2017年14期
知識文庫
文化視點
- 平面設(shè)計中圖形符號的視覺認知分析
- 《道德經(jīng)》對基層電大班主任工作的啟發(fā)
- 小說《飄》的女性主義思想與讀后感分析
- 中國課程論研究方法與視角分析
- 中英茶文化反映的人生哲學(xué)對比
- 重讀恩格斯《論權(quán)威》對強化核心意識的現(xiàn)實啟示
- 基于人工智能技術(shù)的文化遺產(chǎn)傳承活力創(chuàng)新分析
- 互聯(lián)網(wǎng)免費英日在線翻譯的誤譯分析
- 論功利主義是否必然導(dǎo)致非正義
- 自媒體時代的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承
- 從英漢諺語看中美時間取向的差異
- 淺析明清時期家訓(xùn)思想及其啟示
- 萬里赴戎機
- 新媒體影像的藝術(shù)特征研究
- 義凈法師與中國佛教文化
- 入關(guān)前的滿族騎射文化的變遷
- 鼎新縣歷史變遷考
- 淺析天津楊柳青“年畫娃娃”圖形設(shè)計
- 關(guān)于“經(jīng)典書法”和“現(xiàn)代書法”的一些思考
- 淺談莫泊桑驚悚小說的特點
- 茶藝表演與禮儀習(xí)慣養(yǎng)成初探
- 借《心經(jīng)》談佛教信仰對低文化程度人群的心理意義
- 淺析《道德經(jīng)》中的人性
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的困境與出路
- 華麗包裝下的虛幻泡沫
- 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強大學(xué)生感恩意識
- 對《1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿》中道德異化與勞動異化關(guān)系的思考
前沿視角
- 論高校學(xué)生兼職網(wǎng)絡(luò)刷單安全問題
- 冀魯邊區(qū)抗日根據(jù)地對敵斗爭述評
- 幼兒園新教師專業(yè)發(fā)展的園本培訓(xùn)制度探討
- 淺析思想政治教育對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響
- 四年制城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科段人才培養(yǎng)模式研究
- 準確把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的原則要求
- “四個全面”視域下大學(xué)生思想政治教育路徑研究
- 新形勢下高職院校全過程全方位育人機制創(chuàng)新研究
- 圖書館服務(wù)創(chuàng)新趨勢與能力提升
- 從批評性語篇分析透視兩則新聞報道
- 對地方政府績效差異化考評的路徑探索
- 面向卓越工程師的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系研究
- 信息時代下數(shù)字圖書館的資源及其開發(fā)策略研究
- 湖南省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 和諧社會中的誠信問題研究
- 學(xué)生黨員組織關(guān)系管理的困境與對策研究
- 從英國環(huán)境績效審計中啟迪我國霧霾審計發(fā)展
- 醫(yī)學(xué)生危害健康行為及其影響因素的調(diào)查研究
- 淺談案例教學(xué)法在《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理》中的運用
- 高校后勤保障管理中動力原理的實踐分析
- 新建地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考
- 高校本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的調(diào)查分析及研究
- 高校教育信息化建設(shè)誤區(qū)探析
- 論?dān)椦奂夹g(shù)對網(wǎng)球比賽的影響
教育探索
- 如何同時做好農(nóng)村小學(xué)的班主任工作與語文教師工作
- 加強課堂教學(xué)反饋提高課堂教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)實踐與探究
- 如何實現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點簡析
- 淺談小學(xué)語文概括課文主要內(nèi)容的方法
- 誦讀經(jīng)典受益無窮
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂的打造
- 以能力導(dǎo)向的小學(xué)語文有效教學(xué)初探
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小班歌唱活動中的有效應(yīng)用
- 適合于我高效與我
- 論小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 重視思維發(fā)展助力核心素養(yǎng)
