中考數學復習技巧的討論

【摘 要】中考對于每個學生來說都是至關重要的。考上重點高中也就意味著將來有可能走進重點大學的大門，所以家長和教師們都格外的重視學生的中考。數學在中考中也占據著很大的比重，很多家長和學生也都希望教師能夠多傳授一些數學復習技巧，幫助學生積極應對中考的數學考試，那么關于這個中考數學的復習技巧，各個地方的教師都有不同的方法，下面我們趕緊就這一問題展開討論。

【關鍵詞】初中數學 復習技巧 積極備考

近些年來，教育部門對初中數學的課程標準進行了很大的改革，這也就使得學生在學習數學課程中遇到很多的問題。而且課程改革也會對中考命題有所影響，下面我們就來具體討論一下如何有效的進行中考數學復習。

一、研究命題改革，制定復習方針

對于教師來說，掌握每年中考數學命題是非常重要的工作。從試卷中能看出命題者的命題方向，主要側重于哪些知識的考察，這能為教師在幫助學生們進行數學復習提供很大的幫助。教師們盡可能的收集到最近幾年地方中考數學試卷，認真的研究題目，從這些題目中把主要的內容都梳理清楚，然后制定一個詳細的復習計劃，并在實施過程中不斷改進，這樣就可以使得數學復習達到事半功倍的效果。

二、合理安排三輪復習

通常面對中考時，教師都會采用三輪復習這個方式來提高學生們數學復習的效率，關鍵的問題就在于我們要怎樣合理的安排三輪復習。

1.一輪復習：扎實基礎

在進行一輪復習時，主要就是讓學生們熟練的掌握住基礎性的知識。就像蓋高樓一樣，只有基礎打好了，蓋出的高樓才不會因此而倒塌。對于數學課本中的概念、公式、定理等知識一定要熟練掌握，在平時的訓練中，對于這些基礎性知識的考察必須要保證不失分，同一類型的題目要能夠做到舉一反三。

2.二輪復習：專題訓練

前面一輪復習幫助學生扎實基礎，二輪復習就開始了針對中考數學復習的專門訓練。要強化學生們數學思想、數學方法的訓練，教師歸納總結出近些年中考命題的側重點，把這些知識著重講解，并挑選出其中有針對性的題目，給學生們進行訓練。通過做各種比較具有針對性的題目，訓練學生們自己掌握題目中所含有的核心知識的能力，并在課后給他們做出一個系統的知識總結。通過針對性訓練的方式，初步形成應試技巧，為下一輪復習做準備。

3.三輪復習：綜合模擬

在這一輪復習中，就不再是只針對某一方面的訓練，而是要把所有的知識系統的整合在一起，形成一個完整的知識網。教師可以用和中考數學試卷比較相似的試卷對學生們進行訓練，然后規定時間、注意事項，模擬一場在中考數學考試的場景，讓學生們提前感受一下中考。對于每次訓練后，教師也要做好試卷評析工作，找出每個學生存在的一些主要問題，幫助他們查缺補漏。

一套完整的三輪復習下來，對學生們數學復習的效率有很大的提高，這個方式也是每個學校基本上都會用到的一個復習技巧，目的就是能夠對學生們的數學進行全面而又系統的復習。

三、加強對學生的管理

在進行數學復習過程中，教師也應該對學生復習過程中存在的問題進行有效的管理，具體有以下一些方面：

1.要求學生正確對待錯題

在學習或者考試的過程中，肯定會出現不能解決的問題，或者是做錯的題目，但由于復習的時間比較緊張，很多的問題都被學生積壓在一起，得不到很好的解決，最后可能就會對學生數學復習方面產生不利的影響。教師可以要求學生建立中考復習備忘錄，把解決不了的問題或做錯的題目都記錄下來，把錯題的原因、解題過程以及正確的解題方法都記在本子上，而且要經常的翻看，教師也要經常的聽取學生的反饋意見，根據學生的備忘錄把容易錯的題目都整理下來，給學生們同意講解，使學生能夠熟練掌握同一類型的題目。

2.規范學生解題方式

在考試中，工整的字跡也能讓閱卷老師對你有一個好印象。字跡潦草不僅讓閱卷老師對你的印象分大打折扣，而且有可能做對的題目也因為潦草的字跡讓閱卷老師看不清楚而失分。教師在對學生平常的訓練中一定要規范他們的書寫和解題方式，一筆一劃的寫清楚，不能省略的步驟一定不要偷懶，對于那些解題方式存在比較嚴重的問題的學生要加大管理力度。

3.合理安排學生答題時間

在進行考試訓練過程中，一部分學生總是抱怨考試時間太短，試卷做不完，其實就是因為他們沒有合理的安排答題時間。教師要讓學生們學會合理的做題，先做基礎題，把自己能夠拿到滿分的題目做完，然后再做難度稍微大一點的題目，最后再去做難度最大的題目，這樣就能確保你不會因為做不出難題而丟了前面的基礎分。多做多練，就能在每次平常的考試中得到很多提高做題時間的方法，做好充分的準備，積極應戰中考。

四、注重調節學生情緒

在面對中考這么重要的事情時，很難有人不緊張，學生的不良情緒會影響復習進度，也可能導致學生在考試時大腦一片空白，嚴重時可能會暈厥。教師們應該多關注學生們的心狀況，一旦發現學生們有什么不良情緒，就要及時的和學生進行溝通交流，并對他進行開導，讓學生們有一個良好的狀態去復習，能夠在中考時取得不錯的成績。

以上的一些方法都是關于中考數學復習的一些技巧，當然這些方法都不可能是定性的，也要結合各個學校數學課程的具體教學情況來實施。希望教師能對初中數學復習的技巧提出更多具有創新性的方法，提高中考數學復習的效率。

當然，想要不斷創新中考數學復習技巧的方法，不僅僅是需要教師的努力，還需要學校、家長和學生的共同努力。即使以后社會在不斷的發展，我們對中考數學復習技巧的研究也要一直堅持下去，不斷完善、創新，使更多有效的中考數學復習技巧被應用到學校教育之中。