些思維僵化的孩子快很多。所以說，想象力對于學生而言是非常重要的，在今后的工作中，教師要將語文的人文性和創新性充分發揮出來，將孩子的想象力和思考能力開發出來。在教學中，把教師的引導作用發揮到極致，除了要讓學生學會基礎的語文知識，還要讓學生在生活中進行觀察，對于生活中的現象進行分析和探究，在生活中積累創新意識。第一，需要通過新課導入這個環節，吸引學生的學習興趣，從而讓孩子在發揮想象力時能夠有的放矢，培養孩子的想象力，可以將現有的教學資源充分調動起來，利用多媒體和投影設備進行教學，把視頻、音頻等多媒體元素引入課堂中，通過多種多樣的手法激發學生的想象興趣，立足于生活中的事物，發揮自己的想象力。另外，還需要讓學生學會多方面考慮問題，以大局化的眼光看待事情，并且對收集到的信息進行整理和歸納，得出自己的結論。而對于那些比較抽象的東西，可以通過其他手段將其表現出來，從而讓學生能夠理Zwgz96glkKeMJ+6YLiM1EN0JfAKmNb2kMptlmF+QUVw=解，并且發散思維進行想象。

（二）鼓勵學生質疑問難，發表見解

興趣是驅使學生學習的根本因素，初中階段的孩子，對于世界充滿了好奇和探索欲，在碰到難以理解的問題時，學生會不斷地提出問題并且希望能夠得到解決，在這樣的情況下，想讓孩子學會創新簡直是易如反掌，所以教師要認識到，我們教給學生的不僅是一些語文知識，更是怎樣去學習，怎樣去發現，怎樣去創新。在今后教學中，我們要利用各種教學方式，引導孩子進行探索，培養出學生的自主學習意識，勇于面對問題，在生活中通過自己的努力解決問題，發現事物之間的聯系和潛在內涵。另外，如果能夠在學生提出疑問時加以鼓勵和表揚，就能夠使他們敢于提問、樂于提問，讓學生對于自己的情感表達產生信心，在以后的學習生涯中也能夠不斷發現新問題，探索新知識。

（三）營造良好的課堂氛圍，發揮學生主體作用

在全新的課程標準之下，教師在教學過程中是處于輔助地位的，在工作時的任務就是幫助學生進行學習，而不是將知識灌輸給他們。要培養學生主動學習的意識和能力，并且能夠適應初中語文知識的學習。想要讓學生具有創新能力，就需要創造出合適的課堂氣氛，這樣才能讓學生在課堂上踴躍發言，敢于創新。教師在今后設計教學方案過程中，要考慮到學生自主學習能力的培養，根據教學進度和學生的智力因素和思維能力，開發出合適的方法，讓學生在課堂中學會創新，并且能夠將之應用到學習和生活中。

三、結語

在初中階段的語文學科中，一定要培養好學生的創新意識，教師要樹立起培養學生創新意識的思想并且付諸實踐，不斷提升中學生全面素質，為學生今后的學習和工作打下堅實的基礎。

參考文獻

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（編輯：張曉婧）