小學語文課堂貫徹“生本”理念的途徑

【摘要】生本理念是以學生為本的教學理念，貫徹生本理念，能夠激發學生學習的主動性、積極性，使學生積極參與到課堂教學活動之中，感受到學習的樂趣，形成自主學習的良好習慣，因而在小學語文課堂貫徹生本理念十分重要，不僅有助于提高語文教學質量，還能夠提升學生的學習能力，增強學生的綜合素質，為學生今后的學習打下堅實的基礎。

【關鍵詞】小學語文；生本理念；特點；途徑

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A

語文學科是一門基礎學科，學習好語文知識尤為重要，有助于其他學科的學習，隨著教育理念的不斷革新，生本理念已經成為一種主要的教學理念，在課堂教學中貫徹生本理念，取得了較好的教學效果，尊重了學生的主體地位，激發了學生學習的積極性與主動性，因而，在小學語文課堂貫徹生本理念十分重要，是提高語文教學質量的主要手段，是拓展學生思維，引導學生自主學習的有效途徑。

一、生本教育理念的特點

生本教育理念注重學習氛圍的營造，教學情境的創設，有利于調動學生學習積極性，實現人性化教學，培養學生個性，使學生養成良好的學習習慣，在主動學w06G8VxzcsjBxOhhKyRjeOzMty0jsSWdop8pVkOVbiU=習過程中感受到學習的樂趣，自主學習知識，提高知識的學習效率與效果，因而，貫徹生本教育理念十分重要。注重生本教育理念的特點，依照生本教育理念特點進行語文教學能夠達到理想的教學效果。生本教育理念的特點主要體現在以下幾點：第一，評價方式的豐富化。在生本教學理念下，教學評價的方式不再單一，而是多種多樣的，不再單一的以學習成績，教師評價為評價結果，而是通過教師評價、學生評價、學習效果評價等多方面評價而組成的，合理的評價方式不僅能夠更加了解學生，還能夠對學生進行有效的評價，激勵學生進步，使學生在學習時更加有信心，更加有學習的動力。第二，培養學生學習興趣。生本教育理念的顯著特點之一就是培養學生學習興趣，生本，以生為本，能夠在課堂上營造輕松的學習氛圍，激發學生學習興趣，促進學生自主學習，提高學生的學習效率。第三，教學模式多樣化。在生本理念貫徹下，教學模式發生了較大變化，主要體現為教學模式的豐富化，傳統教學模式較為單一，未尊重學生的主體地位，主要以灌輸式方式進行講授效果不佳，生本教育理念以生為本，克服了這一弊端，具有教學模式多樣化的特點，多媒體教學法，合作學習法等教學模式都能夠提高教學效果，體現了生本教育理念特點。

二、小學語文課堂貫徹“生本”理念的途徑

（一）采用體現生本理念的教學方法

采用體現生本理念的教學方法實施教學，能夠提高學生學習的主動性，促進學生學習，提高學習效率，是小學語文課堂貫徹生本理念的有效途徑，是使學生養成良好學習習慣，激發學生學習興 趣的關鍵。采用體現生本理念的教學方法開展教學需要做到以下幾點：第一，抓住生本教學理念的核心，做到以學生為本，采用能夠發揮學生主觀能動性的方法。例如，合理運用問題引導法、合作探究法、情境創設法等教學方法，使學生在主動參與教學活動的過程中學習知識，提高學生學習的主觀能動性。第二，在運用體現生本理念的教學方法時，需要將學習的主動權交還給學生，給予學生更多的自由與時間，教師只需要做好引導工作即可，不能代替學生學習，需要為學生提供學習方法以及學習策略，提高學生學習能力。以學習“難忘的一天”為例，本課文的主要內容是小主人公為鄧小平爺爺進行計算機表演，意識到了自己的責任，在學習本節課內容時，教師可以利用問題引導法進行教學，通過通讀課文，使學生回答幾個問題：1.課文中的生字有哪些，可以組成什么詞語？2.小主人公最難忘的事件是什么？3.為什么這件事使小主人公難忘？通過這三個問題進行文章學習，使學生通過問題自主學習，達到理想的學習效果。

（二）注重培養學生學習興趣，引導學生自主學習

貫徹生本教育理念，尊重了學生的主體地位，有助于引導學生自主學習，培養學生學習興趣，因而，注重培養學生學習興趣，引導學生自主學習十分重要。注重培養學生學習興趣，引導學生自主學習需要做到以下幾點：第一，增加教學內容的趣味性，以便調動學生學習積極性，引導學生學習思考，提高學生學習效率。小學生好奇心重，喜歡新鮮事物，增加教學內容趣味性，能夠充分利用學生的好奇心，抓住學生眼球，提高學生的專注力，從而提高學生的學習質量。第二，為學生多呈現一些課外知識，如童話故事、寓言故事、成語故事、神話故事等，通過故事培養學生學習興趣，使學生感受到學習的樂趣，形成良好的學習習慣。

（三）運用多樣化的評價方式，激勵學生進步

評價是一種有效的反饋，通過評價，學生可以了解自己存在的不足，積極改正，教師通過對學生進行評價，能夠激勵學生進步，實現育人目的，因而，運用多樣化評價方式進行有效評價十分重要。運用多樣化的評價方式進行評價需要做到以下幾點：第一，合理利用學生評價，學生能夠發現教師無法發現的問題，通過學生評價能夠更加了解學生情況，除此之外，通過學生評價還可以培養學生責任意識，發展學生個性。第二，不再單一以成績為評價指標，考慮綜合因素進行評價，在評價時注重學生的性格、責任、態度、能力、品德等問題，保證評價的合理性。

三、總結

生本理念是以學生為本的教學理念，貫徹生本理念，能夠激發學生學習的主動性、積極性，使學生積極參與到課堂教學活動之中，感受到學習的樂趣，形成自主學習的良好習慣，因而，在小學語文課堂貫徹生本理念十分重要，不僅有助于提高語文教學質量，還能夠提升學生的學習能力，增強學生的綜合素質，為學生今后的學習打下堅實的基礎。

（編輯：龍賢東）