吉林省高校創業服務體系構建

一、國內外高校創業服務體系的構建狀況

國外的高校在多年的形成和發展中，建立了創業的服務體系和機制，使其在大學生的創新能力培養、創業水平形成中發揮作用，并解決就業的問題。在國外，對于創業進行評價的體系是比較多的，最為典型的是GME模式，但是針對高校的創業服務評價體系還是比較少的。在國內，人們對高校創業服務的關注更多集中在創業教育模式的探索中，目前還缺少對高校創業服務體系建設和評價指標體系建設方面的研究。

二、吉林省高校創業服務體系構建的意義和價值

吉林省的高校是我國高等教育的重要組成部分，在吉林省中探討高校創業服務體系的構建，從理論方面出發，可以完善我國有關創業方面的理論，為高校建立創業服務體系提供指導，為評價各高校的創業服務體系提供依據。從實踐方面出發，創業服務體系的構建可以使得吉林省高校創業教育工作得到更好的開展，在對吉林省各高校創業服務質量進行評價的時候提供科學和合理的依據。同時，通過創業服務體系的建設也可以為大學生的創業營造氛圍，切實解決吉林省大學生就業方面的問題。此外，創業服務體系的構建使得高校之間關于創業的溝通和互動得到加強，促進了資源的共享和充分利用。

三、吉林省高校創業服務體系的構建

1、創業文化的建設

創業文化指的是高校在發展過程中不斷形成的和創業相關的觀念、價值標準、道德規范和精神風貌等等。創業文化是高校文化的很重要組成部分，在推動高校創業教育的實施和學生創業觀念的形成上有積極的作用，可以利用文化潛移默化的效果達到潤物無聲的目的。對于高校的創業文化來說，它的存在也體現了高校與時俱進的教育理念，可以使得高校本身的競爭力和影響力得到增強，帶動創業服務的發展。在高校創業文化具體的建設過程中，高校應該加強文化的多樣性建設，聯動第二課堂開展各類型的創業故事宣講會，并且整合師資力量舉辦創業教育培訓，促進創業文化建設的多元化發展。

2、創業制度建設

對于創業的制度建設來說，它的主要目的是為了更好地調節和規范高校師生之間與創業相關的活動或者教育工作開展的相關內容。具體來說，制度的建設包括高校推動創業工作開展所需要的相關政策制度和管理條例等等，這些內容會有一般的條例和特殊的條例來共同組成。一般來說，一般的條例在各個高校之間有著普遍的適用性，而特殊的條例能夠凸顯出吉林省高校的特色所在。基于這樣的特點，吉林省的高校應該結合自身的情況和辦學特色，學出臺和執行有關創業教育培訓制度，把創業教育作為學生的基礎教育；制定學生參加創業比賽的獎勵制度、創業實踐的扶持制度和其它與學生創業有關的學生組織的制度等等。此外，

高校還應該在教師的人事制度和考核制度上進行相應的創新，通過人事制度和考核制度，引導教師在創業服務和教育上有更好的發揮，切實通過制度鼓勵教師把專業的知識或者科技的成果作為創業的基礎，并且積極地走出校園參加相關的創業活動，從外界來更多的教學經驗，從而更好地引導學生參與創業實踐的開展。

3、高校創業孵化基地建設

物質層面是高校創業服務最表面的一個層次，主要指的是推進和鼓勵大學生創業而建立的各種物質和設施。物質層面的建設是比較容易建設的一個方面，這部分的內容可以進行隨時的直接調整，因此整體的穩定度是比較小的。在這方面的建設中，高校應該重點從穿各樣孵化基地的建設中著手，根據學校的實際情況制定孵化基地建設綱要，保證孵化基地能夠正常運轉，為學生提供創業實踐的場所。高校還可以通過設置與服務大學生創業教育相關的機構或者創業園、舉辦相關的創業課程等來完成物質層面的建設。同時，高校應該鼓勵學生走出去，借助外部的資源提升創業的能力，開展創業實踐。

4、橫向溝通與外部互動

在高校的人才培養模式和學生的創業服務上，要注重素質教育的主體性，同時把綜合能力的培養放在人才培養的首要位置，把創業教育和服務的空間拓展到課堂外，促進理論教學和實踐教學的良好結合，推動顯性課程和隱性課程的更好開展。因此，高校應該加強橫向的溝通與外部的互動工作，整合社會方面的優勢資源為學生的創業提供最優的服務。高校應當加強同其它高校之間的交流與合作，學習其它高校的先進經驗和做法，通過開展吉林省高校創業論壇為學生提供全方位的創業服務。同時高校還應該加強同各種創業園合作，為高校學生創業提供項目對接的平臺，聘請有豐富企業經營管理經驗或者創業經驗的人擔任教學的講師。

5、高校創業服務體系評價參數制定

吉林省的高校在創業服務體系的構建中要注重評價和調整工作的進行，要根據高校創業服務體系構建的內容，通過調查問卷和專家指導的方式確定各個內容的權重，建立一級評價指標，把每項內容進行細化，建立對應的二級指標，為評價高校的就業服務質量提供依據和參考，從而更好地推動創業服務體系的科學化、合理化發展，積極引導創業服務的發展。

四、結語

總的來說，在高校創業服務體系的構建上，吉林省高校應當以學生需求為導向，加強同外部的溝通互動，建立長效機制，為學生創業就業營造良好的氛圍和環境，鼓勵并創造機會使部分學生走上創業的道路，以創業促就業、促發展。

本文系吉林省教育科學“十二五”規劃課題2015年度立項課題吉林省高校創業服務體系建設研究（課題編號：GH150711）成果。

（作者單位：長春工業大學人文信息學院工程管理系）