如何降低高職護理生的輟學率

李小林

摘 要：當前，部分高職護理生理論知識基礎薄弱，動手能力不強，但其未來承擔著大多數醫院、衛生院和診所繁重的護理工作，其作用不可小覷，其地位不可低估。針對當前高職護生高居不下的輟學率，文章作者通過對輟學學生和在校生的調查，分析了其中存在的主要原因，并提出解決問題的思路。

關鍵詞：高職護理生；輟學；厭學

一、高職護理生輟學率的原因分析

（1）學生管理方面的原因。對學生的有效管理是任何一個學校管理者的首要任務，尤其是在目前復雜的家校關系下。從網上不斷曝光的高校甚至是中小學有關學生的問題來看，網友習慣于把矛頭指向學校和教師，而很少去追究學生自身的責任。不少學校一旦學生出現了問題，就上下緊張，噤若寒蟬，采取息事寧人的方式，安撫家長，對其進行賠償。有些甚至對沒有任何責任的教師和輔導員進行處理，傷害了教師的感情，破壞了學校的權威和尊嚴。在此種環境下，不少學校采取嚴管的方式，預防學生出事。但是，管得越緊，學生抵觸情緒越大，厭學情緒越嚴重，無形中造成越來越多的學生退學。

（2）學生自身的原因。大多數進入高職院校的學生基礎差，自我約束力不強。很少有學生會像初中、高中階段一樣，投入主要的精力用于學習。高職課程多，難度又比較大，學生如果課后不及時復習，課堂上所學知識很容易忘記。因此，隨著教學進度的不斷推進，不懂的知識越來越多。到后面不少學生干脆放棄學習，一心盼望期末考試前教師畫重點。有些學生則干脆選擇退學。

（3）社會原因。當下，社會選擇人才還是一味地追求高學歷，以高學歷撐門面。即使在一線以操作為主的崗位上，低學歷人才也遭受各種潛在歧視。眾所周知，學歷只能代表一個人接受教育的程度，但學歷與能力不能畫等號。2015年9月上海市面向社會公開招聘500余名城管基層執法人員，學歷要求為本科及以上學歷。高考狀元被不斷地吹捧和宣傳，那些考得差的學生，如社會棄兒被忽視。高職護生學歷低，在擇業前、就業中都難免受到歧視，這就使得一些學生因自卑而厭學、退學。

二、降低高職護理生輟學率的方法

（1）學校應該敢于管理和善于管理。學校的管理應該針對學生的心理特點和社會大環境，寬嚴相濟。高職護理生中大多數都是成年人或準成年人（年滿16周歲）。應以民主管理和學生自我管理為主導，班主任的直接管理方式為輔。不能因為怕出問題，就管得很死，讓學生產生有如被囚禁的感覺。學校應該為學生創造寬松、自由的成長環境。對班主任和輔導員的考評不能僅限于定量標準，學生對班主任或輔導員的評價也應該和學校對其的評價同等重要。對學生的操行考核不能局限于出勤率和上課表現，應更多地關注學生參與班級、學校和社會各種公益活動時的表現。學校應該作為學生成長鍛煉機會的提供者而不是“獄警”角色。

（2）引導學生自學，提供自學平臺。任課教師和班主任在高職護生進校時就應該及時向學生解釋清楚，高職的學習模式不同于初中、高中。前者更側重于課后自主去學習，后者側重于任課教師的安排。高職學生的課程任務沒有初中緊，目的是讓學生課后有更多的時間自學或者發展其他方面興趣。學校應該鼓勵學生在業余時間尤其是晚上走進自習室和圖書館，或者發展其他特長。對寢室網絡開放時間可以進行適當控制，和網絡部門密切合作，在晚上和上課時間關閉網絡，從而使得學生有更多的精力用于學習。

（3）勞動就業管理部門應該整治就業歧視行為。對于一線勞動密集型技術崗位，如護士和藥企車間員工，相關單位不得設置高學歷門檻，變相限制低學歷的高職生進入。因為經歷四年的在校教育和一年的實習鍛煉，這些高職生完全能夠勝任勞動密集型的工種。有些醫院要求護士必須是本科或大專學歷，實屬“高射炮打麻雀”，勞動就業部門應該針對這類行為進行整治。在組織行政事業單位招聘崗位中，應該要求招聘單位有一定比例的高職生崗位，以從國家層面重視高職生的價值。

總之，高職生是一個重要的群體，對于促進我國國民經濟的發展和維護社會的穩定都有著重要作用，應引起社會各界的關注。

參考文獻：

[1]張勁松.五年一貫制高職學生流失成因及對策[J].職教通訊，2007（12）.

[2]姚艷玲.高職院校學生輟學的歸因及其解決路徑[D].重慶：西南大學，2014.