2017年7期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 面向中外合作辦學的ESL教學體系構建研究
- 高校校園文化育人功能初探
- 大學生考試作弊與誠信道德再思考
- “自頂向下”課程設計模式探索與實現
- 初中班級有效實施德育教育的途徑
- 高校輔導員在思想政治教育過程中的作用和教育方法
- 農業經濟學科存在的問題及未來發展研究
- 教師進修學校在培訓教師過程中的注意要點
- 大學生如何建立良好的人際關系
- 教育信息化時代下高職院校云課堂教學模式構建
- 科學實驗“數據異常”的解決策略
- 培育社會主義核心價值觀之實踐探索
- 互聯網環境下高校歷史課程教學對策
- 以學定教，促進學生數學核心素養的發展
- 淺談職高數學多元化教學
- 翻轉課堂教學模式在高職法學專業教學改革中的運用與思考
- 學校教育網絡安全管理
- 作業中的漣漪
- 談中職學校班主任管理工作經驗
- 大學生就業困難原因分析及對策
- 從2016年全國高考作文談開去
課堂教學
育人星空
- 談想象在小學語文教學中的應用
- 我會讀書：《花鐘》課堂回顧
- 論新時期山區教育扶貧
- 培養學生自主學習能力，凸顯個性化發展
- 淺議如何在數學教學中應用數形結合思想
- 如何提高小學低年級數學口算能力及速度
- 如何利用信息技術進行小學數學教學
- 善用激勵性評價，讓個性張揚
- 以活動為載體，激發學生潛能
- 小學語文實效教學研究
- 小學班級管理中的教育懲罰措施分析
- 數形結合思想在小學數學中的應用探究
- 借“漢之星”應用平臺，提小學生識字水平
- 數學教學中如何培養學生的創造性思維能力
- 小組合作學習模式在小學語文教學中的應用
- 新課改下小學數學教學方法的創新研究
- 基于小學數學教育教學中問題情景的創設探索
- 提高農村小學數學教學有效性的策略分析
- 小學語文校本課程建設中如何親近優秀傳統文化
- “活”中教“動”中學
- 情境教學法在小學數學教學中的應用探究
- 重視估算教學 提高學生數學素養
- 小學語文自主合作探究式學習中的問題與對策
- 讓學生在“主動探究”中學習數學
- 自主探究，有效學習
- 新課改下小學數學計算教學的思考
- 淺談如何構建小學語文高效課堂教學
- 生活情境在小學數學教學中的運用探究
- 淺談如何在小學數學教學中運用信息技術提高學生幾何直觀能力
- 淺淡小學數學教學中如何讓學生喜歡老師
- 小學語文教學中德育思想滲入
- 小議小學數學快樂教學
- 如何提高小學生的數學學習興趣
- 試論多媒體輔助小學語文教學
- 互聯網時代背景下小學班級管理探析
- 淺談小學數學活動經驗積累的實踐與思考
- 小學階段對學生數學興趣培養的重要性
- 小學語文閱讀寫作教學的有效措施分析
- 提高小學生語文閱讀能力方法的研究
- 小學數學教學中提高學生解題能力的策略
- 淺談如何將傳統文化的教育意義融入小學古詩詞教學中
- 語文教學中如何培養小學生的說話能力
- 提高小學數學應用題的教學有效性策略
- 小學語文識字教學的優化
- 批改小學數學作業的幾點見解
- 寫作策略在小學語文教學中的應用
- 芻議小學數學綜合與實踐課堂教學策略
- 小學低段語文朗讀訓練中的點滴方法
- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用研究
- 讓創新之“舟”在數學美育之“河”中探航
- 數學思想方法在小學課堂中的滲透與應用
- 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春
- 興趣，小學信息課的“發動機”
- 在自疑自探中發展學生能力
- 拓展道德教育途徑 引導孩子健康成長
- 談小學生數學創新能力的培養
- 實施創意法教學策略 提高六年級數學教學
