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分層德育課中如何對中職生進行誠信教育

2017-12-29 00:00:00周自紅
知識文庫 2017年6期

誠信教育是中職學校分層德育課中的基本內(nèi)容,主要是讓學生加強對誠信的道德認知,形成誠信的道德情感,強化誠信的道德意志,并外化為誠信的道德行為,最終形成誠信人格和誠信世界觀。那么作為中職教育工作者應如何承擔起這一關系到學生個人品格,關系到社會發(fā)展,關系到民族優(yōu)良傳統(tǒng)傳播與繼承的重要德育教育課呢?

一、加強誠信教育的重要性和必要性

1、社會呼喚誠信

中國公民的基本道德規(guī)范為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”。其中“明禮誠信”已成為我國公民的基本道德規(guī)范。黨的十八大報告提出的24字社會主義核心價值觀其內(nèi)容為“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。其中“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在道德準則上的規(guī)定,是公民個人層面提出的價值目標和要求。

2、職業(yè)道德需要誠信

社會主義職業(yè)道德規(guī)范的具體要求是:愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。我校分層德育課中把德育工作放在首位,堅持育人為本,突出以“誠信”“敬業(yè)”為重點的職業(yè)道德教育。通過分層德育課的學習,教育中職生在校學習期間就要牢固樹立誠信意識和法制觀念,這樣既有利于端正中職生的求知態(tài)度,培養(yǎng)中職生良好的求知作風,又為中職生今后走向社會奠定“言行一致”、“知行統(tǒng)一”的道德基礎。因此,在職業(yè)學校,培育中職生誠信意識是職業(yè)教育改革的重心。

二、中職生誠信缺失的原因分析

中職生的誠信缺失,究其原因肯定是多方面的。但是從學生所處的環(huán)境來看,誠信缺失的主要原因來自于社會、家庭、學校三個方面。

1、社會環(huán)境影響

現(xiàn)在社會經(jīng)濟中坑蒙拐騙、假冒偽劣,貪污受賄,短斤缺兩,以假充真,以次充好;電視廣播和報紙上虛假商品廣告宣傳和網(wǎng)絡上形形色色的評論等等,都與誠信原則格格不入,這些社會現(xiàn)象給識別能力較低、自控能力較差的中職學生帶來誠信危機。

2、家庭教育影響

家庭對一個人的人生觀、價值觀、道德觀的影響是根深蒂固的,因此,其家庭成員的所作所為直接影響其思想意識,直接影響其對于誠信的態(tài)度。有的家長認為誠信無用,片面的強調(diào)功利而忽略了道德教育。有的家長不能以自身的言行影響子女,在工作和生活中存在的不誠信,也導致了部分學生的誠信危機。

3、學校教育影響

學校制度是一種無形的環(huán)境,公正嚴明的制度對建設良好的學校道德風尚有著潤物細無聲的力量。但是目前的中職德育制度存在著一些偏向,德育目標過于籠統(tǒng),德育工作流于形式,教育渠道單一,內(nèi)容抽象,脫離實際,只重思想灌輸,輕道德踐行,使許多學生對德育的理解僅僅停留在知性的層面上,而沒有達到理性的理解,從而影響了學生誠信品質(zhì)的形成。

三、對中職生實施誠信教育的對策

1、教師以身作則

堅持“學高為師,身正為范”的育人觀念,以高尚的誠信人格影響學生,樹立良好的師德風范。教師在工作中注意以高尚的誠信人格影響學生,感染學生,做好表率,為學生指點迷津,引導學生健康成長,才利于班級的誠信教育和管理。

2、營造誠信教育氛圍

在班上開展誠信教育的主題班會課,結合學校開展的尊師重教,感恩教育系列活動,努力在班級創(chuàng)造一種有利于誠信品質(zhì)形成的環(huán)境氛圍,引導學生說實話、辦實事、做誠實人,強化“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”,的道德觀念。

3、加強與家長的聯(lián)系交流

班主任要定期給學生家長打電話,告知孩子最近的具體情況;家長要多和班主任溝通交流,了解自己孩子在校的情況,有針對性的對孩子進行德育教育;另外家長要利用假期時間多和孩子進行交流,可以一起旅游、一起勞動等,在這些活動過程中建立家長和孩子的相互信任,樹立孩子的誠信意識。

4、營造校園文化環(huán)境

校園文化,是學校在長期的教育教學實踐中所形成的校園精神和文化氛圍,具有潛在的滲透性。所謂“環(huán)境育人”就是要營造出良好的校園育人氛圍和環(huán)境。校園文化活動既包括大型的學校集會、軍訓、運動會、實習活動等,也包括小型的讀書活動、德育課、辯論賽、創(chuàng)業(yè)設計大賽、文藝比賽等。精心設計和組織開展豐富多彩、積極健康的校園誠信文化活動,把誠信教育滲透到文化活動之中,使學生的思想在活動中得到熏陶、誠信意識得到樹立、道德境界得到升華。

5、讓中職生在社會實踐中感悟誠信

拓展社會實踐,重視德育知識與實踐結合,是增強誠信教育的有效的重要途徑。我們抓住中職生實習實訓的機會,請已畢業(yè)的知名學長回校作報告,讓學生了解影響企業(yè)、個人發(fā)展的諸多因素,特別是誠信對于企業(yè)和個人發(fā)展的重要性。使中職學生充分認識到誠實守信的品德是立身之本,做人之道。作為一名中職學生,講城實,守信用,必須從小事做起,從今天做起,否則將來就難以立足社會。

總之,中職生處在青春期,是個人的人生觀、價值觀趨于定型的時期,是他們離開父母、從自我走向社會的過渡時期。這一時期,誠信教育對于一個中職生的成長和其以后的職業(yè)生涯的影響是深遠的,一個沒有誠信的人將無法立足于這個社會,一個沒有誠信的人將會給社會帶來巨大的負面影響,因此中職生的誠信教育應該引起學校和社會的高度關注。

(作者單位:浙江交通技師學院)

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