薔薇花開五月天

“如果五月的花香有其源自，如果十二月的星光有其出發的處所，我知道，你便是從那里來的”。讀著張曉風的《初雪》，腦海里不禁一遍遍浮現這幾天驅車去每一個孩子的家里去家訪的情景。雖然，班里的孩子不是我們所生，但家訪之后心中莫名的感覺卻越來越強烈：這一批孩子，就像我們每一年冬天的初雪，就像每一年的五月里墻外第一片盛開的粉色薔薇。

家訪中，每當我看到孩子們優秀誠懇的表現，真為他們的父母感到驕傲和幸福。孩子們的堅毅、勇敢，對生命的熱愛、對知識的苛求、對父母的感恩，彰顯著孩子品質的一切，并不是父母殫精竭慮的教育的結果，更像是與生俱來的一種氣質，是父母前世今生修來的福分啊！

自強不息的家風 簡單寧靜的幸福

張譯心，我們班的班長，兼任英語課代表，組長。性格開朗，待人熱情真誠。因為皮膚有些黑，班里的同學給她起外號叫“來自非洲的女孩”。她也不介意，還喜歡上了在空間里曬自己的照片，大家在她的評論里不斷因為“黑”的問題而找到共同話題。天有不測風云，她過年的時候成績沒考好，都急哭了。記得當時她自責與無助的眼神，我們真的很抱歉，作為班主任和教學老師，沒有給她足夠的指導和提醒，讓她在關鍵的時刻出現了失誤。由于后退，過年的獎狀只剩下了一張。本來寫好的另一張也沒有發給她。開學后我又拿出那張沒有發出去的獎狀送給她，告訴她，希望這張獎狀能讓她記住自己曾經的失誤，記住那次失敗的教訓。接下來，她很快的全身心的投入了到學習中。課上總能從她眼睛里看到靈動的光芒，執著的信念。課下經常追著老師問題，有時候問的問題會很簡單也會很奇怪，可我們看到了對學習的真誠和渴望。她的生物有些弱，找到我，問我怎么辦？我們很多學生還要老師哄著學，逼著學。可她卻因為不會而竟急成這個樣子，作為老師好感動。這樣的孩子教不好，太對不起她了。她身上那股向上的力量，感染著我們老師，和她身邊的每個學生。最終，黃天不負有心人，她的成績再次名列前茅，讓所有人眼前一亮。

那天晚上去她家，她正在學習。她的媽媽剛剛下班回家，爸爸在老家的廚房設備廠里一周才回家一次。父母平時忙著工作，幾乎沒有什么節假日。家長這么忙，哪有時間管孩子啊，更何況家里還有一個上小學一年級的弟弟。譯心每天上放學都得接著自己的弟弟，回家要做飯，照顧弟弟，自己寫作業。就在這樣的環境里，她勝不驕敗不餒，一步步向著自己的目標努力。她媽媽說，從小學一年級到現在，從來沒有管過她的學習，都沒問過你的作業寫完了嗎？更不用說教一教她了。寒假里，自己把自己關在屋里使勁的學習，親戚朋友也不串門。有時候吃飯了，叫都不出來。這種利用假期時間主動學習的精神頭，可都不是父母和老師教出來得。實在讓人感嘆，家庭和家庭、父母和父母、孩子和孩子差距太大了。這里，父母沒有什么大道理，沒有文化來輔導，沒有苦口婆心、處心積慮、大喊大叫的教育。是父母平和的指導和期待，是孩子靜靜的成長和蛻變。這是一種自強不息的家風，是一種簡單而寧靜的幸福。

衷心的祝福你，我的孩子，和你的家人！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

王博龍，大個子，表情略顯嚴肅。很奇怪，他爸爸說他小時候很調皮。外面的小孩玩的時候先看看王博龍在不在，他若在，人家就跑了不去了，怕受欺負。哈哈哈，實在看不出來，當初的那個小男孩竟然就是眼前的靦腆的大個子，而且竟然有著這樣的“輝煌”歷史。過年的時候他也是退步比較大，沒領上獎狀。他爸說上初二時，過年家長會時領了四張獎狀。初三竟然一張沒有，有多郁悶就不用說了。他爸比較開明，說是過年了，怎么也得買點東西啊，博龍竟什么也不讓買，硬是穿著校服過的年！在家里，學習不用說，自己關在屋里，叫都不出來。你說孩子和孩子差距多么大啊，有的孩子學習一塌糊涂，凈想著吃喝玩樂，哭著喊著讓家長買手機，買名牌衣服，不買就和家長吵架……現在一米八三的博龍，從上學就沒讓父母操心過。我說他以后得鍛煉鍛煉，外向些，他爸說可能孩子隨他了——有些內向。看著不善言辭的爸爸，再看看這么優秀的孩子，這哪是苦口婆心教育出來的？真是父母前世修來了福分啊！開學后和張譯心一塊兒領的過年沒有發出的獎狀。于是他一直很努力，物理課上每次遇到難題，他的回答都會給人驚喜。上課特別的專注，作業完成的很認真。最近的檢測成績非常優秀，級部里面都名列前茅。老師真為他高興啊！加油吧，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。付出總會有回報的！

孫雨杭，張三輝，宋曉麗，羅雨茹……

每個孩子都是一個故事，不同的鄉村，不同的風景。不同的家庭，一樣的父母之情。感謝幸福給我們帶來快樂，感謝不幸讓我們堅強！成長的路上，感謝親人的陪伴，感謝他們的支持和不離不棄。

“你不單是我們的孩子，你也屬于山，屬于海，屬于五月里無云的天空——而這一切，將永遠是人類歡樂的主題。”愿我們的孩子像墻外的一襲薔薇花一樣在這個最美的五月天里帶著對父母的感恩、對知識的渴望、對生命的熱愛怒放。

（作者單位：山東省淄博市臨淄區朱臺鎮中學）