中國夢視閾下加強高校思想政治教育途徑和意義研究

前言：習近平總書記提出的“中國夢”，即中華民族的偉大復興就是近代以來中華民族最偉大的夢想。我國眾多領域發展和建設需要以此理念為指導。因此，本文主要就中國夢視閾下加強高校思想政治教育途徑、意義兩個方面的內容進行論述。

引言：在中國夢思想理念的指引下，我國眾多的領域和部門需要進行有效性的工作，積極應用大量先進的理念、形式方式和技術來進行卓有成效的建設。其中，一個重要的領域為高校的思想政治教育工作。在新歷史時期下，我國高校的思想政治教育工作已經呈現出一些新特點。比如：需要應用先進的理論和方式對于學生的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀、倫理觀、愛情觀等等進行重新塑造，全面提高他們的思想精神境界和文化道德水平，培養他們良好的政治素養，更好的為他們將來的學習和發展進行指導。所以，我們需要對中國夢視閾下加強高校思想政治教育途徑、意義問題進行有效分析和研究工作。

一、中國夢視閾下加強高校思想政治教育途徑

（一）使得學生知曉中國夢的內容和思想內涵

對于高校的思想政治理論課教師來講，需要將中國夢的內容和思想內涵作為高校思想政治教育的一個重要內容，使得學生對于這一思想理念進行了解，有利于增強他們在新時期中學習和領會先進思想的水平和能力。具體來講，第一，合理化的應用教材知識進行中國夢內容的拓展闡述。教師需要有效地應用教材中內容與中國夢的內容進行充分結合，帶領學生進行充分的學習，提高學生的思想境界和道德水平。比如：教師需要充分的使得學生意識到中國夢的思想理論與他們具有緊密的聯系，使得他們在今后的學習中努力的學習文化知識、培養專業化技能，將自身的發展和國家的經濟發展、社會進步等進行全面聯系，同呼吸、共命運，在將來的學習和工作中充分發揮出自己的聰明才智，為促進我國經濟的發展和進步貢獻出自己的一份力量。第二，教師需要學習和應用新型教育方式，提高學生學習中國夢的興趣，最終取得良好的教學質量和水平，為學生今后的實踐打好基礎。比如：教師需要應用好網絡信息技術和計算機技術開展多媒體教學、微課教學等方式，將中國夢的有關內容和實現路徑通過視頻、聲音、圖片、文字、動畫等方式進行直觀性和形象性的展現，提升教學的水平，更好的讓學生進行學習、理解、分析、應用。第三，進行良好的師生溝通和交流。中國夢的有關內容在短時間中學生無法進行有效的分析和了解。在這種情況下，教師需要應用合理化的方式開展中國夢的解讀，有利于啟發學生的思維、培養學生的道德水平和精神信念。比如：教師可以這樣進行中國夢的解讀。自從近代以來，中國屢屢遭受外國的武裝侵略、一次次的割地賠款，喪權辱國。而中國共產黨人在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等先進理論思想的指引下，在經歷了幾十年的改革開放后，在經濟上以及眾多的領域取得了眾多的成就。這時，需要中華民族在新型歷史發展時期更好的進行努力，到建黨一百年實現中國的小康社會建設，到建國一百年實行中國民族的偉大復興。應用這樣的方式，教師需要對于學生提出的問題進行直觀性回答，提高他們的思想層次和精神境界。第四，教師需要完善思想教學評價的體系。比如：在注重考試成績的同時，需要注重學生日常的課堂表現、作業的質量和水平、有效性的實踐活動等等，將這些都作為考核的依據。