- 小學低年級語文閱讀教學的現狀與改善策略
- 淺談如何在教學中賞析古詩的意境美
教學反思
- 新課改環境下初中物理教學中合作學習模式的運用
- 淺談新課標下初中政治教學
- 初中生物實驗教學中學生創新意識與創新能力的培養
- 淺談初中數學幾何教學對學生思維品質的發展
- 培養高中生的寫作能力
- 如何有效提升學生學習生物的興趣
- 初中物理教學中學生科學探究能力的培養探析
- 淺談高中語文聽課技巧探究
- 素質教育背景下如何創新初中歷史教學
- 有效提升學生對初中歷史的記憶能力
- 初中生物教學評價模式的改革與創新探析
- 在中職語文寫作教學中讀寫結合教學法的應用探討
- 基于高中生物教學中合作學習的策略應用及效果研究
- 高中生物生活化教學的課外拓展應用分析
- 問題導學法在高中數學教學中的應用
- 初中語文作文教學模式探究
- 培智學校學生的生活適應性教育分析
- 淺談在初中數學教學中關于學生創新能力的培養
- 初中化學元素的辨析和記憶技巧分析
- 在初中數學教學中實施探究性教學的思考
- 高中化學基礎知識學習的重要性
- 初中物理學習的興趣培養技巧
- 淺談物理實驗題高分技巧
- 如何強化初中語文同生活的結合
- 家教結合
- 如何提高初中生的語文素養
- 淺議初中思想政治教學中出現的問題研究
- 探討新課標下高中數學教學中的問題
- 初中數學教學中的“分層教學” 策略
- 高中班主任開展德育工作的思考
- 品讀《沁園春長沙》
- 初中反比例函數的課例研究
- 初中思想品德課指導學生自主學習的探究
- 學生視角的化學學習難點所在
- 淺淡如何做學生喜歡的老師
- 淺談初中化學的誤區及對策
- 高中學生地理學科核心素養的構建與培養策略
- 論中學生創新能力發展的重要性
- 淺談初中思想政治教育課的價值實現
- 巧用散文教學，行審美教育
- 用心搭建復習平臺，靈性提升復習效果
- 淺談初中生物實驗的改進與創新
- 初中信息技術教學評價的多元化
- 對中學化學演示實驗教學的認識和嘗試
- 新課程下高中化學作業設計的有效途徑
- 淺析高中物理有效教學的策略
- 《土地的誓言》課堂實錄
- 如何在高中通用技術課程中培養學生的創新能力
- 初中數學教學滲透德育途徑初探
- 中考數學復習技巧的討論
- 巧用物理實驗，強化初中物理教學
- 初探如何提高高中歷史教學效果
- 如何做好高校班主任工作
- 提高初中數學教學有效性的策略探討
- 學生自主管理應成為班級管理的主流
- 學生語文素養在初中階段的形成研究
- 新課改形勢下中學物理教學反思
- 也談初中思品學科能力的培養
- 淺談滬科教材中一道課后練習題的啟發
- 高中化學教學中情感教育的實施
外語教學
- 對以內容為依托的大學英語創業教學模式的思考
- 以工作過程為導向的高職公共英語課程教學評價方式的研究
- 建構主義視角下大學生英語閱讀學習方法的研究
- 微課在中職英語教學中的應用
- 淺談高中英語教學如何創設情境
- 如何挖掘中學英語寫作素材
- 大學英語教學改革機制研究
- 微課在高校英語教學中的運用
- 目前高中英語寫作教學現狀的探討
- 在文學殿堂里學習英語
- 讀出精彩，度出能力
- 如何有效提高初中生英語閱讀理解能力
- 文化視角下對于英漢習語的對比與翻譯
- 小學英語教學中口語交際教學的有效策略
- 如何提高初中英語寫作能力
- 中職英語寫作綜合教學法的實驗研究
- 新課改下初中英語高效課堂的構建
- Jigsaw Reading 與故事教學
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 智教英語，樂學其中
- 任務型教學理念視角下的初中英語聽力教學研究
- 淺議小學英語詞匯中如何滲透自然拼讀法教學
- 英語課外作業評價的開放性和發展性
- 如何讓“注意力”停留在英語課中
- 新課標下小學英語的教學現狀及其對策