- 深挖核心拓展素養(yǎng)
- 簡析“人本管理”在小學(xué)教育管理中的應(yīng)用
- 有效提高小學(xué)生體質(zhì)健康測試成績的策略研究
- 陽光體育視角下小學(xué)生體質(zhì)健康狀況研究
- “智”字為引
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 走進童心做智慧解語人
- 在小學(xué)生中持續(xù)開展讀書活動具有重要意義
- 引導(dǎo)小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之探討
- 師生共話“成長記錄”讓交流成為教育利器
- 淺談如何提高低年級學(xué)生的計算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中操作能力的培養(yǎng)與探索
教育觀察
- 淺談如何提高英語寫作
- 微課教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究與應(yīng)用
- 以時政熱點為策動源提高思品課堂的實效性
- 具支試管在化學(xué)實驗中的應(yīng)用舉隅
- 關(guān)于提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的工作思考
- 動力性等張收縮訓(xùn)練對提高中學(xué)生排球運動員力量素質(zhì)的實驗研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)實踐方法
- 淺析引入在數(shù)學(xué)概念課教學(xué)中的作用
- 初中英語有效課堂教學(xué)策略研究
- 如何培養(yǎng)高中學(xué)生的英語素養(yǎng)
- 體育游戲在中專體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中語文合作學(xué)習(xí)的策略
- 淺析中專數(shù)學(xué)探究式教學(xué)流程
- 初中思想品德課堂有效教學(xué)實施策略
- “任務(wù)驅(qū)動”與“微課”相結(jié)合的課堂教學(xué)探究
- 新的課程標準對中學(xué)化學(xué)教師的素質(zhì)要求
- 中職汽修教師基本素質(zhì)的提升
- 中學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育的體會
- 關(guān)于初中地理課堂素質(zhì)教學(xué)研究及分析
- 高一數(shù)學(xué)教學(xué)效果提升對策研究
- 農(nóng)村初中歷史課堂開展研究學(xué)習(xí)的探究
- 探析初中政治高效課改中導(dǎo)學(xué)案的編制與設(shè)計
- 如何打造農(nóng)村初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中英語語法教學(xué)中的問題及對策
- 談生物學(xué)美的教育
- 多元化開展高中美術(shù)鑒賞教學(xué)
- 初中英語聽力教學(xué)策略之我見
- 關(guān)于農(nóng)村生物教學(xué)中高效教學(xué)課堂構(gòu)建研究
- 讓語文課堂教學(xué)充滿生命力
- 淺談如何改善農(nóng)村初中學(xué)校英語教學(xué)
- 定價技巧的應(yīng)用
- 有我之境萬物皆我
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職計算機教學(xué)中的運用
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施策略
- 初中科學(xué)中家庭實驗的實踐研究
- 淺談多媒體技術(shù)在英語課堂中的運用
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析
- 案例教學(xué)法在初中思想品德教學(xué)中的運用探究
- 初中物理教學(xué)中科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 以問題為中心的高中歷史課堂教學(xué)模式探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中職政治課程教學(xué)策略
- 項目教學(xué)法在中職汽車專業(yè)教學(xué)中的運用
- 淺談如何通過技能比賽提高中職制冷專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能
- 初中足球隱性課程對足球?qū)W習(xí)效能感的影響
- 淺談英語報刊課外閱讀
- 高中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的理論與實踐
- 淺議如何在初中作文教學(xué)中有效利用課外資源
- 初中語文閱讀教學(xué)中名著閱讀的重要性
- 在化學(xué)教學(xué)中強化學(xué)生對程序性知識的學(xué)習(xí)
- 微元法在高中物理解題中的運用實踐研究
- 基于MCGS組態(tài)軟件在PLC教學(xué)實驗中的應(yīng)用
