論高校視覺傳達設計專業畢業設計展改革與發展

肖 靜(武漢東湖學院 湖北 武漢 430070)

引言:高校的視覺傳達設計專業設計展集中體現了高校學生的畢業設計的成果和設計的水平。它濃縮了高效藝術類專業的大學生大學四年以來藝術底蘊和知識的積累，同時，也為各大藝校的本身教學成果和教學方法提供了一個相互交流的平臺。但是，隨著時間的推移，我國的一部分高效的畢業設計展覽不能很好地發揮這個平臺應該有的作用，只是流于形式，這樣，這個平臺就沒有體現它本應該有的價值。

1 畢業設計展的現狀與問題

1．1 學生對畢業設計展重視不足。每年的五月份到七月份，是各大高校的畢業季，高校的畢業設計展也是在這個時間段舉辦，然而，這時，高校畢業生往往忙于面試找工作就業，對于學校舉辦的的畢業設計展不是很重視。同時，很多高校的畢業設計展的舉辦時間也不合理，他們把畢業設計展都定在畢業答辯結束，基本在答辯成績出來之后才定下來，并且參加畢業設計展的大部分費用，包括布展費用、作品的制作費用，都是由學生自己來承擔，學校只承擔了一小部分費用。這樣，導致很多學生抱著“事不關己，高高掛起”的態度來面對這項展覽，完全沒有足夠的重視這次畢業設計展覽［1］。

1．2 畢業設計展缺乏專業必要的指導且形單一。在高校，視覺傳達設計專業是一個專業性和表現性都非常強的這么一個專業，它的設計出來的展現的形式也應該是多樣化和專業化的。但是，由于高校在組織這樣的展會上，缺乏對展會的統一的規劃和比較專業的技術指導，只是由學生自己做主，學生自己劃分空間，由于學生對展示展覽知識的欠缺，也缺乏整體的規劃和布局，導致現場展廳的不規整，并且展現的形式也是千篇一律。

1．3 畢業設展時空受限。由于受到很多因素的限制，比如場地，資源等，一些高校的畢業設計展舉辦的比較倉促，且時間也比較短，通常是二到三天，加上宣傳的力度不夠，很多老師和學生不知道具體時間，當他們聽說了這個展覽之后，卻發現展覽已經結束了。同時，這樣的展覽只對學校內部人員開放，不向社會開放，導致觀展的人群單一。

1．4 畢業設計展脫離市場。由于大部分的高校的畢業展不面向社會開放，沒有與社會上的企業進行合作，沒有及時的溝通市場信息。這就導致了老師和學生不能很好地把握是市場的設計導向和市場的人才需求，企業也不能直觀地看得到高校的科研成果和教學成果。這樣，學生畢業后就會面臨找不到合適的工作，而企業也招不到滿意的人選。因此，高校應該充分利用畢業設計展這個平臺，挖掘它的最大價值，聯合地方企業過來參展，使學校和市場之間搭建一個可以良好溝通的平臺。

2 視覺傳達設計專業畢業設計展的改革策略

2．1 調整展覽時間，完善評價機制。為了使高校畢業生重視畢業設計展，高校應該調整畢業設計展的時間，把畢業設計展放在畢業答辯之前，并把它融入到畢業設計中去，每一位同學的畢業設計展的展示效果最終以分數的形式評價，并且把成績計入畢業設計中，成為畢業答辯的實踐部分。當前，多數高校的畢業成績分為畢業答辯、畢業論文和畢業創作三個部分，沒有畢業設計這部分，而把畢業設計展加入到畢業考核中是非常有必要的。除此之外，考慮到增加展會的人流量，展會的展覽時間一般是一周左右比較合適。

2．2 專業統一指導與多樣化展示相結合。在布展畢業設計之前，為了使畢業布展更高檔次，高校需要聘請專業設計團隊統一指導，具體包括了展示的風格。色彩的搭配、空間的布局，陳列的形式等。前來指導的老師需要掌握專業的展示設計的技能，也是需要事先了解畢業生的設計創作，這對于畢業設計的效果能起到關鍵作用。

2．3 開發畢業設計作品的展示渠道。雖然畢業設計作品能夠直觀的展示出來，然而，由于它受到地域和時間上的限制，使它面向的觀眾還是有限的。所以，需要去拓展新的展示畢業產品的渠道，更廣泛的宣傳畢業設計作品。目前，在信息化的今天，可以充分利用現有的網絡資源，把畢業作品通過圖片加文字描述的形式在網絡上去展示，這樣，就不會受到時間和空間的限制了。除此之外，可以每年把畢業設計展中一些好的方面做適當的整理，做成畢業設計作品集，可以有觀展者當時的心理狀況、現場展示的效果、指導老師和學生的聯系方式等。高校把整理編輯好的作品集，傳遞給設計企業，讓其欣賞，并給出實質性的建議。

2．4 拓展畢業設計展示地域與方式。畢業設計展應該具有包容性和開放性，而不應只局限于校園內部的師生。學校需要引導，可以通過選擇社會上的藝術館和美術館等作為畢業設計的作品展示廳。這樣，不但擴大了作品的影響力，而且，更加激發了老師和學生的創作的激情。并且，通過與企業的合作，還有可能解決畢業設計展的經費問題。

3 結束語

總之，畢業設計展既是藝術類畢業生大學四年以來的濃縮的心血，也是他們給學校最后的一份答卷。隨著社會的不斷發展，視覺傳達設計專業也會隨著社會的變革而不斷地進步，這離不開先進的的教學理念和不斷創新的展覽的模式。高校需要通過不斷拓展展示的渠道和展示的機會，構建起具有開放性和包容性的畢業設計展覽，讓我們的老師和學生有一個更好的展示自己作品的舞臺。