大學生創業能力開發及培養途徑研究

21世紀是一個挑戰與機遇并存的時代，隨著教育的普及與發展，大學生這一代名詞，早就失去了七八十年代獨有的魅力與光芒。現如今，大學生就業難成了難以攻克的大問題。每年的畢業季，大學生剛畢業就失業的問題也是屢見不鮮，招聘現場更是人山人海堪比春運。就業如此艱難，不如另辟蹊徑，創業作為一股新鮮的血液開始注入大學畢業生的體內，大學生創業成為許多畢業生就業的選擇，并以一種良好的態勢開花結果。

大學生作為接受過高等教育的高素質人才，本是現代社會建設的主力軍，面對現如今的就業難題，大學生創業是緩解就業難題的有效措施。第十一屆全國人民代表大會第三次會議《政府工作報告》中指出：“鼓勵自主創業，自謀職業等多種形式的靈活就業，以創業帶動就業。”創業實踐能力是能否創業成功的關鍵因素，因此，推進創業教育，培養大學生的創業能力，發掘潛在的創業者已成為高校教育的重要任務，尤其是對大學生能力的培養迫在眉睫，我們要通過多方面的努力協作來促進大學生創業能力的發展。

一、大學生創業能力的概述

對于一個成功的創業者來說，能力是必要因素。大學生社會閱歷尚淺，他們之前所接觸的事物有限，培養大學生創業能力，是促進今后創業教育發展的首要任務。大學生的創業能力包括以下幾個部分：

1.創新能力

創新與創業相伴相生，相互影響，創新推動創業，創業引領創新。創新是當代社會發展的要求，一個創業者不但要具備創造性的思維，同時要具備創新實踐能力，善于接受新鮮事物，敢于接受新的挑戰，綜合時代流行趨勢，以一種獨特的眼光創立一個獨特的企業。

2.決策能力

創業者無疑是一個領導者，領導者就意味著是最高決策者，所做的每一個決定都關系到企業的生死存亡。正確的規定企業的發展方向，制定發展策略，選擇實施方案，作為一個創業者，其決策能力的高低影響的是整個產業的走勢，因為成敗只在一念之間。

3.人際交往能力

學會為人處事是人的成長過程中重要一課，人際交往能力更是創業者的必修課。學會協調各種各樣的人際關系，對待上級對待下屬各得其法，與銀行，稅務部門，合作伙伴之間建立良好的聯系，善于爭取一系列的可利用因素，不出原則，靈活有度。

4.經營管理能力

經營管理是一種較高層次的能力，對人員的選擇使用，對資金的聚集分配，這個過程是一個不斷提高的過程，學會經營，才能使企業立于不敗之地，學會管理，才能使企業和諧發展。

二、創業能力的培養途徑

1.組織社會實踐，提高社會閱歷

學校應定期組織社會實踐，讓學生投入社會了解社會。只有讓學生真正地走進社會，親自動手在社會中謀求一席之地，才能對社會有更深刻的認識，只有真真的了解當前的社會形勢，才能在創業之際有符合現實的打算。所以，組織社會實踐，讓學生提前進入社會，為之后的行動奠定一個良好的基礎。

2.臺積極開辦創業園，為學生提供發展平

現在許多高校都響應國家政策開辦大學生創業園，創業園是為大學生創業提供的一個平臺，旨在培養大學生的創業能力，指引大學生創業方向。創業園功能完善，在政策，資金等方面為大學生創業提供了極大的幫助，讓大學生在學校即可體驗創業過程，提供創業機會，拉近了大學生與企業之間的距離，有利于提高大學生創業實踐能力，為其今后的發展做好充分的準備。

3.開發創業教育課程，增加實踐教學環節

把創業教育融入學校的教學體系，組建有實力的創業師資隊伍，增設創業就業教育課程，逐步增加創業教育內容。在教學中，要注意理論知識與實際操作的有機結合，提供一定的實踐機會，增強學生親自動手動腦的能力，調動學生的積極性，加強對實踐環節的重視，并在教育教學中不斷優化和改革人才培養的方法，鼓勵學生自主創業，讓學生有足夠的信心和能力加入創業浪潮。

4.優化創業環境，建立多渠道的支持體系

大學生還未真正的踏足社會，各項社會經驗不足，創業僅僅依靠自身的力量是遠遠不夠的，這就需要學校甚至政府提供多方面的支持，促成一個良好的創業環境，大大加強創業的吸引力。近幾年來，政府出臺一些關于創業的扶持政策，但這些政策門檻較高，很難惠及到大學生，由此國家應該對大學生創業予以政策傾斜，綜合考慮大學生的實際狀況，降低大學生市場準入條件，減少注冊資金，減免工商稅務，對大學生的創業計劃進行仔細審查和評估，對于可操作性強的計劃以貸款或創業基金等形式提供資金支持，通過創立大學科技園，創業服務平臺，等方式，為大學生創業開通綠色通道。

三、結語

大學生就業困難，畢業等于失業的問題無疑是人才資源的流失。這只一個值得反思的問題。創業是當今時代的潮流，大學生是當代社會的中流砥柱，大學生創業既解決了就業難題，又保留了人才資源，同時，大學生創業為市場經濟注入了新的活力，一定程度上可以促進社會政治經濟的發展。所以，我們要大力推進大學生創業工程，注重對大學生創業能力的開發以及培養，不斷優化和改進創業政策，鼓勵自主創業，以創業帶動就業，讓更多的大學生得到更好的發展。

項目：創新創業導向下應用型本科專業實踐教學體系構建-以保險專業為例，項目編號：GH171064。

（作者單位：河北農業大學）