- 淺談中職體育教學(xué)如何體現(xiàn)職業(yè)特色
- 淺析《21世紀報》對中學(xué)生英語綜合能力的培養(yǎng)
- 中職數(shù)學(xué)課改之我見
- 對中職電子電工的虛擬仿真教學(xué)分析
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺析初中歷史課堂問題設(shè)置技巧
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中個性化學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 課改背景下初中英語小組合作學(xué)習(xí)模式探究
- 臨沂紅色文化在中學(xué)思想品德課中有效運用的途徑
- 淺談中職藥用物理學(xué)的教學(xué)方法
- 淺談高中物理解題過程中創(chuàng)造性思維方法的訓(xùn)練
教育縱橫
- 體育學(xué)院學(xué)生教學(xué)管理中常見問題分析
- 探索引導(dǎo)鄉(xiāng)村教師樹立科學(xué)工作價值觀的途徑
- 微課在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 提升微生物課堂教學(xué)效果的幾點建議
- 高校體育教學(xué)中實施拓展訓(xùn)練的思考
- 高校大學(xué)生心理健康教育的方法研究
- 我國大學(xué)體育教育改革方向的思考
- 論新媒體時代下高校思想政治教育工作的新挑戰(zhàn)
- 高職院校藝術(shù)專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀及改革對策
- 新媒體時代“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育的多維度研究
- 探討機器學(xué)習(xí)技術(shù)和視覺技術(shù)在三維人體動畫中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的以讀促說教學(xué)行動研究
- 高職學(xué)生管理工作中激勵原理的實踐探析
- “三位一體”模式在大學(xué)生體育文化教育中的實施分析
- 函數(shù)最值的求解方法及應(yīng)用
- 公安院校“馬克思主義基本原理概論”課專題式教學(xué)探究
- 大學(xué)英語閱讀教學(xué)恰當(dāng)運用網(wǎng)絡(luò)資源的分析與研究
- 關(guān)于大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育整合的思考
- 定積分的近似計算之矩形法
- 淺談TOPIK∥寫作指導(dǎo)方案
- 內(nèi)地高校藏族生漢語類課程教學(xué)方法初探
- 微信環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策研究
- 英語應(yīng)用能力考試與高職英語教學(xué)方法優(yōu)化分析
- “微時代”大學(xué)生思政教育教學(xué)新思路
- 綠色經(jīng)濟背景下高職教育改革的探析
- 初等變換在線性代數(shù)中的作用分析
- 高等職業(yè)教育校企合作辦學(xué)模式構(gòu)建的誤區(qū)分析
- 工學(xué)結(jié)合模式下CAD和建筑制圖課程教學(xué)融合的探索
- 淺談高校乒乓球教學(xué)方式多樣化改革的可行性
- 量詞“把”的研究和對外漢語教學(xué)
- 高職學(xué)生管理中賞識教育的有效運用
- BIM技術(shù)在畫法幾何與工程制圖課程中的應(yīng)用探討分析
- 淺談如何綜合選用直譯和意譯
- 淺談自媒體時代的大學(xué)生思想政治教育
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)時代下有關(guān)漢語言文學(xué)的經(jīng)典閱讀與體驗
- “引導(dǎo)體驗式”教學(xué)模式在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用思考
- “翻轉(zhuǎn)課堂”與微課教學(xué)在大學(xué)英語中的應(yīng)用
- 高校視覺傳達設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革思路分析
- 大學(xué)英語自主教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 淺析高職學(xué)前兒童教育活動指導(dǎo)課教學(xué)有效性的影響因素
- 五年制高職班主任實施“有效”教育探討
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的《溝通與演講》跨校教學(xué)研究
- 高職生商務(wù)英語詞匯學(xué)習(xí)策略實證研究
- 大學(xué)物理中的歷史文化魅力
- 基于web的教師評教系統(tǒng)的設(shè)計
- 多媒體技術(shù)助力教師口語教學(xué)
知識窗
- 數(shù)字文化差異對日漢翻譯的影響研究
