論新媒體時(shí)代下高校思想政治教育工作的新挑戰(zhàn)

2016年12月，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，要把思想政治教育工作貫穿于高校教育教學(xué)的全過程。做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。如何運(yùn)用新媒體新技術(shù)使高校思想政治教育工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合成為了當(dāng)今高校思政教育的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文以加強(qiáng)高校新媒體建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，探討了新媒體時(shí)代下高校思想政治教育工作面臨的新挑戰(zhàn)。

一、前言

2016年12月7日，全國高校思想政治工作會議在北京召開。習(xí)近平總書記在會上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。其中要求要更加注重以文育人，以各種形式活躍校園文化氛圍，特別提出要注重運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作活起來，將高校思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代感和吸引力。

在新媒體高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，借助各類新媒體平臺做好大學(xué)生思想政治教育工作是高校以文育人的必然選擇。與傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)媒體相比，新媒體平臺的形式更加豐富，內(nèi)容更加多樣，覆蓋的人群范圍更加廣泛，互動性也更強(qiáng)。因此，高校的思想政治教育工作必須以各類新媒體平臺為抓手，通過更加生動活潑、易于接受的方式在無形中提高大學(xué)生的思想道德水平，樹立堅(jiān)定的政治信念，培育社會主義核心價(jià)值觀。

二、新媒體的發(fā)展為高校思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)

1.新媒體的發(fā)展和普及對思想政治教育工作者提出了更高的要求

以往的思想政治教育工作主要以面對面的交流和溝通為主要方式，教師可以非常直觀的了解每位學(xué)生的思想狀況、性格特征等。隨著新媒體的普及和發(fā)展，越來越多的大學(xué)生更傾向于通過匿名的方式在各類新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表意見，抒發(fā)情感，這對高校的思想政治教育工作帶來了更大的挑戰(zhàn)。

一方面，新媒體的時(shí)效性強(qiáng)，更新速度快，思想政治教育工作者需要時(shí)刻關(guān)注新媒體平臺上大學(xué)生的思想動向，了解學(xué)生所思所想，這為思想政治教育工作提出了更高的要求；另一方面，在關(guān)注學(xué)生動向的同時(shí)還要求教師能夠時(shí)刻與學(xué)生保持溝通和互動，通過新媒體平臺對學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)，這就要求高校思想政治教育工作者要緊跟時(shí)代步伐，迅速學(xué)習(xí)和熟悉新媒體平臺的操作和運(yùn)用，攻克后臺技術(shù)難關(guān)，這對部分年齡較大的思想政治教育工作者來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

2.新媒體的準(zhǔn)入門檻較低對高校的輿情信息監(jiān)控帶來了更大的挑戰(zhàn)

相比傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)媒體而言，新媒體的準(zhǔn)入門檻較低，準(zhǔn)入審核機(jī)制較為寬松，除以各類組織為單位的官方賬戶外，還存在諸多不需要審核認(rèn)證的個(gè)人賬戶。新媒體平臺上的言論發(fā)表相對傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)媒體2H2gmTl0YcOeelGd3FR69w==而言更加自由，匿名的形式也讓很多言論避免了相應(yīng)的責(zé)任。因此，在這種新型的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，輿情信息監(jiān)控的難度也在逐步增大。

當(dāng)代大學(xué)生都是擁有自己獨(dú)特個(gè)性的青年一代，從小生長在網(wǎng)絡(luò)媒體相對發(fā)達(dá)的環(huán)境中，他們的思想更加多元化，更加樂于并且能夠迅速接受各種新鮮事物帶來的沖擊。新媒體為他們帶來的開放平臺讓他們更加自由的有選擇性的接觸社會。這就要求高校思想政治教育工作者不僅要在課堂上、校園中對他們所接觸的言論、觀點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)管和把控，更要在多種多樣的網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)控，去粗取精，去偽存真，保證大學(xué)生接受到的信息和發(fā)表的觀點(diǎn)都是健康和積極向上的。

3.新媒體的自主選擇性為高校主流思想的陣地建設(shè)帶來了困難

隨著新媒體的發(fā)展和普及，高校開始著手建設(shè)各級組織的官方微博、微信等新媒體平臺，但如何讓這些思想政治教育的主流陣地在大學(xué)生群體中占領(lǐng)優(yōu)勢，把握住思想政治教育的制高點(diǎn)，是目前高校面臨的一大挑戰(zhàn)。

在新媒體平臺和形式越來越多樣化的今天，各類媒體平臺都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。高校官方媒體作為思想政治教育的主流陣地，如何做好新舊媒體之間的承接，如何協(xié)同其他正向媒體做好思想政治教育工作，達(dá)到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，是目前亟待解決的重大問題。同時(shí)，大學(xué)生對新媒體的自主選擇性和不可控性也讓部分不利于大學(xué)生身心健康成長的負(fù)面?zhèn)鞑テ脚_有機(jī)可乘。高校不僅要做好大學(xué)生群體的輿情信息監(jiān)管，還要防止這部分“非主流”媒體和思想對大學(xué)生的侵蝕，防止落后反動、腐朽愚昧的思潮通過自由開放的新媒體平臺進(jìn)入高校，以確保思想政治教育主流陣地的權(quán)威性和凝聚力。

4.新媒體高度的互動性為高校學(xué)生工作的開展增加了難度

新媒體相比傳統(tǒng)媒體而言具有互動性強(qiáng)的巨大優(yōu)勢，用戶不僅僅是閱讀者和信息接受者，更是信息的發(fā)布者和傳播者。新媒體平臺上言論的開放性和互動性讓人際網(wǎng)中的每位用戶都能了解對方的所思所想。許多大學(xué)生在課堂上、校園中由于各種原因影響不愿意向教師表達(dá)自身的真實(shí)想法和思想動態(tài)，但在網(wǎng)絡(luò)世界中卻能夠暢所欲言，盡情抒發(fā)。越來越多的大學(xué)生傾向于通過新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺向?qū)W校以及教師表達(dá)意見或建議，甚至是對高校的思想政治教育工作提出質(zhì)疑。新媒體中人際網(wǎng)絡(luò)的廣泛性和交錯(cuò)性使得大學(xué)生的某些意見或觀點(diǎn)能夠達(dá)到“一呼百應(yīng)”的效果，短時(shí)間內(nèi)迅速的在網(wǎng)絡(luò)世界中找到共鳴者和支持者。這樣的網(wǎng)絡(luò)特性對高校思想政治教育工作者提出了更大的挑戰(zhàn)。對于大學(xué)生的意見和觀點(diǎn)應(yīng)該如何迅速有效的作出回應(yīng)，如何正面引導(dǎo)輿論走向，如何通過新媒體平臺改進(jìn)線上線下的工作方式和方法，都為高校的思想政治教育工作帶來了更大的挑戰(zhàn)。

（作者單位：重慶工商大學(xué)管理學(xué)院）