計算機應用基礎教學與考試系統的需求分析

但隨著網絡與信息化的發展，各種應用對知識的傳播速度以及傳播范圍的需求也日益擴大，因此迫切需要建立一個計算機應用基礎教學系統，充分發揮教育資源優勢，最大限度地實現資源共享，創造理想的教學環境，彌補傳統計算機應用基礎教學的不足，提高教育質量，培養具備創新精神與實踐能力、適應信息時代要求的創新型人才。

1、目前計算機應用基礎教學系統存在的問題

教育信息化的快速發展帶動了教育領域對計算機教學軟件的需求迅速增大。由于市場的需求，大量計算機教育軟件迅速進入市場。雖然計算機教學軟件在數量上十分可觀，但是在實際應用過程中存在技術、形式和質量等方面不足以滿足實際需要的現象。眾多研究表明，許多計算機教師認為難以找到想用的、適合的軟件資源已經成為較為普遍的問題。教學軟件的數量多但不實用這是教學軟件開發與實際需要相脫節的體現，在一定程度上表明教學軟件的開發缺乏成功而有效的需求分析，開發設計人員忽視教學軟件需求分析的特殊性，沒有準確的把握計算機課程的一線教師到底需要什么樣的教學軟件、喜歡哪些類型的教學軟件，什么樣的教學軟件可以使教學效果最優。

2、目前計算機應用基礎考試系統存在的問題

現有的計算機基礎考試系統一般分為基礎題（選擇題）、基本操作、文字錄入、文字處理、電子表格等模塊。

這樣的軟件適合在學完所有課程之后進行綜合練習或考前的模擬，在教學過程中使用存在以下幾點問題：

一、題庫的模塊劃分太過籠統，按教學內容劃分為幾大類，使得當堂課的教學內容在題庫中相對應的練習題很分散，需要教師在上課前逐套題庫尋找來確定練習題的位置，而且學生做起來也不利于知識點的強化。

二、在學生遇到困難并沒有條件求助老師時，可以使用操作演示來幫助解決問題，但是操作演示是以一套題的某一模塊為單位的，如果想針對單個知識點進行學習就顯得很困難。

三、上課前每位教師都要做本節課的課件，確定教學目標以及重點難點等，多位教師將同一工作重復做多次，而且存在教學重點、內容多種定位的情況，不但形成人力和資源上的浪費，不同程度上也會影響教學進度及質量。

3、系統的功能性需求

為有效規范管理考試及試卷命題，各任課教師應根據教學大綱開發教學課件庫及試題庫系統，針對教學內容在數據庫內建立統一的試題庫，然后系統根據題庫的設置自動生成試卷，同時生成試題答案，最后將學生成績反饋到應用界面。本系統應具有功能齊全，針對性強，操作簡單，界面友好等特點。該系統主要面向學生和教師、學生和老師之間的交互是最主要的需求。除此之外，學生們在課余時間進行的自我測試是另一個重要的需求。根據需求分析、系統功能模塊進行如下的劃分：系統主要由學生、教師以及資源管理模塊組成。學生模塊主要包括學習資源下載、自我測試、教師與學生之間的信息交流，而自我測驗又分成幾個子模塊：試卷的生成及分發、在線考試以及試卷的評分等；教師模塊主要包括學生管理以及系統管理等；資源管理模塊屬于教師與學生的共享模塊，學生用戶可下載作業、教學資源及其他相關資源，而教師用戶則能夠對教學資源、講義資源等相關資源進行維護和更新。

該系統中的一個重要的特點就是教師與學生之間、學生與學生之間在網絡環境下通過文字、視頻、音頻的實時交互，以此實現課堂討論、教師操作示范演示、學生個別輔導等功能。教師通過瀏覽器或 Outlook向系統發出聯機會議（Online Conference）請求，在聯機會議持續時間內，學生可通過瀏覽器加入會議，并使用系統提供的聊天（文本）、白板（圖畫）功能和與會者進行討論；教師可通過應用程序共享功能向全體與會者演示某個程序的操作過程，或（通過語音）要求指定學生完成某個操作（個別輔導）。

4、系統的性能需求

計算機應用基礎教學與考試系統的性能需求主要體現在以下幾個方面：

（1）安全可靠性

由于本系統應用于呼倫貝爾工業學校的教學與考核，系統的安全性顯得尤為重要。這包括系統數據的安全性和操作的安全性。系統必須滿足一定級別的可靠性指標。系統應對系統關鍵信息的訪問權限進行嚴格控制，避免一些關鍵信息外泄，帶來不利的影響。

（2）時間特性

時間特性應包括響應時間、更新處理時間、數據轉換與傳輸時間、運行時間等。系統應能一直保有正確日期和時間。數據任何變動，系統均應自動標記日期和時間。系統管理員應可設定查詢計算機應用基礎教學相關資源或者學生成績信息的最大條數及進行檢索時間上限及等待系統閑置時間的上限。對于不斷產生的數據，系統需要不定時的進行索引，而在索引期間系統不能停止服務。此外，在系統執行大批數據量裝載數據操作的同時（比如批量教學課件資源），并發的檢索請求應能立即響應。

（3）準確性

系統在設計時應充分考慮數據準確性，保障系統實現錄入、檢索、審校、統計等功能時的準確性。

（4）可配置性

系統應采用參數驅動的方式，分離教學與考試系統的業務規則和業務實現邏輯，確保系統功能的靈活性和延展性。

（5）適應性

系統應在可預見的未來操作方式、運行環境與其它軟件的接口以及開發計劃等發生變化時，應具有一定的適應能力，能夠滿足將來呼倫貝爾工業學校計算機應用基礎課程知識點水平的提高。

（作者單位：宜賓職業技術學院）