工程測量技術專業高技能人才培養策略

張秀梅

摘 要：目前我們國家對于工程測量技術專業高技能人才的需求量是非常大的，所以相關的高等院校應該建立相關的教學計劃，針對性的培養出業務能力強且綜合素質較高的符合社會需求的相關人才，為我們國家的工程測量發展提供助力。本文從培養高技能專業人才的社會需求現狀、高技能人才培養方式以及建立高技能人才的課程體系和提升教學軟硬件措施四個方面來對工程測量技術專業高技能人才的培養策略進行探析。

關鍵詞：工程測量；技術專業；人才培養；專業技能；策略

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.24.214

1 工程測量技術高技能人才的社會需求現狀分析

我們國家的工程測量工作主要分為工程測量內業和工程測量外業，一般來說工程測量外業所占的比例較大，并且工程測量外業對于技術人員的身體素質要求較高，目前我們國家的工程測量外業人員年齡普遍偏大，已經無法適應這種高強度的工作，所以我們國家的工程測量行業急需年輕的人才。近些年來，工程測量行業得到了高速的發展，很多高科技手段都得到了廣泛的普及和應用，大量的新型技術設備對于測量人員的要求較高，所以年輕的人才同時也需要具備高級的專業能力和技術應用能力。目前我們國家工程測量行業包括土地建筑、水利交通等行業都非常缺少年輕的工程測量技術專業高技能人才，在未來隨著社會的不斷發展以及科學技術的提升，會有越來越多的行業急需工程測量技術專業高技能人才，包括環境保護方面、地質勘探、自來水以及房地產行業等等，所以說，我們國家對于工程測量技術高技能人才的需求，不管是現在，還是未來，需求量都是非常大的。

2 工程測量技術專業高技能人才培養的方式分析

2.1 制定工程測量技術專業高技能人才培養的目標

對于工程測量技術專業高技能人才的培養應該符合我們國家的具體需求，同時也要符合產業的具體結構，使得相關的高等院校能夠了解培養人才的方向，從而制定具體的目標。通過調查發現，我們國家無論是城市建設還是水利建設以及相關的企業事業單位對于工程測量技術專業高技能人才的需求量是十分巨大的。對于工程測量技術專業高技能人才的培養，要與我們國家可持續發展的基本戰略相符合，同時在培養工程測量技術專業高技能人才的過程中，要注重對于人才的綜合素質培養以及業務能力培養相結合，使得培養出來的人才能夠具備更好的實際操作能力和社會適應能力。

2.2 建立工程測量技術專業高技能人才的培養模式

所謂的建立工程測量技術專業高技能人才培養模式，實際上就是制定培養工程測量技術專業高技能人才的培養方法，學校方面應該把課堂教學與實際操作相結合作為主要的培養模式，學校方面應該積極的相關企業進行合作，利用企業的平臺為學生提供實際操作的機會，從而提升教學質量和教學效率。在課程的設置方面也應該結合相關的行業來進行具體的設置，包括房地產測繪課程、導航電子制圖課程以及GPS測量課程、地形測量工程和水準測量工程等等。這些課程的設置可以使得學生在畢業之后能夠直接和相關的崗位進行對接。

3 建立工程測量技術專業高技能人才的課程體系

3.1 建立課程體系的標準

建立課程體系的基本標準方向應該同時滿足三方面的需求，也就是說，既要讓學生學習到技能和知識，同時也要讓學校方面得到良好的發展，并且要為社會提供更多優秀的人才。學校方面在建立課程體系的時候，應該積極的額與企業進行合作，通過對企業實際工作的調研和論證來建立課程體系，總的來看，課程體系應該包括理論知識的課程和實際操作的課程，從而達到建立課程體系的預期標準。

3.2 開發相關的項目課程

根據社會和學生的具體需求，學校方面應該重點盡快的落實工程測量技術專業的資格證書制定和頒發，并且要在學校的課程當中加入企業專家的指導課程，提升學生的實際操作能力。同時學校的相關課程教師也要積極的與企業專家進行必要的溝通，無論是從項目課程的制定方面還是從具體的課程教學內容方面，充分的結合課堂教育和實際測繪，明確課程的教學方式和方法，并且對學生的學習效果進行及時的考核以及評估。最后要重視教材的編寫，教材的制定和編寫也是人才培養的核心組成部分。

4 提升教學的軟硬件設施

4.1 建立高素質高業務能力的教學隊伍

一般來說，工程測量專業教學隊伍應該是由負責理論的教學人員和負責工程測量實際操作的教育人員組成的，要求工程測量理論教學人員必須要有專業的理論知識水平，同時也要具有一定的工程測量實踐經驗。而負責工程測量實際操作的教育人員需要掌握最新的科技測量儀器使用方法，同時也要有豐富的實際操作經驗，學校方面可以在學校內部建立企業信息化測繪公司，承擔一部分的工程測量工作，一方面促進了學校方面的發展，另一方面也為學生提供了更多的實際操作的平臺。

4.2 完善實際操作訓練所需的硬件設施

巧婦難為無米之炊，硬件設施是工程策略專業的學生提升自身技術水平的基礎。學校方面應該引進各類的測繪儀器，為學生提供實際應用儀器的機會，同時也要在學校內部建立必要的建設室，為學生提供測繪的實踐場地。

5 結束語

本文對于工程測量高技能人才的社會需求現狀進行分析，同時對于工程測量技術專業高技能人才培養的方式進行探析，從而對于如何建立工程測量技術專業高技能人才的課程體系提出了一些建立，最后，結合實際經驗，對于提升教學軟硬件設施的必要性提出了一些意見，希望通過本文，能夠為我們國家工程測量技術專業高技能人才培養策略提供一些參考和幫助。

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