大學英語四級閱讀之深度閱讀理解芻議

改革后的大學英語四級考試中，閱讀理解部分的比例占整個考試的35%，其中選詞填空占10%，快速閱讀占10%，深度閱讀占15%，所以閱讀理解部分的得分對學生的四級考試成績有著至關重要的作用，直接影響學生的考試結果。而深度閱讀又占閱讀理解中的大半壁江山，對學生來說難度又比較大，因此，對其研究無論對教師的日常教學還是對學生通過四級考試都有著很重要的意義。

一、大學英語四級考試深度閱讀題型分析

1.試題構成分析

最新的大學英語四級考試中深度閱讀理解部分由兩篇文章構成，每篇字數在350詞左右，總閱讀量在700詞左右。每篇文章后設置5道問答式的選擇題，共計10道選擇題。

2.閱讀篇章體裁分析

縱觀近幾年的四級考試真題可以看出，深度閱讀文章大多取自以英國、美國為主的原版報刊及雜志中，題材相當廣泛，內容幾乎能涉及到生活的方方面面，包括文化、教育、新聞、廣告、日常生活、科普和人物傳記等等。體裁多種多樣，包括議論文、說明文、記敘文、新聞評述等，但是以議論文和說明文為主。

3.題目類型分析

經過對四級考試真題的研究后不難發現，四級考試中深度閱讀部分的試題共分為以下四種類型：主旨題、細節題、詞匯題及推斷題。

（1）主旨題

這類題目主要考查的是學生對文章主旨的把握，考查學生是否領會到了文章的中心思想和對整篇文章的總體把握能力。這一類型題目的常見提問方式有：

What is the author’s main purpose in writing the passage？

What is the main idea of the passage？

What is the passage mainly about？

The best title of this passage can be_______.

（2）細節題

不同于主旨題，這類題目主要考查學生對文章中細節信息的把握，也就是段落中supporting detail 的內容，包括事實、引言、論據等具體的內容。這部分題目在整個仔細閱讀的考查中比重最大，由于一篇文章中細節很多，又多少有些相似性，所以對學生們來說難度也比較大。這類題目的常見提問方式有：

What does the author think of ______？

According to the passage， which of the following statements is true？

What does the author suggest people do ？

What advice does the author give to people concerning_______？

（3）詞匯題

這類題目主要考查學生在特定語境下能否判斷出特定詞匯或短語的意思。做這樣的題目，不僅要求學生具有大量的詞匯量，還要求有根據上下文推斷詞義的能力。這類題目的常見提問方式有：

In paragraph 2， the author uses “…”to refer to _______.

According to the passage， what does “…” mean？

What is the meaning of the word “…” in line 5 mean？

（4）推斷題

這類題目主要考查學生在整體把握文章的基礎上，根據文章的細節信息，推斷出作者的寫作意圖。若想做對這部分題目，學生須具備一定的寫作功底和reading between the lines的能力，而不只是停留在對字面的理解上。這類題目的常見提問方式有：

It can be inferred from the passage that_______.

What can you infer from the passage？

What does the author imply about _______？

The passage implies that________.

二、大學英語四級考試仔細閱讀做題步驟

1.略讀（skimming）。略讀主要是快速地抓文章的重點，了解文章的大意，對文章有一個整體的把握。略讀時可先讀文章的題目，然后讀首尾段及每段的首尾句，因為這些位置的內容最能表達文章的主旨。

2.查讀（scanning）。略讀并了解文章大意后，學生可先看題目，畫出題目中的關鍵詞，把關鍵詞作為線索，帶著這些線索回到文章中，把線索在文章中的出處找出來，也就把此題的出處找了出來。

3.詳細分析（detailed analyzing）。通過查讀定位到原文之后，仔細分析定位句的結構及含義，然后看選項，進而對比選項，哪項與定位句的意義相同或最接近，哪項便是正確答案。

三、結語

深度閱讀是四級考試中的關鍵部分，也是最容易丟分的部分。要想提高深度閱讀的正確率，平常一定要注意詞匯量的積累、語法知識的鞏固和英文報刊及文章的大量閱讀。另外，讀文章時要有意的練習略讀和查讀的能力，相信這樣做，學生要想提高四級仔細閱讀的得分不是一件難事。

（作者單位：青島理工大學琴島學院）