- 護理數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的思考
- 湖北省奧運金牌項目分析
- 談游泳運動對肩關(guān)節(jié)損傷預(yù)防
- 我國控?zé)熝芯楷F(xiàn)狀及其效果分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中合作閱讀重要性分析
- 經(jīng)典應(yīng)用讓語文與名著完美結(jié)合
- 搭建校企合作平臺推進人才供需對接的研究
- 人文關(guān)懷視域下的高校管理問題探究
- 運球突破技術(shù)在籃球運動中的應(yīng)用方法和訓(xùn)練
- 關(guān)于有效開展幼兒建構(gòu)游戲活動的思考
- 身體功能訓(xùn)練對中小學(xué)生身體素質(zhì)的影響
- 淺談現(xiàn)代綜合材料的語言表達
- 探究陶行知生活教育理論給幼兒教育帶來的啟示
- 眾創(chuàng)理念下圖書館智慧服務(wù)模式研究
- 淺析高職高專教育技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
- 線性代數(shù)中矩陣的應(yīng)用初探
- 淺談高中體育特長生培養(yǎng)與選拔
- 計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性優(yōu)化設(shè)計問題探討
- 戰(zhàn)略性績效管理在事業(yè)單位人事管理工作中的應(yīng)用
- 大學(xué)生思政教育在網(wǎng)絡(luò)時代下的機遇和挑戰(zhàn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校開展職業(yè)指導(dǎo)的方法分析
- 淺論班級管理的兩大“基石”
- 英語諺語和漢語諺語的語言特征比較
- 互文：成語的一種特殊修辭手法
- 淺析物流教育如何接軌當(dāng)前企業(yè)物流人才需求
- 高校內(nèi)部控制規(guī)范建設(shè)研究
- 誠于嘉許寬以稱道
- 淺談獨立學(xué)院高等數(shù)學(xué)的教學(xué)
- 高職院校學(xué)生干部就業(yè)心理調(diào)查分析
- 數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)的測試工具開發(fā)與實現(xiàn)探究
新觀點
- 高職高專學(xué)生認同社會主義核心價值觀導(dǎo)引體系探索
- “放管服”下的高校社科科研經(jīng)費的管理問題及解決對策
- 女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及其對策研究
- 高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思政工作的策略探討
- CRM在轉(zhuǎn)場訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 論高校轉(zhuǎn)型發(fā)展形勢下“三本”院校環(huán)境設(shè)計專業(yè)多元化實踐體系改革
- 機關(guān)事業(yè)單位檔案管理問題研究
- 試論如何做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)
- 淺析大型醫(yī)院裝修改造和BIM系統(tǒng)的應(yīng)用
- 探究高職計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 關(guān)于法定資產(chǎn)重估增值問題的再研究
- 失獨老人社會工作介入的移情困境個案研究
- 新常態(tài)下衡陽市法治型生態(tài)文明建設(shè)的對策分析
- 新三板企業(yè)估值方法適用性研究
- 論乒乓球運動員賽前的不良心理狀態(tài)
- 計算機專業(yè)教學(xué)中行動導(dǎo)向教學(xué)法的組織及實施
- 試析激勵提高科研人員申報課題積極性的措施
- 從“保姆縱火案”看我國凸消防法律的尷尬與解決措施
- 略論薩特的自由倫理觀對思政輔導(dǎo)員的啟示
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)：夢想如何照進現(xiàn)實
- 春風(fēng)化雨潤物細無聲
- 新時期背景下事業(yè)單位人事管理工作策略
- 中西高校思想政治教育比較及啟示探究
- 社區(qū)教育中“非遺”主題的校本課程開發(fā)
- 論整體與部分
- 大學(xué)生體育生活方式及其影響因素探析
- 動畫中的幽默對兒童的教育作用
- 對職業(yè)院校校企合作人才培養(yǎng)模式的探討
- 快樂游戲快樂教育
- 古代水上交通工具述略
- 中英愛情詩歌對比研究
- 深圳市港口產(chǎn)業(yè)競爭力評價與提升對策研究
- 大學(xué)生宗教信仰的教育與引導(dǎo)
- 中秋拜月節(jié)俗的文化變遷與現(xiàn)代意義
- 論池莉小說市民形象的文化精神
- 從雙選會看學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)策略
- 中國共產(chǎn)黨新民主主義革命階段成功的經(jīng)驗與啟示