充分發揮黨校獨特優勢 增強理想信念教育實效

熊繼紅+段雪梅

摘 要：中共中央在黨的第十八次全國代表大會中明確指出要繼續抓好思想理論建設之根本，并強調黨員干部應為建設中國特色社會主義而奮斗終生。各級黨校始終肩負著堅定理想信念、增強黨性修養的神圣使命，因此在黨校教育培養的過程中應全面貫徹落實理想信念及黨性教育，進一步增強黨員干部的政治工作責任感，以在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中起到更好的帶頭作用。文章首先分析黨校理想信念教育面臨的新形勢并指出其在理想信念教育中所獨有的優勢，最后提出如何充分發揮黨校理想信念教育的重要作用。

關鍵詞：黨校；黨員；干部；理想信念

一、新形勢對黨校理想信念教育所提出的新要求

改革開放以來，各級黨校、干校的恢復與重建達到一定規模。十七大以來，黨中央提出并認真貫徹落實“大規模培訓干部，大規模提升干部素質”的戰略，黨校教育在黨的發展壯大中發揮著舉足輕重的作用。新形勢下，黨校應充分發揮理想信念與黨性教育的優勢，在貫徹落實黨的路線方針過程中、在中央與省委的重大戰略部署中實現廣大黨員干部的思想與行動的有效統一。黨校在進行理想信念及黨性教育時，應從全面深化改革這個大局出發，緊跟改革的步伐，使教育服務于改革并全力推動改革的發展，應引導廣大黨員干部對全面深化改革的藍圖目標及思想舉措進行深入學習，并掌握改革的精髓要義，將改革的戰略思想、工作部署及目標任務與當地的實際情況及黨員干部的思想工作實際有效結合，教育并引導黨員干部進一步解放思想，解放并發展生產力，增強社會活力。

二、黨校在理想信念教育中獨有的優勢

近年來，在黨中央的相關要求下，各級黨校積極工作積累了大量經驗，在教育培訓中不斷創新教育教學的方式方法，將案例、討論、交流互動、現場體驗等教學方式與傳統的理論學習、課堂講授相結合，增強了教育教學方法的實效性；通過開展現場體驗教學，帶領學員將繼承革命優良傳統與弘揚時代精神相結合，使得黨員干部的思想感情在交流體驗及反思分享過程中得到凈化與升華，從而通過比較歷史與現實并在革命歷史資源的激勵下奮發有為，進一步堅定了建設中國社會主義的理想信念。此外，黨校在辦學過程中十分注重嚴肅黨的政治、學習及生活紀律，不斷完善各種管理制度，并積極建立理想信念及黨性教育的激勵機制，善于運用培訓考核制度，從學員的管理上彰顯黨校在理想信念及黨性教育中的獨有優勢。

三、如何充分發揮黨校理想信念教育的重要作用

以黨員干部為主的黨校理想信念教育具有多層次、動態性的特點，其涉及情感及價值觀等多方面，因此黨校在進行教育理論內容的設計及解釋時應圍繞當前社會的熱點、疑點及難點問題展開，努力從理論上增強黨員干部的思想認識，并幫助學員學會站在馬克思主義的立場解決實際問題，教育并引導黨員干部增強自身的馬克思主義理論修養，切實提高黨員干部的政治鑒別力，從而做到始終堅持正確的前進方向；教育并引導黨員干部增強自身的政治定力，全面領悟社會主義建設的依據、布局、任務及基本要求，在各種誘惑面前保持堅定立場，堅定不移地為實現中華民族的偉大復興而奮斗；引導黨員干部深刻領會馬克思主義中國化的理論精髓，對世情及黨情的變化有充分的認識，從而用長遠的眼光看問題，增強自己的創新思維。除此之外，還應善于創新教育教學方法，使理想信念教育不斷適應新形勢的發展，并根據教學內容、培訓對象的變化做出調整，并積極探索如考察討論、參觀反思、拓展訓練等教育新形式和新方法。

黨校教育培訓的全過程要注重教育、灌輸與反思相結合，培育及強化黨員干部對黨的政治忠誠，不斷增強黨員干部對黨的宗旨的認識，堅持黨的群眾路線，增強黨員干部的政治責任感及工作責任心，始終保持黨的先進性與純潔性，在全面建成小康社會中更好地起到帶頭作用。

參考文獻：

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