（二）開展有效性的方式使得學生理解中國夢

對于教師來講，僅僅依靠課堂的教學來進行中國夢思想內容傳播是不夠的，還需要應用好新媒體，加深學生對于中國夢理解的程度。具體來講，第一，校園中的眾多平臺是進行中國夢宣傳的有效手段。比如：校園網絡、校園電視、校園廣播等需要定期進行關于中國夢有關新聞的播放、進行有關踐行中國夢活動的報道，在學生群體中進行傳播，影響他們的思想和價值觀念，號召他們向這些中國夢思想踐行者進行學習，通過自身的努力從身邊的小事、一點一滴做起。第二，教師需要有效性的應用好眾多的通訊工具，比如：QQ、微信、微博、飛信等方式與學生進行中國夢有關內容的交流和溝通，提高學生的思想信念和道德情操，使得他們對于中國夢思想中不解的地方在教師的講解下領悟透徹，在今后的學習中和發展中進行有效性的應用。第三，全面的更新大學生思想教育觀念。大學生思想政治教育工作的目的不僅是培養社會主義接班人，更重要的是使學生以學習到的中國夢思想精神指導自己努力的進行專業技能的學習，養成積極樂觀、頑強奮斗的職業精神與優秀品質，在今后的學習與工作中憑借著專業的技術和優良思想品質、敬業精神開創出一番屬于自己的新天地。用網絡新媒體的形式對學生職業精神與意志品質進行培養，充分的使網絡新媒體在大學生思想政治教育工作中發揮出更大的功效，讓廣大的學生不再認為其理論內容口號化，而確實與他們自己的實際學習和生活具有很大的關系。

（三）進行高質量的實踐活動踐行中國夢

以中國夢思想為指導進行高校思想政治教育工作離不開實踐活動開展。具體來講，教師需要與學生進行有效的交流，通過一系列以中國夢為主體活動的開展培養學生的思想道德觀念、通過這些活動全面提高學生對于中國夢思想的理解水平，在今后的學習和發展中更好的踐行中國夢思想。比如：學習許多優秀的精神品質和國家的政策方針，但最重要的是要使這些思想品質和優秀精神在學生中生根、發葉、開花、結果，讓他們用這些優秀的思想品質和寶貴精神在現在的學習和未來的生活工作實踐中進行運用去幫助更多困難的人推動社會的進步和發展。如：用樂于助人的精神去幫助弱勢群體，用勇于奉獻的精神更好地進行工作；用積極樂觀的生活態度去感染周圍的人群；用積極開拓進取的精神去進行科學研究和創新活動；用無私奉獻的精神進行社會奉獻。

二、中國夢視閾下加強高校思想政治教育的意義

中國夢視閾下加強高校思想政治教育具有重要的意義。首先，從教師的角度來講，在高校思想政治教育工作中有效性的融入進中國夢思想有利于提高學生對于中國夢等學習的興趣，培養他們自身的才干，在提高工作質量和水平的同時，有利于拓展學生的視野、使得他們在今后的學習和發展中有效性的踐行中國夢的思想理念。其次，從學生的角度來講，中國夢視閾下加強高校思想政治教育工作使得他們形成了新型的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和學習觀等，使得他們以中國夢思想為自己學習和發展的指導信念，在今后的學習和社會實踐中，應用好自己的才能為中國夢的實現貢獻出自己的一份力量。再次，從學校的角度來講，應用中國夢思想價值觀念來進行高校思想政治教育工作，有利于提高我國眾多高校的思想政治教育質量和水平，擴大學校的影響力，培養出眾多社會需要的高素質人才，為學校在激烈的市場競爭中獲得良好的經濟效益和社會價值打好了基礎。最后，從社會的角度進行分析，應用好中國夢思想加強高校思想政治教育工作，有利于應用中國夢思想培養眾多優秀的杰出人才，使得他們在正確思想和理論的指引下更好的進行工作，在提高工作質量和效率的同時，以自己為榜樣去感染周圍的人群，使得大家攜起手來更好的開展中國夢的建設工作。

結論：對于中國夢視閾下加強高校思想政治教育途徑問題進行分析，有利于我們研究采取有效途徑將“中國夢”思想在高校思想政治教育中進行有效融合，提升高校學生的思想道德水平、精神境界和政治覺悟，在今后的學習和發展中，樹立起正確的思想觀念，認真踐行中國夢思想，為促進我國的經濟發展和社會進步貢獻出自己的一份力量。

（作者單位：中國人民武裝警察部隊學院政治工作系）