用心澆灌，靜等花開

隨著科技的發展，社會的進步，時代的變遷，現在的人們追求的越來越多，得到的當然也越來越多，可是人們沒有想要停下來的意思，反而是加快了追求的腳步。物質上的追求，讓人們沒有時間停下來去欣賞追求路上沿途的風景。然而，在我看來，有的東西可以加快腳步去追求，而有的東西就必須慢下來，快不得。一味的追求快，到最后我們將一無所獲。教育，就是其中之一。然而，縱觀我們中國現在的教育，我們是不是太著急了，太快了，我們的教育到底想達到一個怎樣的目標？只看中分數，而忽視能力，只注重結果，而忽略過程。這樣的教育難道真的是我們所期待的嗎？我們希望看到越來越多的高分數，但是低能力，低情商，自私自利的“高材生”誕生嗎？

身為一名在基層工作了十五年的班主任來說，我真的覺得這些年我們的教育真是有些”著急了”.隨著經濟的發展，中國在國際上的重要地位也日益顯現，為了適應經濟發展所帶來的對大量人才的需求，我們的教育也就自然而然的加快了培養”人才”的腳步.我們的家長更是著急，就害怕自己的孩子被別人落下，各種補課班的上著，總拿成績說事，總拿自己的孩子跟別人家的孩子比，總會因為孩子一次成績上的下降而憂心忡忡，責備孩子......。我們的老師，背負著教書育人的重要使命，可是因為現在我們一味的追求快，我們似乎在教書育人這個使命中，教書做得更好些，育人做得不是很好，換言之，我們現在都忙著教學，我們好像沒有多余的時間去關注孩子的心理，道德方面的教育。……